11秋綜合教研組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
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【正文】 組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)(20102011學(xué)第二學(xué)期)綜合文科教研工作總結(jié)文科教研組二0一一年七月九日第五篇：2011秋綜合理科教研組工作總結(jié)果布戛中學(xué)綜合理科教研組工作總結(jié)本學(xué)期綜合理科教研組的工作在相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在理科組全體教師的配合下，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成了相應(yīng)的任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、綜合理科教研組的指導(dǎo)思想以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)”的實(shí)施。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、主要工作：綜合理科教研組通過(guò)形式的教研活動(dòng)，切實(shí)解決了 課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高了課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作認(rèn)真組織該組教師上課與聽(tīng)課活動(dòng)，綜合理科教研組教師做到備好每一堂課、上好每一堂課的工作。積極深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。本學(xué)期組織了一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課和集體備課。學(xué)期期末做好教師業(yè)務(wù)檢查和量化考核工作。落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)教學(xué)檢查5次，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對(duì)性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進(jìn)學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)專題培訓(xùn)。認(rèn)真組織好校本教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，開(kāi)闊教師視野，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。三、存在的問(wèn)題綜合理科教研組由于教師專業(yè)不齊，在上課方面有些是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，教學(xué)效果不好，教學(xué)質(zhì)量提不高，教研活動(dòng)的難度很大，不便于開(kāi)展，即使開(kāi)展了也只是形式，要搞好各項(xiàng)活動(dòng)，需要教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。理科教研組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)(20102011學(xué)第二學(xué)期)綜合理科教研工作總結(jié)理科教研組二0一一年七月九日
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