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感恩父母班會資料-資料下載頁

2025-10-06 10:20本頁面
  

【正文】 過程。(一)、主持人出場宣布活動開始(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)A:有一個詞語最親切B:有一聲呼喚最動聽!A:有一個人最要感謝!B:有一種人最應感恩!A:她就是——母親!B:他就是——父親!A:他們是——婆婆爺爺!B:他們是——外公外婆!A:敬愛的家長和老師,B:親愛的同學們合:大家好!*******班《感恩長輩》主題班會活動現(xiàn)在開始?。ǘ┝私鈵邸:長輩的愛是無微不至的??赡銈冎篱L輩的有關情況嗎?下面我這里有一道搶答題,以最先舉手為準。你知道爸爸媽媽的生日嗎?A:哎,我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日??墒俏覀兊纳?,爸爸媽媽可記得。(現(xiàn)場問:阿姨,請說出您孩子的生日。)B:父愛如燦爛陽光,熾熱而光明,他能融化冰川,凈化心靈;母愛是盎然的綠草地,芳菲而宜人。下面請聽長輩的心聲。家長(媽媽):講述自己養(yǎng)育孩子的故事。家長(婆婆):講述自己養(yǎng)育孩子的故事。(三)回報愛A:婆婆爺爺,你們日夜操勞,日夜操心,為了我們的家,為了我這個“小不點”忙碌著,你們看,那不是婆婆來了嗎?下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》B:給長輩敲敲肩背,也是我們愛長輩一種回報。更重要的是我們要在老師的教育下,努力學習,來回報長輩,請二小隊表演吹口琴。A:父母的愛是多么的偉大,我們怎么能忘記。下面請欣賞******為大家?guī)淼脑娎收b:“爸,媽,我把你寫在心窩里?!盉:他們的表演多感人哪,愛爸爸,愛媽媽是當之無愧的。爸媽的愛是無微不至的。我要在這里向媽媽說:“媽媽,謝謝!”世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶,沒媽的孩子象跟草。下面請欣賞******為大家唱《世上只有媽媽好》。(四)、深化愛A:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我。合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。B:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。A:同學們,長輩為我們的成長付出了許多。讓我們回憶長輩所給予的愛!兩名學生暢談長輩給予我們的愛。A:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令長輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學生各抒己見)B:行動起來,用真誠的心回應真誠的心,用愛回報得到的關懷。左茂佳: 讓我們拿起手中的筆,把自己最想對父母說得一句話寫下來。然后送到長輩手里,和長輩說說話。(學生在準備好的的心形卡片上寫上對長輩的一句感激的話。然后送到長輩手里,)(五)、班主任講話。(播放《愛的奉獻》)一位作家曾經說過:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償?!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對長輩多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價?。⒒顒咏Y束。A:感恩是一種美德。B:感恩是一杯美酒。合;感恩是一曲頌歌,同學們,讓我們心懷感恩,學會感恩,愿我們班的每位孩子做一個知恩感恩的人。全班齊唱《感恩的心》,班會在歌聲中結束。第五篇:班會:感恩父母感恩父母擁抱親情—北鎮(zhèn)第三高級中學一年13班主題班會一、班會背景感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會,感恩已經被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了,他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛??這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見,甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎,連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”這一課是相當有必要,不能小看,而且必須從小抓起!二、班會目的中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過這次感恩教育班會引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,擁抱親情,學會關心身邊的人,關心周圍的世界,進而關心整個社會,始終保持一顆感恩的心。三、班會意義進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,從而能更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。四、班會形式詩朗誦、列舉事例、讀給父母的信、討論發(fā)言、小品和歌曲等。五、班會實錄2.
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