20xx年東師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)-資料下載頁
2024-10-15 06:17本頁面
【正文】 地創(chuàng)建和使用專業(yè)水準(zhǔn)的圖表。它能夠方便的制作出各種電子表格, 使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算。用各種圖表來表示數(shù)據(jù)直觀明了。利用超級鏈接功能, 用戶可以快速打開局域網(wǎng)或Interner 上的文件, 與世界上任何位置的互聯(lián)網(wǎng)用戶共享工作薄文件。你可以在格子中隨意輸入文字, 但輸入某些格式是有特別意義的, 如輸入1/2 Excel 就會(huì)當(dāng)做1 月2 日(單元格中顯示為“ 1 月2 日” , 實(shí)際存貯的是“ 201112 ” , 在編輯欄中可以看到), 這個(gè)方面僅舉一例。要修改格子(單元格)中的文字, 可以雙擊單元格, 或單擊單元格再在編輯欄(工作表的上面)中修改。若是重新輸入新內(nèi)容, 則只需單擊單元格后直接輸入。由此再次說明, 單元格中顯示的內(nèi)容不一定是單元格中真正的文字, 編輯欄中才顯示真正的文字, 或雙擊單元格后單元格中也顯示真正的文字。處理報(bào)表, 只需要象開荒一樣, 在這巨大的工作表中隨便選一個(gè)區(qū)域輸入數(shù)據(jù)即可, 當(dāng)然一般都直接在靠近左上角的區(qū)域處理, 用Excel 處表報(bào)表的最大優(yōu)點(diǎn)是可以使用公式(就是前面提到的=開頭的算式), 而Excel 公式的最大好處是可以使用填充功能快速的在很多單元格中填入公式,。還有做表格線的問題。首先要說明的是, 剛開始直接看到的那些工作表中的格子默認(rèn)是不打印的, 即便設(shè)置打印也不好(滿紙都是格子線)。一般是保持默認(rèn)不打印這種原始格子(網(wǎng)絡(luò)線), 而另外再設(shè)置格子線(稱邊框線)。從而打印出來的是清爽的表格。而具設(shè)置的線可粗可細(xì), 可實(shí)可虛, 可紅可綠, 每一個(gè)格子的四個(gè)邊線都可以不一樣, 可以弄得比較漂亮。同時(shí)每個(gè)格子的底色也是可以設(shè)置的, 在工具欄上直接有按鈕, 很方便, 自己找找(文字的顏色, 字體, 加粗等都可以在上面直接設(shè)置, 選先格子再點(diǎn)工具, 隨設(shè)隨起作用通過學(xué)習(xí)這門課程, 基本了解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ), 通過老師的講解和練習(xí), 自己在琢磨, 這樣學(xué)習(xí)起來比較快, 熟練了各種常用軟件的使用方法, 產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣, 對我以后工作中更好的運(yùn)用計(jì)算機(jī)， 有更大的幫助。信息時(shí)代對學(xué)生的信息素養(yǎng)提出了前所未有的要求, 提高教師的信息素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵。提高教師信息素養(yǎng)不僅要注重信息技術(shù)培訓(xùn),更要注重教學(xué)實(shí)踐, 而實(shí)施信息技術(shù)與課程整合正是提高教師信息素養(yǎng)的有效途徑。2．創(chuàng)建一個(gè)用于數(shù)學(xué)教學(xué)的PowerPoint演示文稿，其內(nèi)容由自己根據(jù)實(shí)際情況定，寫出簡要操作過程。要求：（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容；（2）有藝術(shù)字體、有動(dòng)作按鈕、有動(dòng)畫效果等內(nèi)容；（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接；（4）至少要求有4個(gè)頁面以上的內(nèi)容第五篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程網(wǎng)上作業(yè)（4）一．自編作業(yè)1：在Excel工作薄的Sheet1表中設(shè)計(jì)一個(gè) “學(xué)生成績單”。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標(biāo)題、表頭和表內(nèi)容。2．表內(nèi)容：，第一位為“0”。不少于5個(gè)學(xué)生,姓名自定。，學(xué)生成績自定。、平均分?jǐn)?shù)、及格率。3．以學(xué)生學(xué)號后3位及漢字姓名（學(xué)號在前，姓名在后）為文件名保存。4．用“條件格式”命令設(shè)置不及格的分?jǐn)?shù)，用紅色、粗斜體字。5．對“學(xué)生成績單”格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。6．根據(jù)“學(xué)生成績單”表中數(shù)據(jù)，建立兩個(gè)圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。對圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。7．將Sheet1表命名為“學(xué)生成績單”。8．復(fù)制“學(xué)生成績單”到Sheet2表中。9．在Sheet2表中，對每個(gè)學(xué)生成績以主要關(guān)鍵字為“總分?jǐn)?shù)”，次要關(guān)鍵字為“及格率”，按“降序”排列。10．將Sheet2表命名為“成績比較”。11．保存最終結(jié)果。二．自編作業(yè)2：在Sheet3表中設(shè)計(jì)“工資表”。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標(biāo)題、表頭和表內(nèi)容。2．表頭內(nèi)容：包括“應(yīng)發(fā)”、“扣稅”、“實(shí)發(fā)”、“獎(jiǎng)金”等十項(xiàng)內(nèi)容。3．表內(nèi)容：包括8個(gè)人的工資。工資金額自定。4．利用公式計(jì)算“應(yīng)發(fā)”、“實(shí)發(fā)”工資?？鄱?=（應(yīng)發(fā)工資1000） 注意：只有應(yīng)發(fā)工資大于1000時(shí)才扣稅。5．對“工資表” 格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。6．根據(jù)“工資表”表中數(shù)據(jù)，建立兩個(gè)圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。對圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。7．在Sheet3表中的適當(dāng)位置復(fù)制整個(gè)“工資表”。8．用“自動(dòng)篩選”命令篩選“工資表”中數(shù)據(jù)。篩選條件自定。9．將Sheet3表命名為“工資表”。10．保存最終結(jié)果。三．交作業(yè)：將該文檔發(fā)送到指定郵箱。要求：1．按授課教師指定的郵箱地址。2．郵件主題與該文檔名一致。3．以附件的形式發(fā)送。注意：1．雷同者成績無效。2．上述三部分內(nèi)容均放在一個(gè)文檔文件中。
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