【正文】 申請(qǐng)竣工驗(yàn)收?！?單位（子單位）工程觀感質(zhì)量檢查記錄表的質(zhì)量評(píng)價(jià)及綜合結(jié)論欄由建設(shè)（監(jiān)理單位）填寫(xiě)?！?地基驗(yàn)糟記錄中監(jiān)理單位必須在驗(yàn)收意見(jiàn)中作出明確結(jié)論?！?隱蔽工程驗(yàn)收記錄表中的檢查內(nèi)容由施工單位在自檢合格后填寫(xiě)，報(bào)監(jiān)理（建設(shè)單位）組織有關(guān)單位共同驗(yàn)收。★ 安全監(jiān)督強(qiáng)制性措施：《事故隱患整改通知單》、《暫?；蚓植繒和Ｊ┕ふ耐ㄖ獑巍??！?管道（設(shè)備）強(qiáng)度、嚴(yán)密性試驗(yàn)記錄表若作為主要功能抽查記錄，施工單位項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項(xiàng)目人負(fù)責(zé)人）必須參加并簽字?！?磚的必試項(xiàng)目為：抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度?！?抗?jié)B試件以6萬(wàn)塊為一組，試件成型后24小時(shí)拆模，然后分別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)和同條件養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)齡期不少于28天，不超過(guò)90天?！?建筑沉降點(diǎn)觀測(cè)時(shí)，由施工單位觀測(cè)人員對(duì)沉降點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，由監(jiān)理（建設(shè)）人員進(jìn)行復(fù)測(cè)。★ 所謂返工就是對(duì)不合格的工程部位采取推倒重來(lái)的重新制作、重新施工等措施?！?鋼筋在加工過(guò)程中，發(fā)生脆斷、焊接性能不良和機(jī)械性能顯著不正常的，以及進(jìn)口鋼筋，還必須做化學(xué)成分檢驗(yàn)。★ 砂子試驗(yàn)應(yīng)以同一產(chǎn)地、同一規(guī)格、同一進(jìn)場(chǎng)時(shí)間每400m3或600t為一驗(yàn)收批，不足400m3或600t亦按一驗(yàn)收批計(jì)?！?石油瀝青或防水材料每一驗(yàn)收批取樣1KG。★ 凡施工圖結(jié)構(gòu)、工藝、平面布置圖有重大改變，或變更部分超過(guò)圖紙的40%的，應(yīng)重新繪制施工圖?！?石油瀝青的必須項(xiàng)目：軟化點(diǎn)、針入度、延度?！?回填土必須分層夯壓密實(shí)，并分層、分段取樣做干密度試驗(yàn)。★ 當(dāng)對(duì)水泥質(zhì)量有懷疑或存放超過(guò)3個(gè)月，快硬硅酸鹽水泥超過(guò)1個(gè)月必須復(fù)檢。★ 施工開(kāi)工前必備資料有：工程開(kāi)工審批證、地質(zhì)勘察報(bào)告、開(kāi)工報(bào)告、施工許可證、施工組織、設(shè)計(jì)施工圖紙。★ 各分部工程要進(jìn)行匯總評(píng)定，其中地基與基礎(chǔ)、主體分部工程要有施工企業(yè)技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和質(zhì)量部門(mén)簽字確認(rèn)?！?煙風(fēng)道除做通風(fēng)試驗(yàn)外，還應(yīng)進(jìn)行觀感檢查，兩項(xiàng)檢驗(yàn)都合格，方可驗(yàn)收?！?砌注砂漿按規(guī)定每組應(yīng)留置6塊試塊，砂漿標(biāo)養(yǎng)試塊齡期28d為準(zhǔn)，非標(biāo)養(yǎng)試塊要做測(cè)溫記錄?！?分項(xiàng)工程可由一個(gè)或若干檢驗(yàn)批組成，檢驗(yàn)批可根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收需要按樓層、施工段、變形縫等進(jìn)行劃分。★ 單位工程竣工驗(yàn)收合格的驗(yàn)收條件有哪些？所含分部（子分部）工程全部合格；質(zhì)量控制資料完整；觀感質(zhì)量驗(yàn)收符合要求；分部（子分部）工程有關(guān)安全和功能的檢查資料完整；主要功能項(xiàng)目抽查結(jié)果符合有關(guān)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。系統(tǒng)無(wú)生產(chǎn)負(fù)荷聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)與調(diào)試記錄；分部、子分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄；觀感質(zhì)量綜合檢查記錄；建筑節(jié)能現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)的圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能性檢驗(yàn)和系統(tǒng)功能檢驗(yàn)報(bào)告。