【正文】 德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。利用少先隊督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。八、相關(guān)措施。學校將進一步加大對違規(guī)行為的查處力度，組織有關(guān)人員進行不定期督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長舉報后核實的違反以上規(guī)定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經(jīng)督查核實的違規(guī)行為，有關(guān)教師要寫出書面說明，并全校通報，年內(nèi)評先評優(yōu)、職務晉升實行“一票否決”。情節(jié)嚴重的有上級直管部門處理。成立規(guī)范義務教育階段學校辦學行為工作領(lǐng)導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監(jiān)督，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。以上是我校規(guī)范辦學行為的自查報告，如有不當敬請各位領(lǐng)導批評指正。規(guī)范學校辦學行為自查報告14商南縣教體局：為了進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，不斷增強依法辦學的意識和自覺性，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)3號文件精神，我校對照省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干意見》展開了全面的自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、提高認識，端正辦學思想建立健全組織機構(gòu)，全面落實各項工作。學校成立了以校長操勇為組長，兼職督學為副組長，學校辦公會其他成員和村小負責人為成員的規(guī)范辦學行為監(jiān)督實施領(lǐng)導小組。1月9日至10日，通過師生座談，調(diào)查問卷，查閱資料等形式對所轄小學學校領(lǐng)導、教師、學生、家長展開調(diào)查，全面規(guī)范了進行了全面的檢查，要求各校嚴格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學行為。大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發(fā)20143號文件全文轉(zhuǎn)發(fā)各村小，并利用教職工大會、政治學習、業(yè)務學習等形式，組織全體教師認真學習了文件精神，并結(jié)合《關(guān)于印發(fā)減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔督查辦法的通知》（商教發(fā)223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關(guān)于深入推進素質(zhì)教育的實施意見》（商教發(fā)349號）文件，與全體教職工簽訂了《學生減負責任書》。通過一系列的學習，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規(guī)范辦學行為的重要意義，強化責任意識，服務意識和效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在教學工作中，切實把規(guī)范辦學行為與科學發(fā)展觀、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。通過各種渠道加強教師學習，提升育人水平。通過教研會、教師集體業(yè)務學習活動，組織廣大教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學教學常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學校打造高效課堂推動課堂轉(zhuǎn)型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學工作中，不斷明確“提質(zhì)增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風，提高工作效率。二、強化措施，不斷規(guī)范辦學行為各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮(zhèn)各小學能夠嚴格按照課程標準，在縣教研室的指導下，規(guī)范開設課程，特別是開齊開足信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、小學思品、科學等薄弱學科，中心校還規(guī)范開設了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術(shù)課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規(guī)違紀現(xiàn)象等手段，堅決杜絕了隨意調(diào)課占課、隨意刪減課程、增減課時的現(xiàn)象發(fā)生?？茖W安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。一是嚴格作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執(zhí)行到位，嚴格控制了學生作業(yè)。嚴禁教師布臵重復性、機械性作業(yè)。嚴格遵守“小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)”的規(guī)定。此外，學校還對學生的課外作業(yè)的布臵進行了專門的培訓，要求各學科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習題，認真編制練習；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔。實施素質(zhì)教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學第二周就進行了學生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向?qū)W生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學“減負增效”方案》，學校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學生節(jié)假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執(zhí)行學校教師“九不準”，即不準給學生布臵超量的作業(yè)；不準布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動性、實踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準要求學生購買教輔資料或輔助作業(yè)；不準隨意拓寬加深教學內(nèi)容，提高教學要求；不準隨意增減學科教學課時；不得相互擠占課時；不準在期未考卷中出現(xiàn)超標考題；不準以學生考試成績排名次；不準只根據(jù)考試成績評價學生。四是要認真做好學生綜合素質(zhì)評價工作。堅持每學期期末對各學科開展綜合評價工作，中心校印發(fā)了的`《非統(tǒng)測學科檢測工作實施方案》，采取“學生平時課堂表現(xiàn)、書面知識、技能測評”三結(jié)合的方式進行測評，并將測評結(jié)果作為評價學生的重要依據(jù)，學校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學生自評、同學互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學生的思想、學習、生活、勞動與實踐等表現(xiàn)，認真填寫“學生素質(zhì)報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學、分班考試，同時嚴格禁止對小學附設學前班幼兒進行任何形式的檢測活動。三、規(guī)范管理，切實提高辦學效益嚴格做好學生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學對學生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學前幼兒配發(fā)義務教育階段的免費教材，特別是村級小學附屬學前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴格執(zhí)行上級精神，一、二年級學生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實行的是“一教一輔”政策。三是學校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現(xiàn)有任何教師或個人為學生推薦輔導用書或?qū)W習資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點無償銷售，學生、家長自愿購買，無私定濫購和統(tǒng)配現(xiàn)象。