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配樂(lè)詩(shī)朗誦呼吸親情,學(xué)會(huì)感恩-資料下載頁(yè)

2025-10-05 04:55本頁(yè)面
  

【正文】 輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。母親給我們煮了十幾年的飯,給我們洗了十幾年的衣服,不知為我們跑了多少次醫(yī)院,跑了多少次學(xué)校,從小到大父母不知為我們掉了多少次眼淚啊??這一切一切的付出,我們心安理得的接受,當(dāng)父母讓我們有一點(diǎn)兒不如意的時(shí)候,就會(huì)抱怨,甚至發(fā)火??為什么我們可以輕易的原諒自己,卻苛刻地對(duì)待我們的父母親呢?師:此時(shí)此刻,我想你肯定也想起了某件與父母之間發(fā)生誤解的往事,閉上眼睛,慢慢兒回憶一下吧?。ㄉ酝资耄煟汉⒆觽儯綍r(shí)我們或許有些難為情,或許礙于面子沒(méi)有機(jī)會(huì)與父母解除誤會(huì),說(shuō)聲對(duì)不起!此時(shí),老師給你機(jī)會(huì),孩子,說(shuō)出來(lái)吧,說(shuō)出來(lái)也許會(huì)好受些,同時(shí)也是向做孝順兒女邁進(jìn)一大步!小結(jié)師:可憐天下父母心??!孩子們,父母也是凡夫俗子,不可能事事都做得完美無(wú)缺,可你們要記?。核麄儗?duì)兒女的愛(ài),永遠(yuǎn)都是真真切切的!【設(shè)計(jì)意圖】如果對(duì)學(xué)生只是單純的說(shuō)教,學(xué)生肯定會(huì)感到枯燥、乏味,對(duì)父母那種無(wú)私而偉大的愛(ài)領(lǐng)會(huì)不深刻。因此我充分利用多媒體資源,從故事、音樂(lè)背景渲染入手,使學(xué)生從生動(dòng)的故事情景中感受母愛(ài)地真切,喚醒覺(jué)悟:理解體諒父母也是孝順的表現(xiàn)。(四)行動(dòng)篇——回報(bào)親情,懂得孝敬看公益廣告師:最近,中央八臺(tái)經(jīng)常播放一則公益廣告,深深地打動(dòng)了我,一起來(lái)看看。(點(diǎn)課件)填愛(ài)心卡師:家是愛(ài)的港灣,家是力量的源泉。你想怎么表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)? 師:寫(xiě)好了嗎?接下來(lái)到了我們真情表白的時(shí)刻,說(shuō)出你最想對(duì)父母說(shuō)的話和最想為父母做的事,表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)意與敬意。?請(qǐng)幾生站起來(lái)說(shuō),師及時(shí)補(bǔ)充評(píng)價(jià)。?請(qǐng)一生與家長(zhǎng)面對(duì)面說(shuō)。(老師補(bǔ)充:謝謝您,聽(tīng)到孩子說(shuō)愛(ài)你,幸福吧!相信你的孩子一定有出息,請(qǐng)到后面就座?。?齊呼喊,喊出心聲師:孩子們,多么溫馨感人的一幕??!能與媽媽擁抱,面對(duì)面的跟父母說(shuō)愛(ài),是多么的幸福啊。然而我們?cè)谧脑S多同學(xué)的父母為了家庭的生計(jì),遠(yuǎn)離故土,外出打工,一年甚至幾年才見(jiàn)到父母一次,我們應(yīng)該怎樣把愛(ài)傳遞給他們呢?主持人:我提議,我們一起來(lái)大聲地喊出我們的心聲:(主持人一句,大家一句)乙:爸爸、媽媽!你們辛苦了!爸爸、媽媽!我們一定會(huì)有出息的!爸爸、媽媽!我愛(ài)你們!4.“孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)成果展示:甲:這是心的呼喚!這是愛(ài)的源泉!我們不僅心里想著要愛(ài)爸爸媽媽,更應(yīng)該在行動(dòng)上表示出來(lái)。乙:下面有請(qǐng)我們的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們展示“孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)成果。大家掌聲歡迎。?一周前,老師布置了同學(xué)們?nèi)ゲ樽值洌椤靶ⅰ痹趺磳?xiě),什么意思?那現(xiàn)在我們就來(lái)展示一下你的“孝”字吧!?同學(xué)們的“孝”寫(xiě)的可真漂亮,真可謂是色彩繽紛,五花八門,那你知道這個(gè)字是什么意思嗎??那么身為小學(xué)生的我們又應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕捏w會(huì),你的做法。(生讀體會(huì),做法)?聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,我感到你們真是一群新時(shí)代的小孝子,你們都能從實(shí)際行動(dòng)出發(fā),去孝敬父母,真是一群好孩子。那么,就讓我們看看這個(gè)孝子是誰(shuí)吧?(大屏幕出示學(xué)生們?cè)跒楦改赶匆m子、幫媽媽修剪指甲、給爸爸擦皮鞋的畫(huà)面,讓學(xué)生猜他是誰(shuí)?然后讓畫(huà)面中的同學(xué)談體會(huì))【設(shè)計(jì)意圖】課件的出現(xiàn),節(jié)省了活動(dòng)時(shí)間;心語(yǔ)卡、實(shí)踐成果的展示,是大家孝敬父母感恩行動(dòng)邁出的第一步;課件中的真實(shí)畫(huà)面、音樂(lè)喚起學(xué)生情感的共鳴。(五)拓展篇——升華主題,學(xué)會(huì)感恩。師:親愛(ài)的孩子們,這些動(dòng)人的畫(huà)面讓我感受到了你們對(duì)父母的孝敬與感謝真誠(chéng)而又實(shí)在,那么,除了孝敬、感恩父母,你還想感謝誰(shuí)呢? ,師及時(shí)補(bǔ)充評(píng)價(jià)。(老師補(bǔ)充的語(yǔ)言:為了生活,爸媽遠(yuǎn)離故土外出打工,是爺爺奶奶,外公外婆陪伴我們成長(zhǎng),回家后抱抱他們,對(duì)他們說(shuō)聲:辛苦了!感謝老師:是啊,老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,教會(huì)我們求知,教會(huì)我們做人,俗話說(shuō):一日為師,終身為父,這份感謝是永遠(yuǎn)也道不盡的。)。師:爸爸媽媽的心肝寶貝們,爺爺奶奶的乖孫子們,我可愛(ài)的孩子們,我也要深深地感謝你們。感謝你們同我一起感悟這人間至真至純的親情,感謝你們都擁有一顆孝敬、感恩的心——呼吸親情 懂得孝敬 學(xué)會(huì)感恩。(齊讀兩次)主持甲:感謝爸爸媽媽,感謝所有的親人!乙:感謝老師,感謝所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的人!甲:感恩的心,感謝有你,一起唱出來(lái)吧!(點(diǎn)課件,播放“感恩的心”師點(diǎn)課件后手勢(shì)示意孩子們站起來(lái))師:孩子們,唱起來(lái)吧,唱出你的心聲!師總結(jié):感恩是一杯美酒,感恩是一曲頌歌。讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩。六(5)班“呼吸親情 懂得孝敬 學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束!【設(shè)計(jì)意圖】一曲“感恩的心”,唱出了大家的心聲,在動(dòng)人的旋律聲中,我們結(jié)束了今天的孝敬、感恩之旅。(六)后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展“學(xué)弟子規(guī),孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)每月評(píng)選一個(gè)“最孝星”
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