(20xx-20xx學年度第一學期)初中文科組教研工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-05 04:43本頁面
【正文】 示著我校教育教學質(zhì)量在向前邁進！我們信心百倍，決心發(fā)揚優(yōu)點，爭取在下個學期取得更大成績。一學期來，我校教研組在上級教育部門和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以“三個代表”的思想為指導，以貫徹教學大綱的精神為主導，全面推進素質(zhì)教育的實施，深入貫徹執(zhí)行政府頒布的一系列教育決策，以新思想，新方法，新手段，構(gòu)建課堂教學新模式，提高了教育教學質(zhì)量。201174第五篇：文科組教研工作總結(jié)2011 －2012 學第二學期東莞市 石碣碣識 中學文科組教研工作總結(jié)執(zhí)筆人：黃慧芳（說明：標題4號宋體加粗，正文用小4號宋體）碣識學校初中部語文科組共有教師8人，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，積極運用各種媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每一周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得一點收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。二、嚴肅教研時間。如果將教研活動切實地開展起來，那么每一周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內(nèi)出成績。隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：創(chuàng)造良好的教研氛圍，組內(nèi)互相聽課評課蔚然成風。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗更是毫不保留地傳授給他們。其中，胡麗卿老師和陳丹丹老師上了兩節(jié)高質(zhì)量的示范課，全組老師都參與了聽課及評課，取得了很好的效果。多次請教研校長、主任來聽課、指導。以上舉措，使得我們語文科組在本學期的很多方面做出了不少成績，為碣識更上一層臺階貢獻了力量。四、加強說課、評課的質(zhì)量。說課以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。評課科組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。比如在聽科組長和備課組長的示范課中，各位老師都能本著對老師們負責的精神，公正評價、辯證分析，使得聽課評課絕不流于形式，使老師們都受益匪淺。五、健全教研組活動資料管理。教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累。教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法?？傊?，通過一些現(xiàn)狀，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足，這需要在以后的工作中不斷總結(jié)、改進。今后，初中文科教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。我們相信，在各位教師的共同努力下，今后我們組各方面的工作會做得更好。
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