【正文】 日俱增的汽車尾氣污染更讓環(huán)境問(wèn)題雪上加霜，酸雨襲擊著現(xiàn)代的人們；聲、光、電磁輻射污染等等。人的雙手一方面創(chuàng)造了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明，另一方面卻把自己生存的家園毀得一塌糊涂。認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)所帶來(lái)的惠及子孫的利益才是第一位的利益，是確立環(huán)保意識(shí)的關(guān)鍵。二、環(huán)保問(wèn)答。（活動(dòng)規(guī)則：以組為單位，進(jìn)行搶答，答對(duì)得十分答錯(cuò)扣五分。要待主持人說(shuō)開(kāi)始后才能搶答，違反者要表演一個(gè)節(jié)目。先由同學(xué)回答然后由主持人總節(jié)。）中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？答：中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的中心結(jié)構(gòu)是青山、綠水、太陽(yáng)，表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)表示公眾共同參與保護(hù)環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)賴以生存的環(huán)境。人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的？答：美國(guó)。什么是白色污染？怎樣消除白色污染？答：白色污染即塑料廢棄物給環(huán)境帶來(lái)的污染，如塑料袋、一次性飯盒、農(nóng)用地膜等。每個(gè)公民應(yīng)從“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。廣東省的“愛(ài)鳥周”是在什么時(shí)候？答：3月20～26日。我們能為保護(hù)臭氧層做些什么？答：選用無(wú)氟冰箱、不含氟的摩絲、空氣清新劑等1舉例說(shuō)明現(xiàn)代生活中充斥著哪些一次性用品？答：一次性飯盒、桌布、尿布、牙刷等。1請(qǐng)舉例說(shuō)明日常生活中我們可以節(jié)約哪些資源？答：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、騎自行車、控制噪聲等。第二輪是考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境污染的了解。什么叫溫室效應(yīng)？答：地球的大氣層和云層也有保溫的功能，使地球在夜晚仍能維持相當(dāng)?shù)臏囟炔恢撂?。像月球沒(méi)有大氣層，日夜溫差可達(dá)幾十度。地球正處于一個(gè)嚴(yán)重的溫室效應(yīng)中。那個(gè)溫室是隱形的，是經(jīng)由一些過(guò)程如：森林火災(zāi)、發(fā)電廠、汽機(jī)車排出的大量廢氣組成。這些廢氣就像被子會(huì)吸收熱能，加強(qiáng)了保溫的效果，使地球平均溫度有逐年上升的趨勢(shì)。如果溫室效應(yīng)不減弱的話，南、北極的冰山會(huì)逐漸融化、海平面逐漸上升很多小島和近海的陸地會(huì)隱沒(méi)于海中，而那些只能在低溫環(huán)境下生長(zhǎng)的生物，將會(huì)有滅絕的危機(jī)。溫室效應(yīng)對(duì)地球來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)緩慢的過(guò)程，我們現(xiàn)在所造成的污染，會(huì)不斷的累積，影響日后的生態(tài)環(huán)境酸雨是什么？答：酸雨是一種污染，它所造成的影響與傷害，會(huì)持續(xù)的累積下去。例如：空調(diào)機(jī)的金屬外殼，會(huì)因?yàn)槭艿剿嵊甑那治g而生銹。酸雨淋多了，會(huì)影響頭發(fā)的生長(zhǎng)，也有可能會(huì)禿頭！酸雨還會(huì)影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)，甚至造成毀滅的可能。3．臭養(yǎng)層為什么會(huì)有漏洞？答：近年來(lái) 用來(lái)制造冷氣機(jī)、電冰箱、滅火器...等產(chǎn)品的原料氟氯碳化合物─CFC 大量的散布至空中 并且進(jìn)入了臭氧層。它們不僅不容易消失，還會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞臭氧，讓地球南極已經(jīng)有一個(gè)臭氧洞出現(xiàn)！三、面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁?？（學(xué)生討論后發(fā)言，得出結(jié)論）生活方式主要效果事例節(jié)約電、煤氣、汽油等能源防止地球變暖減少酸雨減少大氣中的致癌物質(zhì)①合理有效使用電器制品（空調(diào)、冰箱等）②盡量選用不耗費(fèi)能源的家庭用品③注意保溫，防止熱量散失（如房間墻壁、窗戶、浴室）④控制汽車使用頻率，合理使用交通工具（如自行車）⑤有效利用太陽(yáng)能（如溫水熱、太陽(yáng)能電池）盡量少排放垃圾防止地球變暖保護(hù)森林保護(hù)生物①不過(guò)量消耗物品（不要過(guò)度追求商業(yè)性消費(fèi)）②不接受不需要的東西（如包裝紙、包裝袋等）③盡量不購(gòu)買一次性商品（如紙餐具等）④租借、交換物品使用（雜志、書刊、舊衣服等）⑤不扔可再次利用的物品（紙、瓶罐等）⑥合理使用垃圾（堆肥、制作明信片等）盡量少使用在自然界中難降解的藥品保護(hù)臭氧層減少大氣中的致癌物質(zhì)減少河流、湖泊、海洋污染減少土壤地下水污染①不排放氟利昂（如冰箱、汽車空調(diào)等）②盡量不使用殺蟲劑、殺菌劑、除草劑等③選用洗滌用品，適量使用（如洗滌粉等）④不要過(guò)分潔癖（如大量使用洗發(fā)香波）⑤購(gòu)買低農(nóng)藥食品（如蔬菜、水果等）⑥購(gòu)買無(wú)添加劑食品（如肉加工品、點(diǎn)心等）⑦選用油漆涂料（如水溶性涂料等）熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境減少河流、湖泊、海洋污染保護(hù)森林保護(hù)生物①到河流、湖泊、大海去調(diào)查污染狀況和生物狀況②到山野森林中調(diào)查動(dòng)植物情況③欣賞周圍公園庭院中的植物鳥類④調(diào)查蟲類和微生物的作用⑤不污染山野河流和海洋（如生活廢水、垃圾等）⑥保護(hù)動(dòng)植物（花鳥蟲魚）四、總結(jié)人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。我們每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護(hù)自然。