感動校園十大人物-資料下載頁
2024-10-15 10:16本頁面
【正文】 我們不認真”。李培金老師就是這樣一位認真敬業(yè)的教師表率，他不停的在做，忘記休息，不計報酬，是全校三百多名同行的榜樣，是學生敬仰的老師，我們大家都要向他學習。讓他談?wù)勛约旱氖论E，老李謙虛的說“我有什么事跡？只不過為學校做了點事，宣傳別人吧。”老李就是這樣默默的奉獻著，他繼續(xù)堅持著他的工作理念，認認真真工作、兢兢業(yè)業(yè)教學、踏踏實實做人，從來沒有考慮過退休，他堅持游泳已近20年，經(jīng)常在自家的健身館里練上幾把，他說沒有健康的身子骨就沒法把工作干好。李老師的先進事跡平凡中見偉大，偉大中不平凡。第五篇：學院感動校園十大人物貴州交通職業(yè)技術(shù)學院“感動校園十大人物”評選方案(討論稿)一、活動宗旨結(jié)合全國掀起“深入開展學雷鋒精神”新高潮的背景下，通過在學院開展“感動校園人物”評選活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想政治教育工作的針對性和實效性。二、參評對象及條件（一）評選對象：全院師生員工。（二）評選名額：推選人數(shù)不限，終評取前10名（三）被推薦的評選人物的基本標準熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，身體力行社會主義核心價值體系；具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、明禮誠信、團結(jié)友善、勤于學習、刻苦鉆研、成績突出、甘于奉獻；志存高遠、全面發(fā)展，在和諧社會、和諧校園的建設(shè)中，起到了模范帶頭作用；用自己的行動詮釋著對社會的一份責任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛知識、追求真理的和美樂章，給人們清新動人、感人至深的心靈震撼；評選的重點在于“感動”，要感之以心，動之以情。三、評選步驟及時間安排第一階段：宣傳發(fā)動。3月13日至3月21日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生員工了解活動、關(guān)注并參與活動。第二階段：推選候選人。3月22日4月6日。各系部在開展感動校園人物評選的基礎(chǔ)上，自下而上推選候選人。第三階段：初評。4月11日，評選組對推薦的候選人進行初評，確定20名“感動校園人物”提名候選人名單。第四階段：網(wǎng)上投票。4月16日至4月27日。各系部在對提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織發(fā)動師生積極參與網(wǎng)上投票。評選組將在院團委及校園新聞網(wǎng)上開辟“學院‘感動校園人物’”專題網(wǎng)頁，并設(shè)有【投票專欄】和【“學院‘感動校園人物’”候選人展示】板塊。第五階段：復審。4月30日，評選組對提名候選人進行復評（網(wǎng)上投票權(quán)重40%，評審團評審權(quán)重60%），總分前十名的為學院“感動校園人物”人選，其余為提名獎。第六階段：表彰獎勵。5月上旬，召開學院“感動校園人物”頒獎大會。第七階段：總結(jié)宣講。5月組織校園十大感動人物代表在全院進行宣講活動，總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。四、具體要求（一）材料須以客觀事實為依據(jù)。（二）填寫學院“感動校園人物”候選人推薦表，須加蓋系部黨總支公章；附候選人詳細材料，包括：候選人推薦表（電子版、紙質(zhì)版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過150字的核心內(nèi)容（電子版）、獲獎證書復印件、近期生活照（電子版）；事跡材料要求： 2000字以內(nèi)，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統(tǒng)一用A4紙，標題為4號字，正文為仿宋GB23124號字，行間距25，上下左右邊距為Word默認值。4月5日前將候選人材料上報至院團委。（三）評選過程要堅持實事求是，增強工作透明度，真正把群眾公認的先進人物評選出來。（四）各系部要高度重視“感動校園十大人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職員工和學生的積極性，確保評選工作順利開展。五、獎勵方式“感動校園十大人物”每人獎勵300元，頒發(fā)證書； “感動校園人物”提名獎每人獎勵100元，頒發(fā)證書。評選結(jié)束后，將通過院報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介進行宣傳。六、聯(lián)系方式 聯(lián) 系 人：莫雨莎貴州交通職業(yè)技術(shù)學院 “感動校園人物”候選人推薦表
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