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正文內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)反思2-資料下載頁

2024-10-14 06:43本頁面
  

【正文】 學(xué)生在展示活動(dòng)成果的同時(shí),對活動(dòng)過程進(jìn)行回顧、總結(jié)和反思,幫助他們理順在活動(dòng)過程中產(chǎn)生的對自然、對社會(huì)、對自我的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),做到“關(guān)注過程,兼顧結(jié)果”。究竟怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的研究成果,評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐研究過程中的表現(xiàn)是總和實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系要研究的內(nèi)容,對老師的評(píng)價(jià)和對學(xué)校這方面教育情況的評(píng)價(jià)也需要進(jìn)一步完善。怎樣讓我們的活動(dòng)踏實(shí)真切的開展,不搞花架子,不做表面文章,而是讓孩子們真正感受到認(rèn)真探索、熱情參與、體會(huì)成長過程的歡樂,不必集體突擊補(bǔ)材料、不必完全按照一個(gè)模式做展示、不必讓家長在背后包辦代替??綜合實(shí)踐活動(dòng)課程才真能體現(xiàn)出她“自主、發(fā)展、生成”的特性。七、活動(dòng)設(shè)計(jì)反思在活動(dòng)中,學(xué)生在感受每一個(gè)環(huán)節(jié)和過程帶給他們的快樂和享受,同時(shí)他們在回顧活動(dòng)整個(gè)過程的時(shí)候更加興奮,并且能夠?qū)W到知識(shí)技能,受到啟發(fā),代表這是個(gè)成功的活動(dòng)。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中,既需要獲得學(xué)科知識(shí),也需要增加社會(huì)知識(shí)和常識(shí)。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí),要盡可能的為學(xué)生提供獲得知識(shí)的路徑,指導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng),不讓學(xué)生迷失了方向?;ɑ艿姆N植既是個(gè)學(xué)生感興趣又是個(gè)容易研究的活動(dòng),能再不同程度上滿足學(xué)生的興趣和需要。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要讓學(xué)生的個(gè)性自由生長,情感和體驗(yàn)在成長中升華,讓學(xué)生感受到小組合作的重要,明確的分工又使學(xué)生感受到自我的重要性,體驗(yàn)到集體成功的喜悅。第五篇:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)反思經(jīng)過了幾天緊張的準(zhǔn)備,我順利完成了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)評(píng)比。忐忑的心情從賽前一直延續(xù)到賽后結(jié)束?,F(xiàn)在坐下來心情漸漸平靜,一個(gè)大大的問號(hào)在心里叩問:我要怎樣在綜合實(shí)踐活動(dòng)這條路上走下去?本次我上課的內(nèi)容是《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》四年級(jí)《擁抱健康之合理飲食》。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課在我區(qū)開展的活動(dòng)較少,因此賽前我通過網(wǎng)絡(luò)搜集了大量的課例,基本理清了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的固有流程。本節(jié)課就是按照這樣的過程進(jìn)行的。一、引入主題。二、確定子主題。三、整合確定大主題。四、分小組研究。五、各小組匯報(bào)交流。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:通過主題的確定,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成合理飲食的良好意識(shí)。在課堂的教學(xué)中不斷提升學(xué)生的口語表達(dá)能力,收集整理信息的能力,制定活動(dòng)方案的能力及協(xié)作能力等。但在上完課反思時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些目標(biāo)并沒有真正落實(shí)或者落實(shí)不夠。首先導(dǎo)入太過簡單,這歸因于準(zhǔn)備倉促,網(wǎng)絡(luò)沒有充分利用。如果在導(dǎo)入里加上視頻資料,我想會(huì)更加吸引孩子的注意力。其次,在第二個(gè)環(huán)節(jié)“確定子主題”里出示膳食寶塔時(shí),教師沒有詳細(xì)向孩子介紹膳食寶塔的內(nèi)容。雖然發(fā)揮了孩子的主觀能動(dòng)性,但是教師的引導(dǎo)并沒有真正體現(xiàn)出來,課堂整合不夠,有些散。接著,分小組研究時(shí),雖然教師劃分了各個(gè)組,但沒有制定出劃分辦法,孩子們只是遵守了老師的要求,如果老師能用一種寬松的自由的要求讓孩子自己組織小組,孩子們的積極性會(huì)更高。由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,可能本次反思也不夠徹底,以后還要更加嚴(yán)格要求自己,既然選擇了綜合實(shí)踐,想繼續(xù)走下去,走穩(wěn)、走好是我將要認(rèn)真考慮的,道阻且長,與各位老師共勉。
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