【正文】 學素質發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用，建議以后的ICASE大會除了課堂教育外，應該更多關注非正規(guī)教育的研究、政策和實踐?！边@次專題報告會是一次積極參與國際相關組織活動的有益嘗試，為今后繼續(xù)在科技教育方面加強與世界各國的交流、在國際組織中扮演更加積極的角色提供了經(jīng)驗。四、收獲與感觸難得的學術交流機會在了解國際科技教育的發(fā)展趨勢方面，本屆ICASE大會是一次非常難得的學術交流機會，它創(chuàng)造條件幫助各國的科技教育研究者、一線教師了解國際科技教育界的發(fā)展動態(tài)，并提供平臺讓大家就某些主題進行深入探討。從本次大會，特別是大會特邀的主題發(fā)言中，能深刻體會到科技教育發(fā)展的趨勢：科技教育需要不斷進行教育改革，需要以實證和實踐的方法研究科技教育問題；科學教育和技術教育是密切相關的兩個部分，科學教育需要包含技術教育，并把兩者結合在一起；科技教育研究者將越來越多地關注腦科學的發(fā)展，關注神經(jīng)科學研究對教育的啟示；信息與通信技術在科技教育的全球化上起到了非常重要的作用，科技教育的全球化也將是科技教育的下一個熱點。參加本次大會，中國科協(xié)代表團成員能夠明顯感覺到國內科技教育的不斷發(fā)展，同時也體會到中國科技教育研究水平與國際上的差距。更好地發(fā)揮中國青輔協(xié)的作用除了中國科協(xié)專題報告分會場的主題是聚焦于校外教育之外，本屆ICASE科技教育大會中所有的大會報告、分會場主題都聚焦于學校教育、課堂教育，各國研究者和教師更關心如何將科技教育的理念轉化為日常的課堂教學行為。因此，大家在發(fā)言中都非常關注怎樣讓學生在課堂上開展“真正的學習”、“學習真正的科學”。根據(jù)這一情況，我們建議今后在繼續(xù)積極向ICASE宣傳介紹中國科協(xié)組織的校外青少年科技教育活動的同時，讓中國青少年科技輔導員協(xié)會在與ICASE的合作交流方面發(fā)揮更積極的作用，組織協(xié)調廣大科技教師，利用協(xié)會的平臺支持會員教師的理論研究和創(chuàng)新性課堂科技實踐活動：主動聯(lián)系I－CASE，追蹤國際科技教育發(fā)展動態(tài)，幫助我國科技教師開闊視野，對外宣傳我國科技教師的理論研究和教學實踐，更好地在國際舞臺中宣傳我國科技教育工作的成果。值得借鑒的國際會議組織形式在國際會議的組織方面，這次大會也有許多值得借鑒的地方。本屆大會會務工作組織得當，簡約行事。由于是國際會議，參會代表來自四十余個國家和地區(qū)，會議代表的注冊工作非常重要。會議主辦方采取提前收取參會注冊費用的方法，在會議舉行前就基本確定了參會規(guī)模，為大會的總體正常運行奠定了基礎。會議主辦方還為參會人員安排了多家賓館供選擇，當參會人員抵達時，只需由在機場設立的引導人員指引方向，其余全憑參會者自行前往。會議期間只有若干大學生志愿者負責在會場大廳回答參會者咨詢，所有的會務、會場、就餐和戶外考察的信息都印制在會議指南上，參會者自行查詢。還有一個小的細節(jié)，由于會議指南是提前印刷的，正式會議期間有大約10個報告的會議室、報告順序、發(fā)言人有所調整，組委會也采取最簡便的方法――給每位參會者加印一張更正說明。這種簡約的會務方式增強了研討會的學術交流氣氛，讓參會者感覺到彈性和自由度。此外，大會大多采取冷餐會的交流形式也可以借鑒。冷餐會，就是每人發(fā)一杯飲料，不設桌餐，餐點自助取食。在此種情況下，參會者可以一邊就餐。一邊瀏覽張貼的海報，與論文作者進行深入的切磋，也可以跟來自不同國家、不同地區(qū)的教師就感興趣的問題進行交流。在冷餐會上，已經(jīng)沒有了領導、專家和普通教師的界限，每個參會者都可以充分表達自己的觀點，自由討論。這種交流方式一方面節(jié)省人力、物力、財力，另一方面可以獲得更廣泛的交流獲益，一舉多得。第五篇：學校科技創(chuàng)新教育工作總結學?？萍紕?chuàng)新教育工作總結在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹《科學技術普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻?，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結如下：一、加強組織領導：我校一直重視對學生進行科技創(chuàng)新教育，學校每年開學都成立科技創(chuàng)新領導小組，政教任組長，美術教師、科技教師具體負責日?；顒娱_展情況。二、積極開展青少年科技創(chuàng)新活動學校沒學期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學生作品106幅，評出獲獎作品50幅。三、認真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動：我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。四、認真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。我校每年都積極參與縣教育局組織的科技創(chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學校初選，選出優(yōu)秀作品上交。2008年以來，我校共有15名同學在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導獎。雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。學?？萍紕?chuàng)新教育工作總結五里甸子學校邱曉波