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有一種愛叫做‘思念’共5則-資料下載頁

2025-10-06 11:17本頁面
  

【正文】 說我沒男孩子氣概,連放炮都不敢。你看那二踢腳,大禮花炮,它們這些“大家伙”的聲音可大了,如同雷雨天打的響雷,能把你嚇個(gè)半死??捎幸恍┓排诟呤郑排谌缜胁?,覺得是一件沒什么大不了的事,居然還敢用打火機(jī)點(diǎn),真是令我佩服得說不出話來。這次,在大家的鼓勵(lì)下,我準(zhǔn)備也風(fēng)光一次。爸爸先幫我拿了個(gè)大禮花彈,又給了我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香,讓我去點(diǎn)炮。我拿上香,握到香最后面的部分,右手握香,左手捂著左耳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。手抖動(dòng)的很厲害,上下震動(dòng),汗珠也從臉上一滴滴地往下掉,心里很是緊張。我不停地自我安慰:別緊張,別緊張,沒有什么可怕的,人家能放我也能放,自信點(diǎn),相信自己一定能成功。我的身體好像不聽使喚了,快到炮前,又縮了回來,一點(diǎn)一縮,連縮了三次,還是沒有點(diǎn)著花炮。最后我鼓足勇氣,一步上前,對(duì)準(zhǔn)了炮上導(dǎo)火線,突然,導(dǎo)火線刺刺地冒起了火花,就在這時(shí)候,我全身顫了一下,大叫了一聲,扔掉了香,雙手捂住耳朵,調(diào)頭就跑,跑了好遠(yuǎn)方才停下來?!芭椤尽保ㄅ诖蛏狭颂?,可漂亮了,紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……五顏六色,絢麗多彩。我的心情頓時(shí)高興萬分,一身的害怕頓時(shí)煙消云散。心想:雖然沒有那些放炮高手那么自如輕松,但我卻放了我人生中的第一個(gè)花炮,有了一個(gè)良好的開端。我應(yīng)該佩服我的勇敢,我應(yīng)該為這第一次而驕傲。我這個(gè)“膽小鬼”在春節(jié)時(shí)終于放了個(gè)“大家伙”,“膽小鬼”今后不再是我的代名詞了。點(diǎn)評(píng):敘文向我們說明了“膽小鬼”與“大家伙”的含義,文中抓住人物內(nèi)心與外在表現(xiàn)的特點(diǎn),生動(dòng)形象的寫出了“我”第一次放炮時(shí)候的心情與狀態(tài),突出文章中心。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。總結(jié)積極向上,立意出凡事都要有勇氣才能有良好的開端。我的課余生活每次到了跨年的活動(dòng),報(bào)紙上就會(huì)寫著某些知名歌手,到處“趕場(chǎng)”,在不同的表演舞臺(tái)上,趕來趕去,賺足了荷包。這時(shí),我就會(huì)暗自嘆息,因?yàn)槲颐恳惶煲捕荚谏涎荨摆s場(chǎng)記”,因?yàn)槲乙粋€(gè)禮拜就上了十幾種不同類型的課,就連星期天我也照趕不誤。我是趕場(chǎng)高手,體力也不錯(cuò),足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場(chǎng),自己都很佩服自己呢!說起來,周日只有三個(gè)課程,算是最輕松的,最精彩的就是周六了,從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄,一個(gè)又一個(gè)的課程接著上,中間完全沒有休息時(shí)間。我就如同趕場(chǎng)記中唯一的演員,我是獨(dú)一無二的主角,什么都要我演,通常一整天趕下來,回到家時(shí),我整個(gè)人都全身都無力,只想好好睡一覺了。不過因?yàn)樾瞧诹际俏蚁矚g上的課,所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦,風(fēng)雨無阻的都沒有缺席,我相信這些學(xué)習(xí)對(duì)我未來的人生影響很大,不僅充實(shí)了我,也讓我變得多才多藝,人生一定是彩色的。緊接著,我就要升上初中了,每個(gè)場(chǎng)次,都開始由我自己記著,媽媽只是從旁提醒和接送,她也很不輕松呢!天天的趕場(chǎng),讓我甘之如飴,因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)和能力的喂養(yǎng),會(huì)讓我更茁壯,我非常感謝爸媽的栽培,所以更珍惜每個(gè)課程,甘愿當(dāng)個(gè)趕場(chǎng)天后,也樂此不疲了。點(diǎn)評(píng):“我的課余生活”為題的敘事文,最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明,條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的緊張,真摯而濃烈的情感溢于文中,最后簡(jiǎn)約收住全文,筆淡而情濃。老師,你辛苦了心靈是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課?。渴钦l一直在給予我們知識(shí),并告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地???是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們,他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長(zhǎng)城。