【正文】 規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。繼續(xù)加強師德師風建設、職業(yè)道德建設，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學習德育文件和法規(guī)，進行學習體會交流和測試。努力抓好校外輔導員隊伍建設，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。著力探索小學開展心理健康教育的新思路，大力建設專兼職隊伍，加強培訓，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進行學生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。附：學期主要活動安排二月份總結(jié)學生寒假生活情況，表彰百名“暨小之星”。制訂德育工作計劃、少先隊工作計劃。召開班主任會議，部署學期德育工作。修訂班主任考核、評比、獎勵辦法。開展班主任師徒結(jié)對活動。三月份開展“我做合格小公民”法制教育活動。開展“我是新時代小雷鋒”文明新風教育活動。開展科技節(jié)活動。聘請專家來校講座。四月份開展“民族精神代代傳”系列教育活動。開展綜合實踐活動。春游遠足、祭掃烈士墓活動。五月份開展文化藝術(shù)節(jié)活動。開展“關(guān)心你我他，攜手共進步”專題教育活動（“我愛我家”、“與同學同行”、“我的學與玩”）。六—七月份評比三好學生、優(yōu)秀隊干部、各類積極分子，評選先進班主任。部署學生暑期生活，舉行休業(yè)式。參加市中小學班主任優(yōu)秀教育案例評比活動。開展慶祝建黨83周年教育活動。組織開展學生夏令營活動。第五篇：暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2004—2005學第一學期暨陽實驗小學德育工作計劃（2004—2005學第一學期）一、指導思想以江總書記“三個代表”重要思想為指針，繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。二、工作目標重視法制安全教育，確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責任安全事故發(fā)生。爭創(chuàng)蘇州市依法治先進學校。進一步加強德育隊伍建設。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。三、具體工作和措施（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，各班設配班老師，明確班主任和配班老師的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結(jié)對活動。各班要建立中隊主頁，鼓勵學生建立個人主頁，讓全體師生在網(wǎng)站上實行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強班主任隊伍的整體素質(zhì)。進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學期末要舉行學校德育工作先進交流會?？己嗽u比德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，班主任要認真上好晨、周會課，班子成員經(jīng)常聽晨會隨堂課并作好記錄，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。開展手拉手互助活動。在校內(nèi)開展“大手牽小手”聯(lián)誼中隊互助互學活動，.抓好新生隊前教育工作，在建隊55周年前夕，批準一批預備隊員。