陽(yáng)光分班-資料下載頁(yè)
2024-10-14 05:33本頁(yè)面
【正文】 較合理。下次分班要改變分班形式，爭(zhēng)取做到均衡分班。106團(tuán)中學(xué)教務(wù)處 2013年9月第五篇：校陽(yáng)光分班總結(jié)納雍縣寨樂(lè)中學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)陽(yáng)光分班工作總結(jié)為了能將以后的分班工作開(kāi)展的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的分班工作總結(jié)如下：一、主要工作的完成情況本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)有關(guān)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，將分班細(xì)節(jié)工作落實(shí)到教務(wù)處，由蒙中華負(fù)責(zé)，教務(wù)處其它人員協(xié)助完成。全體領(lǐng)導(dǎo)與教師能按照制度和措施執(zhí)行，從而保證了分班計(jì)劃的順利實(shí)施。學(xué)校能及時(shí)跟蹤做好“陽(yáng)光分班”后的反饋工作，征求了教師與家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，更好地開(kāi)展今后的分班工作。二、存在的不足及改進(jìn)措施個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生所分班級(jí)不滿意，都想到吳永的班級(jí)，認(rèn)為她的班級(jí)比其它班級(jí)好。對(duì)于此類(lèi)家長(zhǎng)，教務(wù)處和班主任對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明，班與班之間并無(wú)差異，七年級(jí)的每名教師是學(xué)校合理配置到各班的，并無(wú)優(yōu)劣之分。學(xué)校只能盡力做得更好，更完美，使每一個(gè)人更加滿意，讓教師、家長(zhǎng)理解，把學(xué)校工作做得更好。從男女生人數(shù)看，這次分班不太理想，七（1）班男生人數(shù)太少，女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍。七（2）班男女生人數(shù)較合理。下次分班要改變分班形式，爭(zhēng)取做到均衡分班。寨樂(lè)中學(xué)教務(wù)處 2016年9月
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