區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)匯報-資料下載頁
2025-10-05 18:59本頁面
【正文】 年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢問她寫作業(yè)情況，對提出的難題耐心地給她輔導(dǎo)。在生活方面，鮑老時常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學(xué)習(xí)用品。在心理方面，鮑老總是抽出時間，與她談心，鼓勵她要面對現(xiàn)實，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學(xué)。X、把困難學(xué)生幫扶好。金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一起，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛打架的習(xí)慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，老教師得知后，及時到場勸解開。通過多次教育疏導(dǎo)，他寫了保證書?，F(xiàn)在每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學(xué)校班主任馬老師分別做她和他的思想工作，現(xiàn)在那名男生有了新的認識，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績也向前移動七名。
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