我的三年大學(xué)生活-資料下載頁(yè)
2024-10-15 10:43本頁(yè)面
【正文】 氣工程的了解可謂是少之甚少的，我甚至不知道學(xué)電氣工程出來(lái)能干什么的。腦子里只有在國(guó)家電網(wǎng)工作的媽媽告訴我——學(xué)電氣，這是有前途的學(xué)科，只要你學(xué)的好，以后的生活就能輕松不少。那個(gè)時(shí)候的我，心里對(duì)電氣工程是又迷茫又憧憬。心里暗暗想著，既然來(lái)到了這里，要開始學(xué)了，就一定要學(xué)好它！初到大學(xué)，多少有點(diǎn)不適應(yīng)，習(xí)慣了高中的學(xué)習(xí)方法，有的時(shí)候我根本不能理解為什么我們要在這里學(xué)習(xí)這么多粗糙看似無(wú)用的理論知識(shí)而不是多做題或多實(shí)踐。在學(xué)習(xí)了12年之后，我大概對(duì)各種問(wèn)題都有了一個(gè)初步的了解之后，再開始慢慢重建自己的知識(shí)體系，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)電氣工程的意義。如果說(shuō)學(xué)電氣工程和我以前的基本教育學(xué)習(xí)有所不同的話，最主要的應(yīng)該是在學(xué)習(xí)目的上。學(xué)習(xí)工科不是像高中那樣無(wú)目的的做題，而是要學(xué)有所用，把所學(xué)的知識(shí)和它的用處相聯(lián)系，即使要做題，也是要從題中搞懂這道題所表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義。而如果想要真的把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，就要求我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，多方面的工科思維和理性感悟。這就是為什么我們要學(xué)習(xí)4年這些知識(shí)。如果說(shuō)剛到大學(xué)的一學(xué)年面對(duì)著人生如此巨大的轉(zhuǎn)變，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么多可以自由控制的時(shí)間的我有點(diǎn)很難適應(yīng)。面對(duì)著充滿誘惑的大學(xué)生活我多少有點(diǎn)找不到方向，不能馬上正確的明確自己的學(xué)習(xí)方法和樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但我通過(guò)自我控制和高中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我還是取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，大一還拿到了國(guó)獎(jiǎng)。在通大學(xué)習(xí)的三年間，我向?qū)W長(zhǎng)討教，向老師求教，他們告訴我，有兩樣關(guān)鍵的東西是我們學(xué)電氣的人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的：一是積極向上的態(tài)度，二是堅(jiān)忍不拔的意志。我也時(shí)刻銘記著這兩條準(zhǔn)則，好好的學(xué)習(xí)，虛心的聽從老師的教導(dǎo)。有人要問(wèn)我，你學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？想對(duì)人生有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)合理的規(guī)劃，就要知道從事電氣學(xué)是很有難度的。我想既然真心的想讀我們這個(gè)專業(yè)了，我們班的大多數(shù)同學(xué)都是同一個(gè)目標(biāo)，那就是將來(lái)成為一名出色的電氣工程師或者進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)。但是我也知道這是多難的事情。在學(xué)校里，我想我大多數(shù)時(shí)間都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。但是，我也有那么些日子是倦怠的。就像一根橡皮筋，常?？囂o了會(huì)很容易斷開，而有的時(shí)候我會(huì)自己給自己放松一下。有的時(shí)候，我感覺(jué)自己也有“放松”過(guò)頭的時(shí)候。在宿舍里，我就常常很容易受別人影響。大家玩樂(lè)的時(shí)候我也喜歡跟著玩樂(lè)，我知道這是個(gè)不好的習(xí)慣，所以后來(lái)我就及其克制了自己，讓自己盡量不浪費(fèi)時(shí)間在這些無(wú)謂的事務(wù)上。有的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)要接觸到電腦，接觸到網(wǎng)絡(luò)找資料什么的，但是找著找著我就會(huì)分心，在網(wǎng)絡(luò)上玩些別的東西。這點(diǎn)，也讓我覺(jué)得又氣又恨，往往不當(dāng)心就會(huì)深陷進(jìn)去，其實(shí)我也是多次告誡過(guò)自己不能這樣，不能這樣，但是常常又會(huì)被吸引過(guò)去，所以現(xiàn)在我一直要克制自己。想想自己的前途，自己的學(xué)習(xí)，我就不再浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上了,所以我也從來(lái)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最多就在網(wǎng)絡(luò)上看看片子什么的。學(xué)習(xí)的3年，不管學(xué)習(xí)什么學(xué)科，都是為了最重要的電力系統(tǒng)服務(wù)的。其實(shí)我也知道，如果以后畢業(yè)了要去國(guó)家電網(wǎng)工作的話，最重要的就是要鍛煉自己分析判斷的能力。電力系統(tǒng)分析不是一個(gè)“問(wèn)題——答題”的簡(jiǎn)單過(guò)程，它更多包含全面性和可靠性的內(nèi)容。理解供電任務(wù)的關(guān)鍵是對(duì)供電任務(wù)前應(yīng)后果的全面和深入的了解，從而整體把握電力發(fā)電、配電到用電、保護(hù)的全過(guò)程。供電系統(tǒng)的背后是對(duì)整個(gè)變配電的綜合把握能力。我一直記得老師跟我們講過(guò)的話：電力系統(tǒng)分析不是一個(gè)針對(duì)任務(wù)的非此即彼的答題過(guò)程，而是一個(gè)理解駕馭業(yè)主動(dòng)機(jī)和社會(huì)環(huán)境限制并協(xié)調(diào)各方面利益的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程。這一能力的培養(yǎng)要花費(fèi)多年的時(shí)間，一般在本科畢業(yè)之前多數(shù)人達(dá)不到這一要求。所以我們即使畢業(yè)了，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識(shí)。再過(guò)一段時(shí)間我就是大四的學(xué)生了，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢了，接下來(lái)就是運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程了。電氣工程始終是一門時(shí)間學(xué)科，感性的經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。把實(shí)踐調(diào)研放在最后，一方面是因?yàn)樗臎Q定性價(jià)值，另一方面也是因?yàn)檫@件事不太能在書面上說(shuō)清楚。正所謂實(shí)踐出真知，理論學(xué)習(xí)的再多不付諸實(shí)踐也是沒(méi)用的，就像紙上談兵一樣。我覺(jué)得去發(fā)電廠實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以我要好好把握住這大三期末學(xué)校提供的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間好好學(xué)習(xí)，多學(xué)東西。希望我的明天會(huì)更好！電氣B114班 劉洋2014年5月23日
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