防止輟學(xué)責(zé)任書-資料下載頁
2025-10-05 04:47本頁面
【正文】 相體罰，對差生不歧視、不取笑、不說挖苦話。五、對差生加倍關(guān)心愛護，多做耐心細致的思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表揚鼓勵。對他們動之有情，曉之有理，并耐心輔導(dǎo)，重點家訪，共同督促學(xué)習(xí)，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。六、對家庭經(jīng)濟確實有困難的學(xué)生，配合學(xué)校采取減、免等和“兩免一補”等辦法，確保學(xué)生進校學(xué)習(xí)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)的，配合學(xué)校開展“獻愛心，捐資助學(xué)”活動，保證其完成學(xué)業(yè)。七、對外界不良思想恐嚇，造成學(xué)生輟學(xué)，及時報告有關(guān)部門及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止學(xué)生輟學(xué)。八、不以任何借口把學(xué)生推出校門，鞏固率達到了100%。2011年1月18日第五篇：防止學(xué)生流失輟學(xué)工作計劃（本站推薦）伯士鄉(xiāng)高城學(xué)校控輟保學(xué)工作計劃嚴格控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)這不僅需要學(xué)校、教師高度的負責(zé)，同時也需要得到家長、社會以及上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。我校根據(jù)實際情況，采取了具體的防止措施。一、明確教師職責(zé)，防止學(xué)生流失（特別是差生和有生理缺陷的學(xué)生）。（特別是班主任）要經(jīng)常了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對家中困難的學(xué)生，建議學(xué)校給予減免雜費或部分費用，或列為幫扶對象。，大力宣傳《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)知識。，經(jīng)常向家長了解學(xué)生在家中的情況，與家長同教育管理好學(xué)生。二、了解流失原因，采取補救措施。，了解流失原因，并盡可能取得社會，村委會領(lǐng)導(dǎo)的支持。，對癥下藥，若是教師體罰，歧視等流失的，請該教師去道歉并請請他動員回校，若是家長不準來的，讓家長履行《義務(wù)教育法》中家長的職責(zé)；若是學(xué)生自身的厭學(xué)，要家長一起幫忙動員，并曉之于理，動之于情。三、建立教師獎懲制度，若該學(xué)年某教師有體罰或變相體罰或歧視，驅(qū)趕學(xué)生的行為，視情節(jié)情況扣考評分2——5分，反之加2分。動員回校的，該教師在年終考評時扣2——5分。校的年終考評加2分。，班主任和班科任教師加4分；反之流失一名扣2分
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