【正文】 班里，此時有位阿姨對他說：“那你以后就叫殷老師媽媽吧！”從此以后，姜同學就一直稱呼殷老師為“媽媽”。數(shù)十年來，兩人一直保持著聯(lián)系。在此他想感謝所有的任課老師，老師們，辛苦了?。ㄆ溆嗤瑢W講述略）三、請課任教師朗讀送給學生的贈言，并用多媒體展示。背景音樂——《老師的窗前》 物理老師——根據(jù)能量最低原理，水往低處流，但我要給同學們的是人往高處走。地理老師——宇宙的中心是任何一點，天球的中心就是你自己，讓自己的天球永遠燦爛吧。語文老師——人生可以有逗號、感嘆號、省略號、但不可以有句號。數(shù)學老師——人生就像一個未知的x,去求才會知道解是什么。英語老師——簡簡單單的26個字母，卻可以有無數(shù)個豐富的組合，正如你的將來?；瘜W老師——勤奮是成功的催化劑。生物老師——嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！政治老師——做一個好人,守住做人的道德底線,讓純真和善良在心中永遠占有一席之地；做一個寬容的人,特別是處于強者地位時,能寬容與自己不同思想和選擇的人；做一個有情有義的人,不要將別人的恩惠認為是應該的,；做一個熱愛生活的人,無論遇到順境或是逆境,都要樂觀的面對生活。歷史老師——昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！體育老師——健康是美，能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人生更美。主持人1：感謝老師真誠的祝福，我們會為理想的實現(xiàn)不遺余力。主持人2：感謝老師悉心的教導，我們會用行動回饋你們的辛勤付出。主持人1：感謝老師嚴厲的斥責，讓我們與錯誤絕緣，與正確相伴。主持人2：讓我們捧出我們內(nèi)心的感激，去謳歌太陽底下最光輝的事業(yè)，去贊美世界上最無私的人。四、女生詩歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂——《感謝有你，老師》老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！五、全班大合唱：《感恩的心》，將活動推向高潮主持人1：勤勞無私的老師們，讓我們祝福你幸?？鞓罚桨查L壽。主持人2：請允許我向所有平凡而偉大的老師們，再次致以最真誠的感謝，和最深切的祝福。第三篇：感謝師恩主題班會(共4篇)篇一：感念師恩主題班會 感念師恩主題班會活動目的:活動時間:9月8日（周六）下午活動地點：三（1）班教室活動準備：學生利用美術(shù)課制作小花朵給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌拰W生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目教室布置、音樂、表演道具等活動過程:主持人宣布活動開始獻花祝?！蠋?，您辛苦了真情告白——老師,我想對您說詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）b主持人選讀67名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。熒瑯贰蠋煟尶鞓酚礼v a獻給老師的歌舞（各一個）b 老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作 c我來比畫你拉猜學生比畫，老師猜d師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）班主任致辭主持人宣布活動結(jié)束“銘記師恩,感謝師恩”主題班會主持詞一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，甲：第二十三個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。二、獻花祝福甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠??您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩三、真情告白四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈?。ǐI給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨！齊：祝福您萬事如意，身體健康！三（1）班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結(jié)束篇二：感恩老師主題班會設計方案 感恩老師主題班會設計班會主題：讓我們都有一顆感恩的心活動班級：八（2）班活動背景：現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。班會目標：活動準備：選拔班會主持人(2人)搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》準備便利貼班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W生討論發(fā)言）在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學會感恩老師列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）討論：（1）這些“小事”對嗎？（2）這些是“小事”嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應該怎樣做？更深層：（1）你恨過老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎？（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)歷嗎？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？列舉老師無私奉獻的具體事例老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等；晚上學生不在，老師還會親自找學生我言我?guī)煟?）分學科分別談談各科老師（2）學生代表談談自己和老師之間的故事知識小競賽：你對“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）（1）去年是我國第（）個教師節(jié)？ a、27 b、28 c、29（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？（說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）（4）你知道對教師的稱謂有哪些嗎？（說出一個得10分，兩個得20分，以此類推）（5）教師的始祖是（）a、老子 b、孔子 c、孟子（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品？a、朱自清b、巴金 c、老舍（8）“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。如何感恩？學生代表談老師代表談獻給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。篇三：感恩老師主題班會活動記錄 主題班會活動記錄一、班會目的：二、班會進行方式：三、活動準備：四、班會過程：圖片已關(guān)閉顯示，點此查看：xxx演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關(guān)于感恩老師的演講?！净顒涌偨Y(jié)】針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。篇四：感謝師恩主題班會 感謝師恩活動設計背景：在教師節(jié)來臨之際，舉辦此次主題班會，表達對老師們的敬愛之情。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。活動目的：班會形式：詩朗誦、講述、討論活動準備：活動過程：一、主持人宣布班會開始主持1：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持3：是您，我們敬愛的老師！主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持2：您的愛，我們永遠也報答不完，主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您辛苦了！二、講述令學生感動的老師的故事姜同學講述了自己小學一二年級時的班主任殷老師幫助他成長的動人故事。姜同學3歲的時候父母就去世了，入讀當時的小學后，班主任殷老師一直像母親一樣關(guān)心照顧他，給他買換季的衣物，冬天時幫他整理被褥、編織毛衣。殷老師還經(jīng)常會抱著他批改作業(yè)或輔導他學習。后來有一天，姜同學知道殷老師的兒子也在自己的班里，此時有位阿姨對他說：“那你以后就叫殷老師媽媽吧！”從此以后，姜同學就一直稱呼殷老師為“媽媽”。（其余同學講述略）三、請課任教師朗讀送給學生的贈言，并用多媒體展示。地理老師——宇宙的中心是任何一點，天球的中心就是你自己，讓自己的天球永遠燦爛吧。英語老師——簡簡單單的26個字母，卻可以有無數(shù)個豐富的組合，正如你的將來。生物老師——嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！四、女生詩歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂——《感謝有你，老師》老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您辛苦了！老師！您辛苦了！老師！我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！五、全班大合唱：《感恩的心》，將活動推向高潮第四篇：感謝師恩主題班會教案感謝師恩主題班會教案感謝師恩主題班會是讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。下面是小編收集整理的感謝師恩主題班會教案，希望對您有所幫助！活動目的：通過本次班會使學生認識老師這一職業(yè)及教師奉獻、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導學生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì)，使學生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀、好學的好學生。活動形式：朗誦、講解、討論、制作等活動流程：一、導入播放歌曲《當我走到老師窗前》，創(chuàng)設情境。班主任發(fā)言：同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。二、教師工作圖片展主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮 的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是