感動人物評選方案-資料下載頁
2025-10-06 10:19本頁面
【正文】 人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵同學(xué)們用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間，及時填寫《感動瞬間推薦表》，投遞團(tuán)支部。（二）班委會、團(tuán)支部審核填寫推薦表的材料要真實，感人。通過團(tuán)支部、班委會審核，報輔導(dǎo)員審批。最終評選出2名感動班級人物。（三）宣傳在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。（四）頒獎填寫《感動瞬間推薦表》后，經(jīng)審核，于4月23日晚自習(xí)進(jìn)行頒獎。七、表彰及獎勵頒發(fā)“感動班級人物”獎杯及獎品。凡是填寫《感動瞬間推薦表》屬實的和被評選為“感動班級人物”，加個人綜合素質(zhì)分1~5分。第五篇：感動班級人物評選方案感動班級人物評選方案201220132第一小學(xué)少先隊一、指導(dǎo)思想感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進(jìn)步。通過在我班開展感動班級人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全班范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊的榜樣打動同學(xué)們，引導(dǎo)同學(xué)們從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧班級，推進(jìn)班級文化建設(shè)，從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。經(jīng)研究決定在本班開展“感動班級人物”評選活動。二、組織機(jī)構(gòu)主辦：少先隊協(xié)辦：德育處三、評選對象班級全體同學(xué)四、活動時間：2013年3月4日~2012年3月26日（一）宣傳階段：3月4日~3月5日（二）推薦階段：3月6日~3月8日（三）評選階段：3月11日~3月26日五、評選標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦）面對困難，積極對待；遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不違反，不做有損班級形象的事情。敢為人先，積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。關(guān)心班集體，有良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學(xué)公認(rèn)和好評。代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出，代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。熱愛班級，積極參與班級管理，經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)。六、評選辦法（一）感動瞬間推薦人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵同學(xué)們用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間，及時填寫《感動瞬間推薦表》，投遞中隊委。（二）班委會、中隊委審核填寫推薦表的材料要真實，感人。通過中隊委、班委會審核，報輔導(dǎo)員審批。最終評選出2名感動班級人物，材料上報給少先大隊。（三）宣傳在班級宣傳欄及通過班會的形式開展感動事跡宣傳活動。（四）頒獎
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