那老師正是如此,就像那建長(zhǎng)城的人們一樣,不辭辛苦,用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭,光雖然微弱,卻照亮了每一個(gè)人;您也象一級(jí)級(jí)石梯,幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊,老師,您的精神,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。在那百花盛開的春天,我愿化作絢爛的陽光,為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮陽傘,為您遮住那酷熱的陽光。老師的愛是無止境的,是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆,為黑色的土地添上色彩;是甜潤(rùn)的雨水,滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽,使幼苗茁壯成長(zhǎng);是清爽的春風(fēng),吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊!點(diǎn)評(píng):篇連用多個(gè)問句點(diǎn)出老師在學(xué)習(xí)和做人上對(duì)我們的幫助,讓人印象深刻。文中又多次運(yùn)用比喻和排比的修辭手法描寫老師對(duì)我們的愛,形象生動(dòng),表達(dá)了對(duì)老師無止境、無微不至的愛的贊美。默默的愛在這個(gè)世界上,有一個(gè)人的愛是默默的,這個(gè)人他不會(huì)表達(dá),他只是在你身邊保護(hù)著你。他和母愛一般偉大,卻不常常被人記得,這就是父愛,爸爸的身影是高大的,威猛的,他的愛卻是沉默的。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候,我不小心得了支原體肺炎。剛開始,我們還不知道是肺炎,就每天跑醫(yī)院,還燒到了42度,是后來一位老醫(yī)生的確診。就這樣,爸爸開始忙碌了,每天進(jìn)進(jìn)出出,進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床,給我換藥、叫護(hù)士、量體溫、喂藥等等,晚上很晚才睡,我每天看著他那布滿血絲的眼睛;那多了幾根白發(fā)的頭發(fā);那多了一兩條皺紋的臉;那瘦了幾斤的身子,我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),真想開口對(duì)爸爸說:“爸爸,您先休息吧,明天晚點(diǎn)起床吧,別再為我操勞了。爸爸,謝謝您!”在爸爸的精心照顧下,我的病情有了好轉(zhuǎn),可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上,我偷偷的哭了!如果把母愛比做是一枝盛開的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?,可又有誰知道父愛的含蓄!點(diǎn)評(píng):地詮釋了父愛的偉大,文章的例子真實(shí)感人,字里行間流露出父親對(duì)作者的關(guān)愛,也表達(dá)了作者對(duì)父愛的尊敬和感激。本文的語言清新平實(shí),行文流暢,主題鮮明。菊花我愛花,尤其喜歡菊花。春姑娘悄悄地離開了人間,秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間,它讓楓樹葉子變紅了,讓菊花綻開了燦爛的笑臉。我家門前就有一壇菊花,每當(dāng)我從學(xué)校回來,菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我,那濃郁的花香真令人陶醉??!菊花有深紅的也有金黃的,花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊,十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠,造型獨(dú)特,別具一格,相互簇?fù)恚孟袷菗碓谝黄鹫f悄悄話呢!周圍的那些黃菊,仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像眾星拱月,像孔雀開屏,又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中,還像一個(gè)紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊,可真好看。紅色的菊花嬌小玲瓏,花瓣重重疊疊,使人一見就生愛慕之心。金黃的菊花一片片狹長(zhǎng)的花瓣一順兒往里彎,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。在陽光下,菊花光彩奪目,像小星星似的,一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了,在花叢中自由自在地跳舞,我眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)的花仙子,它們一起歡樂的舞蹈,那高興勁兒就甭提了。一陣風(fēng)吹來,花兒翩然起舞,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,這時(shí),我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。啊,好一株郁郁蔥蔥的菊花,它把自己的芳香和美麗獻(xiàn)給了人們,給人們帶來了豐收的喜悅,秋天的氣息。