非考點(diǎn)：（做資料的程序、其它了解內(nèi)容）★ 建筑節(jié)能工程驗(yàn)收的程序和組織應(yīng)遵守《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一》GB50300統(tǒng)一的要求，并應(yīng)符合下列規(guī)定：節(jié)能工程的檢驗(yàn)批驗(yàn)收和隱蔽工程驗(yàn)收應(yīng)由監(jiān)理工程師主持，施工單位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量檢查員與施工員參加；節(jié)能分項(xiàng)工程驗(yàn)收應(yīng)由監(jiān)理工程師主持，施工單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量檢查員、施工員參加，必要時(shí)可邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位參加；節(jié)能分部工程驗(yàn)收應(yīng)由總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位負(fù)責(zé)人）主持，施工項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和相關(guān)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量檢查員、施工員參加，施工單位的質(zhì)量或技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)參加，設(shè)計(jì)單位節(jié)能設(shè)計(jì)人員應(yīng)參加?！?封建資料報(bào)驗(yàn)的一般程序：（從進(jìn)工地到竣工）施工組織設(shè)計(jì)（方案）報(bào)審；圖紙會(huì)審記錄；技術(shù)（安全）交底；開(kāi)工報(bào)告；管理人員名單；各類(lèi)材料報(bào)驗(yàn)；設(shè)計(jì)變更；現(xiàn)場(chǎng)簽證；隱蔽報(bào)驗(yàn)；檢驗(yàn)批報(bào)驗(yàn)；1分項(xiàng)工程報(bào)驗(yàn)；1分部工程報(bào)驗(yàn)；1單位工程報(bào)驗(yàn)；1竣工報(bào)告。其中6－8穿插在整個(gè)工程的施工過(guò)程中?！?資料整理及上報(bào)順序：（一）進(jìn)場(chǎng)伊始工程技術(shù)文件報(bào)審表 表附施工組織設(shè)計(jì)；分包單位資質(zhì)報(bào)審表 表附企業(yè)資質(zhì)；項(xiàng)目管理人員名單 附資格證書(shū)復(fù)印件；與甲方辦理進(jìn)場(chǎng)手續(xù)、簽訂安全協(xié)議。（二）材料進(jìn)場(chǎng) 工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表；附材料構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄、產(chǎn)品合格證、檢測(cè)報(bào)告等； 內(nèi)部資料；材料進(jìn)場(chǎng)的票據(jù)、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、數(shù)量、經(jīng)手人記錄存檔； 材料的產(chǎn)品合格證、檢測(cè)報(bào)告等及時(shí)的追索并要求證明文件的有效（如出具的時(shí)間、時(shí)效、有否單位蓋章）。內(nèi)部資料、施工進(jìn)度計(jì)劃、材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、人員調(diào)配計(jì)劃、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃、資料報(bào)驗(yàn)計(jì)劃、施工日志、整理試工隊(duì)伍人員名單、附身份證復(fù)印件及特殊工種上崗證復(fù)印件、對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)及書(shū)面的安全、技術(shù)交底并存檔。工程經(jīng)濟(jì)、技術(shù)文件：工程洽商變更、收發(fā)文記錄、報(bào)價(jià)單、認(rèn)價(jià)單存檔； 圖紙及圖紙變更存檔；施工日志：包含天氣變化、施工內(nèi)容進(jìn)度、安全管理內(nèi)容、推重要事件的發(fā)生記錄?！?工程竣工：竣工資料整理工程決算單與施工隊(duì)的決算單、工程移交、工程總結(jié)、工程安裝報(bào)驗(yàn)、工程樣板報(bào)驗(yàn)、如有要求可自制表格署明位置、報(bào)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)間等、分項(xiàng)分部工程施工報(bào)驗(yàn)表、按要求附隱蔽工程檢查記錄、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表等。第五篇：整理課堂筆記整理課堂筆記課堂上主要精力用在聽(tīng)、看、想等方面，記筆記只能處在聽(tīng)講和思考的從屬位置上，因此課堂筆記不可能記得很完全，所以課后有必要進(jìn)行筆記整理，并且應(yīng)“趁熱打鐵”，安排在課后復(fù)習(xí)中隨即進(jìn)行。由于新課剛學(xué)過(guò)印象較深，及時(shí)整理筆記能較快地再現(xiàn)課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也能及時(shí)和有效地強(qiáng)化對(duì)新課知識(shí)的理解和記憶。課堂筆記究竟應(yīng)當(dāng)多記還是少記?這是不少同學(xué)常提出的問(wèn)題。其實(shí)，好的筆記并不需要將課堂老師講的內(nèi)容全記下，課堂筆記的詳略應(yīng)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，有重點(diǎn)和有選擇地去記。其基本原則是：老師的講課如果與課本基本相同，就少記一點(diǎn)，只需要把內(nèi)容提要和補(bǔ)充、引申的知識(shí)記下來(lái)就可以了。如果與課本差異較大，那就適當(dāng)多記一點(diǎn)，可以把老師講課的輪廓思路記下來(lái)。