三至六年級教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學生、家長簽字齊全。各小學、幼兒園能嚴格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據(jù)齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。細致做好學生學籍管理，保證適齡兒童少年入學。全鎮(zhèn)小學本著“校不漏生，一生一號，統(tǒng)一管理”的原則，對全鎮(zhèn)小學學生實行統(tǒng)一的電子學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學程序，實行了紙質(zhì)手續(xù)和電子平臺雙向平行管理措施。學校還建立了保學控輟責任制，狠抓保學控輟工作，實現(xiàn)了學生輟學率年年為“0”的目標，同時，學校大力改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，使學生“進得來，留得住，學得好”。強化責任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學校將商教發(fā)20143號文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督?？傊?，依法治校、從嚴治教是我校一貫的優(yōu)良作風，近年來，學校未出現(xiàn)一起違紀違規(guī)辦學行為，相信在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規(guī)范義務教育辦學行為的長效機制。規(guī)范學校辦學行為自查報告15一、成立領(lǐng)導小組，確保組織到位、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規(guī)范辦學行為自查領(lǐng)導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展、二、認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查、在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)、在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則、積極開展學校規(guī)范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來，該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向、三、自查具體情況：（一）嚴格執(zhí)行課程計劃、通過自查發(fā)現(xiàn)，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數(shù)、（二）嚴格控制學生到校和在校時間、學生每周上課5天、學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為小學40分鐘、嚴格執(zhí)行市教育局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象、嚴格控制學生早晨到校和在校時間、為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行市教育局統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學作息時間，學生到校時間不早于7：00、學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關(guān)管理工作、嚴格控制學生中午活動時間、中午安排值班教師分片區(qū)值班，讓學生有充分發(fā)展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間、嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間、嚴格控制學生放學清校時間、我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離?；丶遥薪處煵坏媒M織任何形式的集體補差活動、嚴格控制補差時間、各班的差生補習都安排在課內(nèi)，在平時、從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習、（三）嚴格控制學生作業(yè)總量、嚴格控制作業(yè)時間、我校學生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)、雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象、提高作業(yè)布置質(zhì)量、堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生、嚴格作業(yè)批改要求、堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量、對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥、規(guī)范作業(yè)管理、加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)、（四）遵循教育規(guī)律辦學，進一步規(guī)范辦班和檢測行為、學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測、學校從不按檢測成績給學生排名次、各校均建立、健全學生綜合素質(zhì)評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次、學生檢測成績不以任何形式張榜公布、（五）嚴格控制競賽活動、未經(jīng)教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經(jīng)教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動、（六）嚴格控制教輔用書征訂、我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料等、（七）健全學校德育工作機構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)、利用少先隊督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日、（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象、四、存在的問題通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發(fā)現(xiàn)以下問題：存在短缺學科教師資源不足的現(xiàn)象、存在少數(shù)教師未經(jīng)學校批準擅自調(diào)課的現(xiàn)象、五、采取措施、學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》的要求，自覺規(guī)范辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，今后由于客觀原因需要調(diào)課的，須報請學校教導處批準，由教導處將調(diào)課通知加蓋公章后于課前張貼到所調(diào)課班級（調(diào)課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存）、學校成立規(guī)范義務教育階段學校辦學行為工作領(lǐng)導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監(jiān)督，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況、擴展資料：學校規(guī)范辦學行為自查報告和平龍源學校規(guī)范辦學行為自查報告我校為進一步規(guī)范學校辦學行為，根據(jù)171。陽江市教育局關(guān)于對全市民辦學校行為進行專項督導檢查的通知187。我校對辦學行為進行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、采取措施保障適齡兒童少年入學。我校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。學校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學籍管理系統(tǒng)管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定，沒有為轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關(guān)要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。二、加強管理，提高教育教學質(zhì)量，質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學質(zhì)量是我校教育工作中心。，以制度規(guī)范教育教學。“沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明法質(zhì)建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是