中國(guó)，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。讓我們首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，讓我們從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。第四篇：創(chuàng)建綠色家園[范文]近年來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，陶辛鎮(zhèn)以科技為先導(dǎo)，以實(shí)施省級(jí)生態(tài)縣建設(shè)為抓手，通過(guò)投入資金，引進(jìn)技術(shù)，切實(shí)推進(jìn)生態(tài)工程建設(shè)，建成了以三太安置小區(qū)為代表的多個(gè)文明生態(tài)安置小區(qū)。三太安置小區(qū)位于蕪湖縣陶辛鎮(zhèn)，用地面積42000平方米，總造價(jià)金額達(dá)4500萬(wàn)元，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)的形式確定施工單位，該工程于2011年3月份開(kāi)始實(shí)施，今年5月份包括附屬工程在內(nèi)已全部竣工。三太安置小區(qū)工程全部按照省級(jí)生態(tài)工程的要求，以“綠色、生態(tài)、和諧、文化、清潔、平安”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)施工。一是建設(shè)“綠色家園”。工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，該小區(qū)通過(guò)科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源與減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一環(huán)保(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù))。此外，在施工建設(shè)的同時(shí)，小區(qū)內(nèi)還廣泛種植綠色植物并使用節(jié)能設(shè)施。如在小區(qū)內(nèi)種植多種觀賞植物及花卉；采用綠色，環(huán)保，節(jié)能的太陽(yáng)能路燈；綠色生態(tài)景觀。二是建設(shè)“生態(tài)家園”。小區(qū)建設(shè)中，始終遵循低碳環(huán)保理念，力爭(zhēng)將小區(qū)建設(shè)成為低碳環(huán)保的重要載體。比如小區(qū)內(nèi)房屋全部采用雙層保溫玻璃；房屋外墻則采用高高新環(huán)保耐火的保溫材料，層頂則全部架設(shè)太陽(yáng)能熱水器，做到了既節(jié)能，又環(huán)保。三是建設(shè)“和諧家園”。小區(qū)在建設(shè)過(guò)程中，注重完善建設(shè)和諧小區(qū)體系。首先，要讓物業(yè)管理由“后續(xù)部隊(duì)”變成“先行官”；其次，業(yè)主應(yīng)成為小區(qū)的真正主人；最后，努力完善建設(shè)和諧小區(qū)的機(jī)制，小區(qū)內(nèi)成立了專門的環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍和保安隊(duì)伍。四是建設(shè)“文化家園”。小區(qū)在建設(shè)過(guò)程中，努力建立和完善小區(qū)公共文化設(shè)施。比如小區(qū)內(nèi)已在多處預(yù)設(shè)了公共文化宣傳欄、公共體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的位置，目前正在全力建設(shè)中，為建設(shè)文明和諧的社區(qū)秩序，滿足群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要提供了強(qiáng)有力的保障。五是建設(shè)“清潔家園”。重點(diǎn)建立和完善基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施，實(shí)施垃圾分類。三太安置小區(qū)根據(jù)陶辛鎮(zhèn)圩區(qū)地勢(shì)特點(diǎn)和水網(wǎng)狀況，積極和上級(jí)環(huán)保部門對(duì)接，學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)。通過(guò)環(huán)保設(shè)計(jì)單位對(duì)安置點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，采用了微動(dòng)力的污水處理系統(tǒng)，實(shí)施零污分流，較大提高了小區(qū)污水處理效率和質(zhì)量。綜上所述，陶辛鎮(zhèn)在安置小區(qū)建設(shè)中以“綠色家園”、“生態(tài)家園”、“和諧家園”、“文化家園”、“清潔家園”為目標(biāo)，多措并舉、多管齊下，在保質(zhì)量的前提下建成了如三太安置小區(qū)為首的一批優(yōu)質(zhì)、環(huán)保生態(tài)工程，為轄區(qū)內(nèi)百姓營(yíng)造了一個(gè)舒適的居住環(huán)境。第五篇：保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園講座目的設(shè)計(jì):以實(shí)例教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,明確保護(hù)環(huán)境的重要意義。講座過(guò)程:一、以案例講述同學(xué)們大家好!。同學(xué)們,遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族最早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺(jué)者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。案例一:94年7月江淮流域連降暴雨造成的后果事件 案例二:校園環(huán)境現(xiàn)象案例三:禿鷹之死小結(jié): 人類就是間接殺手,他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了――水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。二.、結(jié)合校園實(shí)際提出建議我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。三、講座總結(jié)綠色環(huán)境是健康的一種象征。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。久而久之，校園必將越來(lái)越美！