我上夢想課堂的一點感受精選五篇-資料下載頁
2024-10-14 15:50本頁面
【正文】 利于接下來一年化學(xué)教學(xué)的順利開展。二、聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，使學(xué)生感受化學(xué)就在身邊。多把化學(xué)與學(xué)生的日常生活相聯(lián)系，這樣學(xué)生就會產(chǎn)生化學(xué)就在身邊的想法，展示化學(xué)科學(xué)與生活生產(chǎn)的密切聯(lián)系，并且提供有說服力的數(shù)據(jù)，這樣就能使學(xué)生產(chǎn)生更加真切的感受，如在講解溶液的均一性時，提到：為什么我們嘗一鍋湯的時候，只要喝一口，而不是整鍋呢？這樣學(xué)生就很清楚什么是溶液的均一性了。三、協(xié)調(diào)師生情感是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。幾年的教學(xué)，我覺得老師要深入到學(xué)生中去，進行思想和感情交流，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，放下架子，主動與學(xué)生交談，這樣做了學(xué)生同樣會愛護你，尊敬你，會愿意與教師談心、交流思想。而且學(xué)生對某科老師的情感和興趣，會直接遷移到該科的學(xué)習(xí)上來。因此，教學(xué)中教師對學(xué)生要有深厚的感情，高度的師生情感交流，防止和消除情感上的隔閡，使學(xué)生能“親其師而信其道”。教師用實際行動為楷模，才會促進學(xué)生的人格發(fā)展。四、用趣味性的語言豐富化學(xué)教學(xué)。原蘇聯(lián)教育家米?斯特洛夫說過：幽默是教育家最主要、也是第一位的助手。幽默風(fēng)趣、通俗易懂的語言可以縮短師生之間的距離，極易形成愉快歡樂的學(xué)習(xí)意境。如實驗室制氧氣的步驟可用“查、裝、定、點、收、離、熄”七個字概括，也可用諧音記憶為“茶莊定點收利息”。俚俗語言、好的歇后語，如能恰到好處地運用，都能起到良好的效果，使課堂教學(xué)活躍，豐富學(xué)生的語言，給學(xué)生以深刻的印象，學(xué)生能在愉快中接受知識，得到啟迪。五、體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特色，加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，它不同于其他學(xué)科的顯著特點是存在著豐富有趣的化學(xué)現(xiàn)象。經(jīng)常都是學(xué)生看到這堂課有實驗了，不管是好學(xué)的還是后進的都興趣盎然。針對這一情況，我盡可能的多安排一些實驗，適當(dāng)?shù)膶嶒炦M行增補，同時能讓學(xué)生動手的盡可能讓學(xué)生動手。同時還要求同學(xué)提出對實驗改進的方案，讓學(xué)生把學(xué)到的化學(xué)知識與實驗事實進行生動的結(jié)合。體驗到認識的樂趣，學(xué)生特別是后進生的學(xué)習(xí)自信心會得到明顯的提升，進而提升學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，有利于教學(xué)活動的進行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇伞昂谩焙汀皹贰彼a(chǎn)生的求實欲望和探索知識的迫切心理，是直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性的內(nèi)部動力。學(xué)生思維的誘發(fā)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，始終貫穿于教學(xué)的全過程之中，課前有，導(dǎo)課有，課后有，課外活動也有，學(xué)生生活中也有。我覺得在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)積極采用生動的、富有感染力的、能適應(yīng)學(xué)生心理特征的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動的學(xué)好化學(xué)，以促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。謝謝大家!
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