【導讀】B、背鰭玄虛剎那專橫。①如果孩子不斷生長、發(fā)育,他就開始有能力事物的本來面目。②人類的語言生活已經(jīng)達到“上窮碧落下黃泉”的神話了。③他們以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、,并且盡量回避它,無視它的存在。A、對這次活動,同學們有的贊成,有的反對,有的主張改期,議論紛紛,莫衷一是。據(jù)氣象學家介紹,低空平均風速隨高度增大,而且越近地面,增值越明顯。高層建筑一般高度均在100米左右,這正是風力增強最“有力”的階段。所處地區(qū)30年一遇大風的標準,制定了高層建筑的風壓負荷系數(shù)。定施工,則要承擔因風倒塌所造成的傷害損失的責任。研究者發(fā)現(xiàn),樓宇風是由“文杜里效應”造成的。障礙物可能會迫使風速減緩,進而導致風向改變。米/小時的風速就會造成同樣的麻煩。到街面時就會大幅削弱,行人就會受到一定程度的保護。B、利用相應法規(guī),對不符合抗風標準的建筑物的業(yè)主,實施經(jīng)濟制裁。陶淵明重在“寫心”“寫意”,并不著意描摹物象。