這是一篇寫景散文,作者通過優(yōu)美的語句對(duì)菊花進(jìn)行描寫,表達(dá)了對(duì)菊花的熱愛之情。作者描寫條理有順序,先寫香氣,再寫菊花的外形,最后到整體花壇的描寫。特別是文章運(yùn)用了大量比喻,擬人的修辭手法,使文章生動(dòng)形象。致老師的一封信敬愛的潘老師: 您好!一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。提起筆來,滿腹的話像潮水般涌上心頭,不知從何談起!在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊,那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張!激動(dòng)是因?yàn)?,我終于成了一名堂堂正正的小學(xué)生,以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)!緊張的是,老師這個(gè)名詞,在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起??涩F(xiàn)實(shí)跟我想象的截然不同:您熱情地把我們領(lǐng)到教室,教我們寫字。朗讀和學(xué)本領(lǐng)!看到您和藹可親的面容,聽著您不厭其煩的教誨,“厲害”兩字立刻飛到九宵云外!老師,您像春蠶,您像蠟燭,您像園丁,您把每一根絲,每一點(diǎn)亮光,每一份情都獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給人民,獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生!老師,您對(duì)我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘!若沒有您辛勤的勞動(dòng),沒有您灑下的汗水,哪有我今天的好成績(jī)!老師,您那誠摯感人的言行,啟迪我去尋求知識(shí)海洋的奧秘…… 祝您:工作順利桃李滿天下 您的學(xué)生沈聰 八月十三日這篇寫老師的文章采用了書信的形式,既較生動(dòng)地寫出了老師的溫柔和無私奉獻(xiàn);又借助書信面對(duì)面的交流,真切地表達(dá)了對(duì)老師的感謝之情。文字真摯,描寫具體,是一篇很好的作品?!逗商猎律纷x后感今天,我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章,總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺,他筆下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎樣一種美麗啊,細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見,微風(fēng)蕭瑟,品一番月夜荷花。生活,還是需要一些情致的。在月圓之夜里,作者獨(dú)自漫步在清華園,所見的景色,都是那么清雅別致:“月光如流水一般,靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢(mèng)如幻,一動(dòng)一靜,隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此,就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠?。這樣安靜的夏夜里,聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏,靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學(xué)的僻靜角落,有著“出淤泥而不染”的荷花襯托,應(yīng)情應(yīng)景,且又是一番享受。荷塘月色的美麗,可以使人忘記憂愁。文中,我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下,作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿,卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事,環(huán)境,真的可以靜心呢。與作者一起賞花觀月之時(shí),我深深地陶醉了。合上書,此時(shí)此刻,對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失,只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗,觀賞者卻意猶未盡。睡了,卻正與荷塘相見……本文作者開門見山,直入主題,借《荷塘月色》這本書向我們描述了荷塘月色的美麗。作者寫出自己的體會(huì),理解很深刻,寫得也很到位,也表達(dá)了作者對(duì)美麗、寧靜、自由的感覺的向往。春天來了小草是一個(gè)貪睡的頑童,就連春姑娘也喚不醒他。有一天,春姑娘忍不住火了,給正在上班的太陽公公打了電話,太陽公公聽了后大發(fā)雷霆,把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了,并把小草從被窩里揪了出來。小草伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,惱怒地說:“人家睡的好好的,揪我干嘛?”一邊郁悶地說著,一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。