【正文】 貫穿始終。2．增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標準。3．遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守鄉(xiāng)機關的各項規(guī)章制度，自覺維護鄉(xiāng)機關干部的形象。，不斷提高業(yè)務能力和辦事效率。5．與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。第五篇：效能風暴剖析材料效能風暴自查問題的個人剖析材料索羅鄉(xiāng)胡洼小學胡建勛在我區(qū)各行各業(yè)轟轟烈烈開展效能風暴活動的同時，我校依照上級安排部署，針對個人當前學校工作中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現象，學校掀起了自思自糾，自查自改效能風暴行動熱潮。為了使本人保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，教育前沿，身先垂范，為人師表；也為了加速“新課程改革”和“辦人民滿意教育，做學生稱贊教師”，提高自己教育技能和教育技巧，反思自己從教的得失，提升自身素質和師德修養(yǎng)，通過學習，談談自己存在的問題：一、存在的主要問題（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待提高。有時其它事情多時，抓理論學習少，師生關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。有時滿足于現有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。（二）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，有時學校工作多時，就對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別是在教學鉆研上不能夠認真的學習和分析，查找漏洞，及時整改。以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。（三）工作方法上，遇到困難有急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到教育教學中去。（四）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。二、原因分析經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下四個方面的原因：（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。（二）是主觀上的宗旨意識、學校領導和群眾意識、服務意識不夠強烈，與領導和群眾的要求希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對辦人民滿意的教育要求有一定差距。（三）在業(yè)務學習上存在松懈思想。自我要求不嚴，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。（四）有時有惰性，安于現狀。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。三、整改措施（一）加強學習。要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，活到老，學到老。（二）要在強化服務意識上下功夫。要進一步樹立大局意識、服務意識。通過與學生家長的溝通，了解學生在家學習的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與家長聯(lián)系，了解學生在學習中存在的困難，并及時解決處理學生中的矛盾。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。（三）積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，要認清自己的崗位職責。端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。把每一件事尤其是小事都做好。就是沒有借口，勇于承擔責任。對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。擺脫依賴、加強溝通。自我完善，努力提高綜合素質，尤其要加強業(yè)務知識的學習。提高自身素質。熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創(chuàng)造一流。要處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進取、努力向上的工作作風。提高自己的綜合素質適應時代的發(fā)展和隊伍建設的需要。在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細節(jié)入手，加強學習理論和業(yè)務知識，不斷提高自己的政治素質、業(yè)務素質，和道德素質。做一個受學生尊重家長滿意的教師。索羅鄉(xiāng)胡洼小學2012年7月14日