人教版生物八下第二章生物的遺傳和變異同步測試-資料下載頁
2024-12-03 09:30本頁面
【導(dǎo)讀】烔煬鎮(zhèn)中心學(xué)校2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期單元過關(guān)質(zhì)量檢測卷。內(nèi)容：第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章時間：60分鐘滿分：100. 同學(xué)們，馬上開始答題了，相信自己，減少失誤，注意審題與表達，你一定能行的，努力。④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和色盲⑥頭發(fā)左旋和慣用右手。A.體細胞B.受精卵C.生殖細胞D.胚胎。宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊的性狀。A.細胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.在DNA上的基因帶有特定的遺傳。C.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，所以是整個細胞的控制中心D.在DNA上的基因帶有特。一對夫婦父親為單眼皮，
【正文】 長度的最大值是 ，最小值是 ，平均值是 ；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是 ，最小值是 ，平均值是 。 （ 2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由 所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值 （填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由 的差異所引起的變異。 （ 3）實驗用的 30?；ㄉN子是隨機取樣獲得的。以下選項中符合“隨機取樣”的做法是 A. 兩種品種的花生種子各發(fā) 30粒； B. 各種足夠數(shù)量的兩品種花生種子，最好都不少于 50粒； C. 學(xué)生取花生種子時，用手摸取最長的一粒依次測量； D. 老師可從一袋花生種子種挑選 50粒大的給學(xué)生測，獲取數(shù)據(jù)。 （ 4） 用語言描述兩個品種花生種子在不同長度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論？ 烔煬鎮(zhèn)中心學(xué)校 2021— 2021 學(xué)年度第二學(xué)期單元過關(guān)質(zhì)量檢測卷（二） 八 年 級 生 物參考答案 一、選擇題（ 2 25=50’） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D C B A C C D D D C B C 題 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 總 號 答案 B B B A B B C B A D B A 二、填空題：（ 1 15=15’） 26. 成對 成對 父方 母方 父母雙方 27. 顯性 隱性 28. 直系 旁系 29. X 兩 X Y 30. 遺傳物質(zhì) 環(huán)境 三、識圖作答題：（ 1 12=12’） 31. （ 1）基因控制性狀 （ 2） Aa Aa AA 或 Aa (3)0 32. （ 1）變異 相對性狀 （ 2）白花 （ 3） Bb x Bb bb （ 4）成對 減少一半 四、材料分析題： (2 4=8’) 33. （ 1）我認為這種血友病的發(fā)生與他們的婚姻方式有關(guān)。 （ 2 分） 提倡優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚，減少遺傳病的發(fā)生 （ 2分） （ 2） A （ 2分） (3) A（ 2分） 五、實驗探究題： 34. (1)15 10 22 14 （每空 1 分，計 6 分） (2)環(huán)境影響 小于 遺傳物質(zhì) （每空 1 分，計 3 分） （ 3） B（ 2 分） （ 4） 從以上圖表可以看出 ,雖然山東花生也有小的 ,吉林花 生也有大的 ,但從平均值來看 ,二者存在著一定的差別 ,數(shù)值波動 的范圍不一樣 ,山東品種要大于 吉林品種 ,說明這種差異主要是由遺傳物質(zhì)的不同引起的 .（ 4分）
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