明德小學小學教學常規(guī)檢查總結-資料下載頁
2025-10-06 11:15本頁面
【正文】 時、規(guī)范，對學生書寫要整潔方面強調得比較好。，記錄詳細且書寫工整，做得好的有：吳巧文，張木蘭教師。二、存在的問題及整改措施備課方面。仍有個別教師上交教案不及時，沒有在規(guī)定的時間將教案上繳。有些老師的教案不夠詳細，沒有單元反思，對課堂教學沒有產生提高自己的價值。作業(yè)批改方面。少部分老師在批改作業(yè)時格式不規(guī)范，全篇就只有一個日期，也沒有評語。有的班級作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫也不夠整潔。教師在日常教學中要端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生認真訂正作業(yè)中的錯誤的習慣；還要強調作業(yè)的書寫格式，養(yǎng)成不在作業(yè)本上涂涂改改的好習慣，注意作業(yè)本要美觀大方。個別老師聽課記錄仍不完整，沒有填寫日期，也沒有評語。有的聽課教學過程過于簡單，教學活動無體現，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。少數教師記錄不詳細，幾句話概況，反映出對口語得失的認識不深。希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫口語得失。教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更上教師份內的本職工作。通過本次常規(guī)檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，忠心希望通過本次教學常規(guī)檢查能促進教師的教學工作進步落實，使我們更好地進行教育教學。學園路小學 2015年5月19日第五篇：小學教學常規(guī)檢查總結小學教學常規(guī)工作檢查總結（一）教導處工作方面：長東小學教導處工作的各項材料比較齊全，從材料上看，教導處在平時的工作中能穩(wěn)打穩(wěn)扎，教研活動開展的有聲有色，如果能把材料歸類整理存放就更好了。（二）教師教案方面：，絕大部分的老師能根據所任學科及所在班級實際，認真制定教學計劃、安排教學進度，有部分老師并能將教學進度付在教案前，使教學有明確的導向。、反思具有實效性。大部分的老師備課認真、書寫工整、環(huán)節(jié)齊全。教案方面做得比較優(yōu)秀的有十個老師，但也有個別教師無教學后記。（三）聽課情況聽課節(jié)數較多，記錄詳細，有評語，其中聽課達到20節(jié)以上的有11人。（四）班主任工作班隊會、安全教育記錄每周一次，記錄較詳細。家訪記錄、學生思想記錄人次較多，記錄詳細。班級安全日檢報告每天有記錄，記錄詳細。如果安全日檢能記錄到每天早、晚讀就更好了。在這方面做得比較好的有四位老師。（五）作業(yè)情況：語文科：所有科任教師都能按中心校要求完成課堂作業(yè)、同步測評、寫字本、課外作業(yè)等，均能做到全批全改有訂正。大部分教師布置有家庭作業(yè)，xx老師布置有周記，xx老師布置有課外作文。大部分教師每單元測試，并由成績冊記錄每次測試成績。其中潘芳等14位老師做得比較優(yōu)秀。但也有少部分老師未注意加強學生的規(guī)范書寫以及作業(yè)的訂正、未能按進度批改作業(yè)。數學、英語科教師能充分利用兩本練習布置學生完成，兩本能全批的有顏會冬等七位老師，其他老師批改量達到85%以上。課外作業(yè)達到20次以上的老師有黃深、黃銷等10位老師，全批且訂正。所有教師每單元測試，并由成績冊記錄每次測試成績。如果能加強布置課外作業(yè)次數就更好了。總的來說，xx小學在教學常規(guī)工作方面做的比較出色，我們有理由相信，xx小學的明天一定是艷陽高照的。2011年11月18日
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