配樂(lè)詩(shī)朗誦呼吸親情,學(xué)會(huì)感恩-資料下載頁(yè)
2025-10-05 04:55本頁(yè)面
【正文】 輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。母親給我們煮了十幾年的飯，給我們洗了十幾年的衣服，不知為我們跑了多少次醫(yī)院，跑了多少次學(xué)校，從小到大父母不知為我們掉了多少次眼淚啊??這一切一切的付出，我們心安理得的接受，當(dāng)父母讓我們有一點(diǎn)兒不如意的時(shí)候，就會(huì)抱怨，甚至發(fā)火??為什么我們可以輕易的原諒自己，卻苛刻地對(duì)待我們的父母親呢？師：此時(shí)此刻，我想你肯定也想起了某件與父母之間發(fā)生誤解的往事，閉上眼睛，慢慢兒回憶一下吧?。ㄉ酝资耄煟汉⒆觽儯綍r(shí)我們或許有些難為情，或許礙于面子沒(méi)有機(jī)會(huì)與父母解除誤會(huì)，說(shuō)聲對(duì)不起！此時(shí)，老師給你機(jī)會(huì)，孩子，說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)好受些，同時(shí)也是向做孝順兒女邁進(jìn)一大步！小結(jié)師：可憐天下父母心??！孩子們，父母也是凡夫俗子，不可能事事都做得完美無(wú)缺，可你們要記?。核麄儗?duì)兒女的愛(ài)，永遠(yuǎn)都是真真切切的！【設(shè)計(jì)意圖】如果對(duì)學(xué)生只是單純的說(shuō)教，學(xué)生肯定會(huì)感到枯燥、乏味，對(duì)父母那種無(wú)私而偉大的愛(ài)領(lǐng)會(huì)不深刻。因此我充分利用多媒體資源，從故事、音樂(lè)背景渲染入手，使學(xué)生從生動(dòng)的故事情景中感受母愛(ài)地真切，喚醒覺(jué)悟：理解體諒父母也是孝順的表現(xiàn)。（四）行動(dòng)篇——回報(bào)親情，懂得孝敬看公益廣告師：最近，中央八臺(tái)經(jīng)常播放一則公益廣告，深深地打動(dòng)了我，一起來(lái)看看。（點(diǎn)課件）填愛(ài)心卡師：家是愛(ài)的港灣，家是力量的源泉。你想怎么表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)？ 師：寫(xiě)好了嗎？接下來(lái)到了我們真情表白的時(shí)刻，說(shuō)出你最想對(duì)父母說(shuō)的話和最想為父母做的事，表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)意與敬意。?請(qǐng)幾生站起來(lái)說(shuō)，師及時(shí)補(bǔ)充評(píng)價(jià)。?請(qǐng)一生與家長(zhǎng)面對(duì)面說(shuō)。（老師補(bǔ)充：謝謝您，聽(tīng)到孩子說(shuō)愛(ài)你，幸福吧！相信你的孩子一定有出息，請(qǐng)到后面就座?。?齊呼喊，喊出心聲師：孩子們，多么溫馨感人的一幕??！能與媽媽擁抱，面對(duì)面的跟父母說(shuō)愛(ài)，是多么的幸福啊。然而我們?cè)谧脑S多同學(xué)的父母為了家庭的生計(jì)，遠(yuǎn)離故土，外出打工，一年甚至幾年才見(jiàn)到父母一次，我們應(yīng)該怎樣把愛(ài)傳遞給他們呢？主持人：我提議，我們一起來(lái)大聲地喊出我們的心聲：（主持人一句，大家一句）乙：爸爸、媽媽！你們辛苦了！爸爸、媽媽！我們一定會(huì)有出息的！爸爸、媽媽！我愛(ài)你們！4.“孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)成果展示：甲：這是心的呼喚！這是愛(ài)的源泉！我們不僅心里想著要愛(ài)爸爸媽媽，更應(yīng)該在行動(dòng)上表示出來(lái)。乙：下面有請(qǐng)我們的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們展示“孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)成果。大家掌聲歡迎。?一周前，老師布置了同學(xué)們?nèi)ゲ樽值洌椤靶ⅰ痹趺磳?xiě)，什么意思？那現(xiàn)在我們就來(lái)展示一下你的“孝”字吧！?同學(xué)們的“孝”寫(xiě)的可真漂亮，真可謂是色彩繽紛，五花八門，那你知道這個(gè)字是什么意思嗎？?那么身為小學(xué)生的我們又應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕捏w會(huì)，你的做法。（生讀體會(huì)，做法）?聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我感到你們真是一群新時(shí)代的小孝子，你們都能從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去孝敬父母，真是一群好孩子。那么，就讓我們看看這個(gè)孝子是誰(shuí)吧？（大屏幕出示學(xué)生們?cè)跒楦改赶匆m子、幫媽媽修剪指甲、給爸爸擦皮鞋的畫(huà)面，讓學(xué)生猜他是誰(shuí)？然后讓畫(huà)面中的同學(xué)談體會(huì)）【設(shè)計(jì)意圖】課件的出現(xiàn)，節(jié)省了活動(dòng)時(shí)間；心語(yǔ)卡、實(shí)踐成果的展示，是大家孝敬父母感恩行動(dòng)邁出的第一步；課件中的真實(shí)畫(huà)面、音樂(lè)喚起學(xué)生情感的共鳴。（五）拓展篇——升華主題，學(xué)會(huì)感恩。師：親愛(ài)的孩子們，這些動(dòng)人的畫(huà)面讓我感受到了你們對(duì)父母的孝敬與感謝真誠(chéng)而又實(shí)在，那么，除了孝敬、感恩父母，你還想感謝誰(shuí)呢？ ，師及時(shí)補(bǔ)充評(píng)價(jià)。（老師補(bǔ)充的語(yǔ)言：為了生活，爸媽遠(yuǎn)離故土外出打工，是爺爺奶奶，外公外婆陪伴我們成長(zhǎng)，回家后抱抱他們，對(duì)他們說(shuō)聲：辛苦了！感謝老師：是啊，老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，教會(huì)我們求知，教會(huì)我們做人，俗話說(shuō)：一日為師，終身為父，這份感謝是永遠(yuǎn)也道不盡的。）。師：爸爸媽媽的心肝寶貝們，爺爺奶奶的乖孫子們，我可愛(ài)的孩子們，我也要深深地感謝你們。感謝你們同我一起感悟這人間至真至純的親情，感謝你們都擁有一顆孝敬、感恩的心——呼吸親情 懂得孝敬 學(xué)會(huì)感恩。（齊讀兩次）主持甲：感謝爸爸媽媽，感謝所有的親人！乙：感謝老師，感謝所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的人！甲：感恩的心，感謝有你，一起唱出來(lái)吧！（點(diǎn)課件，播放“感恩的心”師點(diǎn)課件后手勢(shì)示意孩子們站起來(lái)）師：孩子們，唱起來(lái)吧，唱出你的心聲！師總結(jié)：感恩是一杯美酒，感恩是一曲頌歌。讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。六（5）班“呼吸親情 懂得孝敬 學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束！【設(shè)計(jì)意圖】一曲“感恩的心”，唱出了大家的心聲，在動(dòng)人的旋律聲中，我們結(jié)束了今天的孝敬、感恩之旅。（六）后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展“學(xué)弟子規(guī)，孝敬父母”實(shí)踐活動(dòng)每月評(píng)選一個(gè)“最孝星”
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