這時(shí),花兒悄悄地來到它的身旁,心急地對(duì)它說:“小草??!你遲到了。你看看,大家都干活了?!毙〔菅刂ǖ氖种缚慈?,只見蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠,青蛙在河邊賣力地捕捉著昆蟲,小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著,樹長(zhǎng)出了新的胳膊,油菜花張開了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭,開始翻地松土,做好春耕的準(zhǔn)備;學(xué)生們背著新書包,又蹦又跳地去上學(xué),迎接新學(xué)期的到來;工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要,正在緊鑼密鼓地忙著……這時(shí),太陽公公出現(xiàn)了,語重心長(zhǎng)地對(duì)小草說:“小草,你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友,但不能偷懶,要愛勞動(dòng)。春姑娘喚醒你,是為了你好?。 毙〔萋犃撕?,臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣,換上綠制服,開始上崗了,它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見了小草的變化,心里樂開了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡,春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油,春風(fēng)吹又生”??!這是一篇童話故事,小作者構(gòu)思巧妙,以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動(dòng)活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。游廬山瀑布廬山,大家一定很熟悉吧!廬山因瀑布而有名,瀑布因長(zhǎng)而有名。李白在《望廬山瀑布》中,用詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!眮碣澝浪挠崎L(zhǎng)和壯觀。邁入廬山風(fēng)景區(qū),你便會(huì)覺得空氣是“潔白無瑕”的。猛吸兩口,令人心曠神怡。走著走著,感覺樹木愈來愈密,色彩愈來愈綠,而瀑布聲也是越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲,接著便像狂風(fēng)巨浪向我們襲來,響徹天空,蓋過了人喧馬嘶,天地間只剩下瀑布在吟唱。不知不覺中,我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在落到水面時(shí)還在蹦跳著,好像在歡呼自己的愉快。抬頭望去,一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶正從懸壁上源源不斷的撲了下來,像一頭頭小獅子,令人又驚又喜。在“銀河”中失散的水花,好像還不愿過早的溜走,他們像長(zhǎng)了一雙翅膀的小精靈,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,好一派壯麗的景象??!水花兒玩累了,便主動(dòng)打著降落傘飄下來了,落在“琴弦”上,奏出了悅耳動(dòng)聽的樂曲。我像漂浮在聲浪中,每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。游人被那樂聲陶醉了,我的心也醉了。忽然,天空中下起了一陣銀珠似的急雨,瀑布更加壯觀了。雨水夾著瀑布的水花像賽車從軌道上疾馳而下。雨過天晴,太陽光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢。彩虹給廬山瀑布增添了無限的魅力。彩虹中的廬山瀑布更美,更動(dòng)人。廬山瀑布的魅力是永恒的,它的美麗永遠(yuǎn)令人心醉。這篇游記,小作者以行蹤為線索,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了廬山瀑布美麗壯觀的景象。文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使描述更加生動(dòng)具體,是一篇較為成功的習(xí)作。保護(hù)環(huán)境地球,這位人類的母親,這位偉大的母親,同時(shí)又是一位可憐的母親,原來,它是被人類呵護(hù)著,保護(hù)著,被人類打扮的漂漂亮亮的;現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境,地球的綠色紗衣沒有了,身上斑痕累累,在幾百年內(nèi)迅速衰老。周月泉先生的一幅漫畫,就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭,嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹,這時(shí),一只啄木鳥飛到他的頭上,啄了幾下,還說:“這段木頭里一定有蟲!”看了這句話,我哈哈大笑,這位伐木工人怎么這么笨,居然去砍樹木,著只鳥兒不去治樹木,反而去和伐木工人說話。笑完后,我突然一驚,難道,這位伐木工人腦子里真的有蟲?沉
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