讀學(xué)會(huì)吃苦有感5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-15 13:00本頁(yè)面
【正文】 中的知識(shí)至關(guān)重要。看了這本著作后我認(rèn)為我的教學(xué)目的還是稍顯缺失了。知識(shí)雖然重要，同時(shí)教會(huì)孩子生存也刻不容緩了。孩子未來(lái)所面臨的社會(huì)壓力日亦巨大，想要在經(jīng)濟(jì)日新月異的社會(huì)環(huán)境里獲得競(jìng)爭(zhēng)中的勝者。除了豐富多彩書(shū)本知識(shí)還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的身體及心理。我認(rèn)為我在教育孩子時(shí)應(yīng)該考慮的更周到、更完善。教師的職責(zé)體現(xiàn)在除了他的正式職能外，還要漸漸成為一位顧問(wèn)，做為一名孩子意見(jiàn)的交換者。我們要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去做一些開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造性的活動(dòng)。不管小孩面對(duì)碰到的問(wèn)題是使用什么辦法的，哪怕方法不怎么樣，對(duì)小孩各方面的能力開(kāi)發(fā)也是有好處的。在面對(duì)失敗和心灰意冷中他們能學(xué)到更多。或者最后他們能總結(jié)出做好的方法，而且學(xué)會(huì)舉一反三的能力。教育是需要長(zhǎng)期的不斷改善的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也是我們的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。生存教育也是教育孩子比較好的方法。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)和加強(qiáng)生存能力從我做起。最后也期待祖國(guó)的孩子一代代的健康成長(zhǎng)。朱崗琴第五篇：讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感感動(dòng)曾經(jīng)、感動(dòng)當(dāng)下、感動(dòng)永遠(yuǎn)。是的，曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》感動(dòng)著我們少年的心，讓我們懂得苦難，不再如家中小皇帝一樣奢華；讓我們?yōu)橥甑膲?mèng)想感動(dòng)，擁有著純樸的聰明、天真的深刻，盡情享受童年；讓我們走進(jìn)神秘的成長(zhǎng)，領(lǐng)略化蛹成蝶，成長(zhǎng)了結(jié)，破殼成為“新人”的過(guò)程??《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十六：有個(gè)女孩叫米子學(xué)”，它教會(huì)我無(wú)論我們成長(zhǎng)到何時(shí)，一定不能失去的就是“靈性”。我們可以在教育中成長(zhǎng)，但我們不可以讓教育一味的束縛我們的思想，折斷我們翱翔的翅膀。今天，有一位作家感動(dòng)著我，他就是曹文軒，他的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我體會(huì)到了美、正義、苦難、執(zhí)著；有一個(gè)地方感動(dòng)著我，那就是鄉(xiāng)村，它充滿(mǎn)了童年的夢(mèng)，美的境界。有一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著我，為他們的品質(zhì)、精神感動(dòng)；更有文學(xué)的魅力感動(dòng)著我。感動(dòng)著《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，讓我們?yōu)橛肋h(yuǎn)為文學(xué)的偉大而感動(dòng)！
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