責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)心得大全-資料下載頁(yè)
2025-10-06 13:12本頁(yè)面
【正文】 銷公司生產(chǎn)的皮鞋。在我看來(lái)，第一個(gè)青年也是有責(zé)任感的，雖然沒(méi)有推銷出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個(gè)青年的做法讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到責(zé)任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現(xiàn)實(shí)，勤于動(dòng)腦，著手完成工作，不強(qiáng)調(diào)理由，將任務(wù)進(jìn)行到底，最終成功達(dá)到了目的。有人說(shuō)這是因?yàn)榈诙€(gè)青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責(zé)任感，是更深層次的責(zé)任感，對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是員工最可貴的品質(zhì)。這讓我學(xué)到：責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守！我認(rèn)為不管你是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。換句話說(shuō)，這本身就是自己分內(nèi)的事情。書中也這樣告訴我們：腳踏實(shí)地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，工作無(wú)小事。我們每個(gè)人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年公司的三會(huì)，大家的分工都是一個(gè)或幾個(gè)零星的小片段，而正是有了每個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，超前考慮、踏實(shí)工作，把每個(gè)小事當(dāng)成大事來(lái)策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。盡職盡責(zé)看似簡(jiǎn)單，但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡(jiǎn)單。說(shuō)到盡職盡責(zé)，還讓我想起了對(duì)迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無(wú)處不在，即便是在離開(kāi)后仍心存感動(dòng)，依依不舍。無(wú)論是盛大游行時(shí)每個(gè)人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂(lè)頑皮地合影，還是霏霏細(xì)雨過(guò)后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺(tái)劇道具中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小燈泡竟然無(wú)一損壞的完美，都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來(lái)的璀璨光芒。正是有了每一個(gè)員工對(duì)自己崗位的盡職盡責(zé)，才成就了迪士尼的美好聲譽(yù)。讓我們都來(lái)承諾：我是100%的承擔(dān)責(zé)任者，我是問(wèn)題的源頭，責(zé)任止于我！以上就是我初讀《責(zé)任勝于能力》粗淺體會(huì)，拿來(lái)與大家一起分享，也希望今后有機(jī)會(huì)多讀幾本好書，啟迪自己的思路，提升自己的認(rèn)識(shí)！數(shù)質(zhì)量科技管理科懷寶軍二〇一一年十二月五日第五篇：責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)心得責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)心得這是陽(yáng)春三月的一個(gè)禮拜天，我隨同事們快樂(lè)地度過(guò)了我一生中比較幸福的一天。在這天，我和我的同事們?cè)谖幕瘜m有跳有笑地完成了“責(zé)任勝于能力”的學(xué)習(xí)。能有跳有笑地學(xué)習(xí)、能連續(xù)幾小時(shí)上課老師不覺(jué)得累、學(xué)生不知疲倦，也許是我有生以來(lái)享到的最長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)趣課；能讓我一下感到震撼，發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為不是過(guò)錯(cuò)的“過(guò)錯(cuò)”，也是我有生以來(lái)的第一次心靈洗禮?，F(xiàn)將我的震撼和快樂(lè)與大家分享：一、通過(guò)學(xué)習(xí)我重新認(rèn)識(shí)了人性的一個(gè)弱點(diǎn)，也是自己的缺點(diǎn)：出現(xiàn)問(wèn)題不是主動(dòng)找解決問(wèn)題的方法而是逃避責(zé)任找借口，找理由，證明自己無(wú)過(guò)失、證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。老師講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的生活例子：一個(gè)人打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心將天花板上的燈泡碰掉打壞了，其第一反應(yīng)是我犯錯(cuò)了，我有責(zé)任；幾秒鐘后他會(huì)想我不是故意的，我沒(méi)有過(guò)錯(cuò)；再幾秒鐘后他會(huì)找出理由：如果燈罩沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，燈泡就不會(huì)被碰掉打壞，我沒(méi)有過(guò)錯(cuò)；再過(guò)幾秒鐘后，他也許會(huì)這樣想，這怎么是我的過(guò)錯(cuò)呢，如果是其他人來(lái)打掃燈罩衛(wèi)生，打壞燈泡的錯(cuò)誤就是其他人犯了，我打掃衛(wèi)生沒(méi)有功勞也有苦勞，怎么會(huì)是過(guò)錯(cuò)呢，對(duì)此事我毫無(wú)責(zé)任。于是這樣的問(wèn)題就在生活中一次又一次地重復(fù)出現(xiàn)了。經(jīng)老師一提醒，我才反思，在現(xiàn)實(shí)生活中，在工作中，我不知有多少時(shí)刻有這樣的問(wèn)題，有多少需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)刻在找理由在找借口，如果我們?cè)谶@時(shí)候都勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于找方法解決問(wèn)題，我想困難都會(huì)迎刃而解。二、通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到人性的另一個(gè)弱點(diǎn)，也是自己的缺點(diǎn)：人的言行在思維范例的指導(dǎo)下，很容易發(fā)生只看到自己心中所想的事情，以自己的思維范例對(duì)事情作評(píng)價(jià)、判斷，不能看到擺在面前的真實(shí)現(xiàn)象，不能客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)事情，總是去掉九十九條自己錯(cuò)誤的理由，用一條可能證明自己正確的理由來(lái)證明自己是正確的，從而逃避責(zé)任，為此我真正理解“看不到的問(wèn)題才是真正的問(wèn)題”這一哲言。三、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有學(xué)會(huì)感恩，反思自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，忘記昨天，珍惜今天，才能不斷提高自己，充分發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)幸福人生。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1