【正文】 一下你的媽媽啊！他們才是最辛苦，最不容易的。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。選擇朋友要慎重，要選擇具有孝心的人做朋友。你愛你的爸爸媽媽嗎？愛！但是你懂愛嗎？ 懂。你說懂，你做到了嗎？你有沒有給你的媽媽洗過一次手，你沒有啊。當你真心給媽媽洗手時，媽媽不讓啊，可是當你真心給媽媽洗手的那一刻，媽媽會眼含熱淚啊，這是你成長這么大第一次給自己的媽媽洗手啊，可是你小時候，媽媽給你洗過不止一次手，那時候，媽媽的手是紅潤，靈巧，而現(xiàn)在媽媽的手變得粗糙，青筋暴露，微微顫抖，媽媽感動的流淚了，當同爸爸一起干活時，發(fā)現(xiàn)爸爸不時的發(fā)出哎呦聲，媽媽身體一直很好啊，那是爸爸為了給你掙錢自己崴了腳，而是沒有聲張，挺了過來，可是現(xiàn)在舊病復(fù)發(fā)了，他身體上的傷痛不算什么。只要自己的孩子能好好的，能有出息就是對他最大的寬慰，也許你的父母為了你，付出更多，既有身體上的傷痛，又有心理的創(chuàng)傷，你記得嗎？你能記得嗎？也許小時候，為了給你看病，怕你凍著，爸爸把自己的衣服給你蓋上，而自己卻落下了風(fēng)濕，也許小時候，為了讓你開心，為給你吃上一頓好吃的，爸爸剩下的自己的飯費，只喝水充饑，而自己卻落下了胃病，也許小時候你太氣人，為了你的教育問題，爸爸媽媽不知道吵過多少回，孩子們啊，在今天這個社會上，有多少孩子不理解父母的辛苦，有一些孩子他對老師說：我和爸爸媽媽無法溝通，他們什么都不懂，連上網(wǎng)都不會。而今天，當你在學(xué)校學(xué) 到一點點知識，就可以回頭來看不起自己的爸爸媽媽的時候，你知道讓父母有多寒心嗎 孩子，在家里你是怎么做的，你有沒有幫爸爸媽媽做過家務(wù)啊 你也不是小 孩子了，你在家里吃晚飯把完一推就走了，衣服臟了，自己不會洗，連扣子掉了自己都不會釘，這些年，一直就是爸爸媽媽在陪著你，早晨是父母把你叫起來，放學(xué)盼著你回來，你為什么自己都不做。孩子，你知道爸爸媽媽有多不容易嗎？ 你們不知道啊！有的人會感動一下，有的人會感動一陣子，有的人會感動一輩子。你會怎么樣呢？曾經(jīng)，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的 頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：”年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感 到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來?！蹦贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的?！弊詈螅锹曇魩缀踉诎罅?，”年輕人，地上有石子，快撿幾 顆，天亮?xí)杏玫?。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大 山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路 了。當我說到這里時，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。但是很多人已經(jīng)成為這個故事的主角，或正在成為這個故事的主角，在你們現(xiàn)在這個年齡階段，你正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，莫到白了頭，空悲切?？梢哉f是過了這個村，就沒有這個地了，傷仲永？等到你真覺得自己學(xué)習(xí)有用的時候，你在補習(xí)來不及啊，過去的時光不會倒流，木已成舟，留下的除了悔恨就是悔恨吧。你還別同我抬扛，你還別把自己的歪理都冒出來，如果你父母真覺得不學(xué)習(xí)有好的出路的話，他們不會千叮嚀，萬囑咐，不會再你不想學(xué)習(xí)，把他們氣的之蹦，為什么父母會這樣？因為體驗到了沒有知識是多么的可怕??！他們體驗到了沒有文化知識的可憐。他們希望自己的子女超過自己啊，有一個更好的前程，也許父母只能通過這條路為你付出了，他們沒有顯赫的家族，沒有更好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，沒有更多的能力，他們都是土里刨食的農(nóng)民，他們不希望自己的子女再同他一樣做這樣的費時費力沒有報酬的工作。我們在這里說一個例子：狼孩的例子。雖然她有人的體型，可是她從小同狼生活在一起，在被解救后，他還是狼，雖然通過人們的努力，他學(xué)會的一些人類的生活習(xí)慣，在她十幾歲時，她的智商還是四歲左右孩子的水平，她缺失了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，即是以后在付出艱辛的努力，也不會有太大成效。人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。不要問國家給了你們些什么？而要問你們給國家做了些什么？托舉生命的最美媽媽吳菊萍不假思索就伸出雙手，接住了小孩，這是她的本能，她說做好事也不難。危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德，她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望?？茖W(xué)家研究認為：“人是唯一能接受暗示的動物?！狈e極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。遠離消極的人吧!否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。最后，我們希望我們每一名學(xué)生都要自立自強，具有一種鷹的精神，在經(jīng)歷涅槃后獲得欲火重生，下面請看短片，再生的老鷹。一個恪守孝道的平凡女孩，孟佩杰。她是九零后。八歲大的小女孩，就如此懂事孝敬父母。她對自己吝嗇，對媽媽大方。為媽媽買這買那，卻沒有想過給自己買些什么。她讓媽媽有了活下去的希望。背著媽媽上大學(xué)，真堅強。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。第五篇：心懷感恩與愛同行心懷感恩與愛同行——《愛的教育》讀后感當我第一次翻開《愛的教育》這本書時，就被里面的小主人公深深地吸引住了……這本書是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體兒童小說。此書以孩子的口吻、筆觸、眼光，描寫了孩子接近愛時對愛的看法，在最平實的字里行間洋溢著愛的氣息，體現(xiàn)出父母之愛、師生之愛、朋友之情、愛國之情……最令我難忘的是《佛羅倫薩小文書》中的朱利奧，他半夜起來為辛苦養(yǎng)家的父親抄寫文書，影響了學(xué)習(xí)，飽受父親的誤解和批評，他不但不向父親解釋，反而仍然堅持著幫父親抄寫文書，減輕父親的負擔。他這種子對父的感恩之情是多么難能可貴??！讀完以后，我就深感愧疚，現(xiàn)在的我們，不要說是委屈，即使是真的犯錯了，也不愿意讓別人批評。我們每天都沐浴在愛的海洋里，父母、老師給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是父母，是他們賜予我們生命，養(yǎng)育我們長大。而我們不但不懂得感恩，還時常抱怨他們給得不夠多，做得不夠好，這是多么不應(yīng)該?。巯裥煨斓拇猴L(fēng)，吹拂著我們；愛像溫暖的陽光，照耀著我們；愛更像清涼的雨露，滋潤著我們……它，無時無刻地存在我們身邊！在我們享受愛的同時，我們應(yīng)該心懷感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备兄x父母對我們的養(yǎng)育之恩。感謝老師對我們的精心培育；感謝朋友對我們的真誠幫助……這一切的一切，都源于一個字——愛。劉晨 清湖小學(xué) 五（1）班