有了這種內(nèi)容提要或是輪廓、思路，就為課后復(fù)習(xí)提供了回憶與思考的線(xiàn)索，同時(shí)也為筆記的整理留下了一定的空間。課堂筆記只有經(jīng)過(guò)平時(shí)不斷的“加工”，才能真正變成復(fù)習(xí)時(shí)有用的寶貴資料。會(huì)做筆記的同學(xué)常常將筆記本分成正頁(yè)和副頁(yè)兩個(gè)部分。正頁(yè)部分安排在筆記本右邊的一頁(yè)，主要用來(lái)記課堂筆記。在正頁(yè)的右上角，用彩色筆寫(xiě)上這頁(yè)筆記的題目，有利于復(fù)習(xí)時(shí)查找。例如，在《物理》筆記的右上角寫(xiě)上“電流強(qiáng)度”、“電壓”等等，同時(shí)在正頁(yè)的右側(cè)邊緣3—4厘米處畫(huà)一條豎線(xiàn)，豎線(xiàn)右側(cè)小塊的空白處專(zhuān)門(mén)用來(lái)記學(xué)習(xí)隨筆，如課時(shí)要點(diǎn)、問(wèn)題提示、注釋說(shuō)明、公式推導(dǎo)和知識(shí)小結(jié)等。整理筆記時(shí)，先把課堂漏記的內(nèi)容補(bǔ)上，并根據(jù)課后復(fù)習(xí)對(duì)新課知識(shí)更深入的理解，將原記錄得不準(zhǔn)確的地方更正，以確保筆記的完整性和準(zhǔn)確性。對(duì)預(yù)習(xí)和聽(tīng)課中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)弄懂以后，也可作為重點(diǎn)問(wèn)題答疑，歸納并記錄到相關(guān)內(nèi)容的正頁(yè)筆記中。副頁(yè)部分安排在筆記本左邊的一頁(yè)，這一頁(yè)所記內(nèi)容盡量做到與正頁(yè)內(nèi)容相關(guān)。在預(yù)習(xí)時(shí)，把涉及新課內(nèi)容的一些舊概念、舊知識(shí)，從有關(guān)書(shū)上摘錄下來(lái)寫(xiě)進(jìn)副頁(yè)，作為上課用的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)中的初步見(jiàn)解、問(wèn)題質(zhì)疑(這些實(shí)際上都是預(yù)習(xí)筆記的內(nèi)容)，以及后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體會(huì)、個(gè)人見(jiàn)解、新課補(bǔ)充知識(shí)、課外小資料等，都可以記人副頁(yè)中。例如，預(yù)習(xí)高一《化學(xué)》的“離子反應(yīng)、離子方程式”時(shí)，可以把涉及這部分內(nèi)容的“舊”概念、“舊”知識(shí)，如“電解質(zhì)”、“離子”、“電離”、“復(fù)分解反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”等等，從初三的《化學(xué)》上摘錄下來(lái)寫(xiě)在副頁(yè)部分，至于摘錄的詳略程度，要由自己的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定。水平高的可以簡(jiǎn)略摘錄，如果自認(rèn)為不會(huì)忘記的也可不摘錄；水平低的學(xué)生，則可以摘錄得詳細(xì)一些。又如，老師講到離子反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí)，常要對(duì)鹽的溶解性進(jìn)行判斷，可是怎樣才能記住這么多鹽的溶解性呢?如果你發(fā)現(xiàn)某一本參考書(shū)對(duì)這個(gè)問(wèn)題總結(jié)得很好，就可以及時(shí)將這些內(nèi)容抄在副頁(yè)上。老師在上課時(shí)常提到難溶物質(zhì)、微溶物質(zhì)、可溶物質(zhì)和易溶物質(zhì)等知識(shí)，可是這幾種物質(zhì)怎么區(qū)分呢?有的學(xué)生感到不易分辨。為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，在課后復(fù)習(xí)時(shí)，打開(kāi)初中《化學(xué)》，翻到142頁(yè)，然后把這部分知識(shí)用圖式表達(dá)出來(lái)經(jīng)?？纯?，就可以記牢了。一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)，常常將整理筆記當(dāng)做課時(shí)小結(jié)來(lái)做，這樣往往能站得更高，對(duì)新課理解得更深刻。同時(shí)，平時(shí)做好了課文和課時(shí)小結(jié)，也就為今后的階段復(fù)習(xí)和總結(jié)奠定了基礎(chǔ)：一方面它好比為階段總結(jié)預(yù)制好了知識(shí)“部件”，今后直接“組裝”就容易多了；另一方面學(xué)生在課時(shí)小結(jié)中培養(yǎng)了綜合與概括的能力，今后再進(jìn)行大范圍的階段總結(jié)，也就具備了條件。因此將整理筆記當(dāng)做課時(shí)小結(jié)來(lái)做，無(wú)論對(duì)于新課知識(shí)的掌握，或是對(duì)于自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，都是有好處的。整理筆記投入時(shí)間的多少，應(yīng)視新課的難易程度和個(gè)人的實(shí)際學(xué)習(xí)而定。但要注意，正頁(yè)部分的筆記內(nèi)容應(yīng)力爭(zhēng)做到綱目清晰、層次分明、條理清楚，因?yàn)樗墙窈筮M(jìn)行復(fù)習(xí)的依據(jù)。有的同學(xué)筆記記得雜亂無(wú)章，標(biāo)題和內(nèi)容也不留空格或空行，不僅別人看不懂其筆記，連本人看到自己的筆記都感到心煩。因此這些同學(xué)的筆記從來(lái)就是只記不看的，天天記筆記，等于天天做無(wú)效勞動(dòng)，這是極不足取的。