【正文】 日常工作之外，我們級部還作了如下具體工作： 教師基本功大賽預賽。一共聽取了39位年輕教師的新授課，教師們的進步非常大，相比年前的匯報課提高了一個層次，并從中選出了23位教師進入決賽。自5月2號起，發(fā)起了騎自行車倡議活動。先是在家長群里詢問家長們的意見，得到多數支持后，又發(fā)了騎自行車倡議書，號召全體初一學生騎自行車上學。實施階段初期，將班級自行車的情況納入級部學生會例行檢查中。其中1227班執(zhí)行情況非常好，全班學生都騎自行車，非常好的貫徹倡議書的號召，其余班級也只有兩三輛電動車。后因天氣轉熱，學生騎電動車的多了起來，學生會扣分情況嚴重，班主任對此有些許意見，于是將該項扣分取消。鑒于此，級部仍通知班主任倡議學生盡量多騎自行車，但效果有待考察。分層次家長座談。月考結束后該項活動就已經展開，期中考試后繼續(xù)進行。座談中，就月考時的計劃是否執(zhí)行，在期中成績上是否有所體現，下一步怎么辦等相關問題與家長進行了多方面交流。5月9號，舉行了初一二部班歌比賽。準備階段，班主任給學生安排好任務，打好預防針，以免因準備比賽導致身心浮躁影響學習；賽后，讓班主任立即開班會，進行比賽總結，安撫學生，盡快收心，投入到緊張的學習中去。雖然5月份的各項工作在有條不紊的進行，但是在管理上仍然有沒有顧及的地方，如在調動師生工作與學習的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務水平參差不齊，學生養(yǎng)成教育不好，學習習慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學習，以彌補工作中的不足。初一6月份工作計劃及假期前后的工作安排孫傳國還有一個月，學生的初一階段生活即將結束，學生正進入青春期，分化現象嚴重，為了迎接期末考試，準備了以下幾點工作計劃：一、加強學生管理 5月27號召開了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會。明確了級部的常規(guī)管理工作更細，標準更高。對校服、發(fā)型、外堂課等事項不能有一點松懈。只有抓住細節(jié)，師生才不會浮躁。強化管理員的值班職責。在最后一個月的時間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時反饋總結。二、注重課堂復習效率在業(yè)務活動中，與各學科組探討備考方案，并監(jiān)督落實。與備課組長一起聽評課，看復習課的效果，發(fā)現問題及時解決。在最后一個月的時間里，必須把常規(guī)工作做細，要求標準更高，堅持到學生離校，不能有一天松懈。時刻牢記 “管理無功便是過，教學無功變成過”，爭取期末考試優(yōu)秀生達到60%。第四篇：級部主任演講稿尊敬的各位領導、姐妹們：晚上好！感謝幼兒園為我提供了這次競選的機會，今晚我本著鍛煉、提高的目的站到這里，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。在擔任級部主任的這段時間里，雖談不上對級部主任工作有一定的經驗，但自己在其中也得到了一些感悟，現將對級部主任的認識和大家一起分享，不當之處請各位領導、老師批評指正。一、倡導民主的作風。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。整個級部的事情大家要一起商討，虛心真誠地聽取各位老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又高度集中工作氛圍。二、挖掘每位老師的潛能。每一個級部是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景級部中的老師缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現和表現的機會。我會通過個別交流，開級部會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發(fā)現自己的長處，爭取表現的機會。讓本級部成員不但充滿朝氣還要充滿激情。三、體察老師們的情緒變化，并作出適時的引導作為級部主任要時刻有一顆關心別人，并適時的去引導別人，時刻以積極的心態(tài)去迎接每一項工作。發(fā)現有的老師情緒有變化時，要多與他們談心，多關心他們的生活，做他們的知心姐妹。四、級部主任要有創(chuàng)新意識說道創(chuàng)新從教研主任李老師身上我真真真切切的體會到了這一點，大班愛心義賣活動和畢業(yè)典禮中李老師總會給我們提出一些創(chuàng)新的思路，讓我們在組織、籌備起來更有了一定的目的性，我覺得作為一名級部主任超前的創(chuàng)新意識是非常重要的，在以后的工作中我會多學習，多動腦創(chuàng)出本級部的特色。如果我很榮幸的成為級部主任，我將珍惜這個機會，用心，用情、用力干好工作。反之，不能當選，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。謝謝大家！第五篇：班主任及級部主任工作總結班主任及級部主任工作總結回顧一年來的工作，主要有以下幾點：一、抓好班主任隊伍建設。一支好的班主任隊伍是管理成功的一半，學期開始后，多次召開班主任會，訂目標，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)現問題及時處理。二、抓好教研組長隊伍建設。教研組長是學科的帶頭人，教學任務實施的直接領導者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務能力強，對教學進度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長會上，要求各教研組長要把握好全組，抓好教學，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定詳細的教學教研計劃，統(tǒng)一進度，爭取不讓一人落伍。三、加強教師隊伍建設。教師的態(tài)度、價值觀將直接影響教學成績和教學管理水平。在教師會上，一方面明確責任，珍惜崗位，另一方面，大力表揚先進，促進后進，不拖級部和學校后腿，爭做一名優(yōu)秀教師。四、抓好學生的常規(guī)管理。對學生進行全員管理，班主任對學生進行常規(guī)及養(yǎng)成、安全方面的教育，并進行監(jiān)督管理，學生會和全體教師也積極參與，大課間值班認真負責，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習的秩序，晚睡紀律。經過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。五、抓好教研。對各組教研進行不定時參加與抽查，確保各組按模式認真執(zhí)行，保證教研質量。經過努力，在期中考試中，教委抽考的語文、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。同時，要求教師向課堂要成績，不體罰、變相體罰學生，不布置懲罰性作業(yè)。六、積極配合學校準備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平。全體教師認真積極圓滿完成。在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點和不足，爭取更優(yōu)異的成績。