送課下?；顒託g迎詞-資料下載頁
2024-10-15 13:14本頁面
【正文】 教學(xué)一種理解和認(rèn)識吧。在這次交流的過程中，雖然有些辛苦，但我的收獲很大，感受頗深，在此淺談幾點(diǎn)自己的感受和體會。一、認(rèn)真準(zhǔn)備之樂這次教研下鄉(xiāng)，我是很重視的。因此，自始至終，我都認(rèn)真的準(zhǔn)備，首先從心理上要作好面對的是不同學(xué)生的準(zhǔn)備，因此，從不同學(xué)校學(xué)生之間的差異，到小組的建設(shè)，對于教學(xué)環(huán)節(jié)中可能涉及到的種種問題，還有學(xué)生可能會出現(xiàn)的情況，都認(rèn)真地準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。教師是學(xué)生知識的源泉，教師要上好一堂課，首先更要備好課，其次是要備好學(xué)生，所以在備學(xué)生方面我是下了很大的功夫。另外在教學(xué)過程中還要善于應(yīng)用教學(xué)機(jī)智，隨時(shí)利用教學(xué)的生成，創(chuàng)造出課堂的精彩。二、教學(xué)點(diǎn)滴感悟之深在這次教研下鄉(xiāng)活動中，我所執(zhí)教的是九年級上冊第四章的第一節(jié)《正弦》，這一節(jié)內(nèi)容我自認(rèn)為很簡單?？傻搅讼旅娴膶W(xué)校完全是兩回事，學(xué)生按要求畫個(gè)直角三角形都是件難事，我曾有十幾秒的時(shí)間在問自己，如何才能上好這節(jié)課，因?yàn)槭孪纫矝]接觸學(xué)生，對學(xué)生的了解不夠，我耐心地指導(dǎo)各組的組長，看清題意，積極動手，慢慢的也就進(jìn)入了角色。在組長的帶動下，不會舉手回答問題的孩子，都是那樣的積極和大膽的質(zhì)疑、補(bǔ)充、糾錯(cuò)，連普通話都不會說的孩子，都變得那樣的能說會道，我的心情很是激動，因?yàn)樗麄兏惺艿搅藢W(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，變要我學(xué)為我要學(xué)。由此我再次認(rèn)識到，激發(fā)興趣是自主學(xué)習(xí)的誘因。只有當(dāng)學(xué)生以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)活動中，才可能碰撞出思想的火花，使課堂變得生動、輕松起來。教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)寬松和諧、平等民主的氛圍，讓學(xué)生想象馳騁，思路縱橫，才會取得滿意的教學(xué)效果。三、點(diǎn)評時(shí)的氛圍之濃評課時(shí)，老師們暢所欲言，各抒己見，有許多讓人深思的話語。從聽課老師們中肯而富有建議的評課中，我看到了自己的不足，認(rèn)識到自己還有很多東西都需要去大膽地去嘗試，去創(chuàng)新、去完善，只有這樣，才能在教學(xué)中開辟出另一番新領(lǐng)域。這次送課下鄉(xiāng)活動對我來說，真是受益非淺。讓我有了一次自己學(xué)習(xí)和提升的過程，這將是我難忘的一次經(jīng)歷。
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