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高中班主任發(fā)言-資料下載頁

2025-10-05 04:40本頁面
  

【正文】 改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。然而,人生并非一直坦途,俗話說:“人生不如意,十有八九”,在接下來兩年的學(xué)習(xí)中,注定不可能一直春風(fēng)得意,一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績起落不定使人心煩意亂,朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會(huì)使你悶悶不樂,或者是一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落,失意、挫折、變故也會(huì)不時(shí)地“眷顧”你,當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),只要想想:“世上沒有解不開的結(jié),沒有跨不過的坎”,煩惱便會(huì)煙消云散,當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí),想想這是人生的必修課,你就會(huì)迎難而上,也許人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。說實(shí)話,困難無處不在,今天老師站在這里,壓力也是比較大的。家長把你們送到我們班級,也就說明家長們、同學(xué)們對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對我的信任,我惟有勇于挑起重?fù)?dān),必須付出更多的時(shí)間與精力。然而,僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)一定要樹立一個(gè)意識(shí):這個(gè)集體的主任是我們大家自己,而不是僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以,在接下來兩年的學(xué)習(xí)生活中,班級各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作,共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力,打造出一個(gè)嶄新的高二5班。事實(shí)上,建成一個(gè)優(yōu)秀的班級,這是一件雙贏的事情。我相信,在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活簡單、和睦友好的集體里,你們既是優(yōu)良班級的締造者,又是優(yōu)良班級的享有者。但有些時(shí)候,我們也可能會(huì)感到遺憾,有個(gè)別同學(xué),無法做到以始為終,在無意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象,這時(shí)候,我們會(huì)站出來,嚴(yán)厲地批評并阻止你的行為,我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解,這也只是對事不對人。有錯(cuò)誤只要要勇于承認(rèn)并立即改正,革命大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn):一切為了班級的和諧發(fā)展。同學(xué)們,新的征程已經(jīng)開始,高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,時(shí)間緊,任務(wù)重,希望大家能夠把握機(jī)遇,抓住一切時(shí)間去提升自己,抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺困惑的問題,特別是有偏科的同學(xué),要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn),總之高二這一年我們要做到:聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意夯基礎(chǔ),為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。人之初,性本善。此時(shí)此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望,同時(shí),我也相信每一位同學(xué)(不管現(xiàn)在基礎(chǔ)如何)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈我們一定可以獲得最后的輝煌!2014年的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。第五篇:F高中家長會(huì)班主任發(fā)言F高中家長會(huì)班主任發(fā)言演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。今天小編在這里給大家推薦一些演講稿,歡迎大家圍觀參考,想了解更多,歡迎訪問教師范文吧。高中家長會(huì)班主任發(fā)言尊敬的各位家長們:您們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校這次家長會(huì)、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!我叫陸智東,是高二16班這一年的班主任,任教的科目是化學(xué)!相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r(shí)候就來到我們學(xué)校開過家長會(huì)議了,所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!對于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況,早上開會(huì)的時(shí)候各位也聽說了,在這里我就不多說了!我們學(xué)校的管理模式,教師隊(duì)伍,教學(xué)水平等,都是在同類學(xué)校中力拔頭籌的!總之,學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生!家長們,孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,本班級的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。今天我們班級家長會(huì)有五項(xiàng)議程:一是由我就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)。二是由科任老師代表發(fā)言,三是請幾位家長和學(xué)生作代表發(fā)言,談?wù)勛陨淼母惺?四是家長們相互了解,交流!五是觀看八中,高二16班的精彩影集!一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào):班級基本基本情況介紹:本班是高二16文科班,全班52人,標(biāo)準(zhǔn)的中班教學(xué)。男生11人,女生41人。住校生:50人,走讀生:2人。主科教師情況:語文:曾奎華老師。數(shù)學(xué):蔡德祿老師。英語:鄭會(huì)雪老師。政治:王小婷老師。歷史:黎亮老師。地理:郭愛江老師。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:2012年家長會(huì)家長會(huì)流程家長會(huì)老師發(fā)言...家長會(huì)家長發(fā)言...家長會(huì)學(xué)生發(fā)言...家長會(huì)PPT在我?guī)н@個(gè)班差不多一年的時(shí)間里,從一開始給我的感覺是這個(gè)班的學(xué)生都很聽話,也很懂事,沒有像其他有些班級有特別調(diào)皮的學(xué)生,從班干部,到每一位學(xué)生,都能夠聽老師,聽學(xué)校的安排,也很能幫助老師完成各項(xiàng)工作,所以說在家里,相信他們也懂事、聽家長的話,是一個(gè)乖巧長性的孩子!本學(xué)期開學(xué)以來,班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三,大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。如:莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異。他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績正逐步提高。尤其是李翠文、李鳳仙等人進(jìn)步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。陳宏智、黃樹杰等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。戴春川、吳長連等個(gè)別暫時(shí)還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣有待提高,部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢,家長應(yīng)高度關(guān)注。學(xué)習(xí)和生活中存在的問題:大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會(huì),自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),很少獨(dú)立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課。做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,畏懼學(xué)習(xí)中的困難。男生的問題主要是勁頭不足,不夠主動(dòng),喜歡玩,偷懶。女生基本都很認(rèn)真,但往往信心不足,學(xué)習(xí)方法跟不上,有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。在生活上,因?yàn)楝F(xiàn)在信息時(shí)代的發(fā)展,很多學(xué)生都有手機(jī),學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,個(gè)別學(xué)生甚至在學(xué)校的任何時(shí)候都在玩手機(jī),自控能力差!一到周末放假時(shí)間,個(gè)別學(xué)生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)!還存在學(xué)生在學(xué)校談戀愛,影響學(xué)習(xí)的!性格個(gè)別內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)老師交流,不喜歡運(yùn)動(dòng),不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力,衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。作為班主任,其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象,我都知道,都理解,都經(jīng)歷過,而今天,到自己作為一個(gè)老師,我堅(jiān)信:只要思想端正,沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高,能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由!幾點(diǎn)希望:1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進(jìn),烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,家長要時(shí)不時(shí)過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,特別是放假回到家里的時(shí)候,不過要注意提問的方式和教育的方式,不能一味地追求成績的高低和排名,對于成績好的,要給予鼓勵(lì),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持,對于成績落后的,更要鼓勵(lì),不能打罵,要以理服人,爭取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望!3,創(chuàng)造和睦,祥和,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,紀(jì)律等情況,每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,使得老師與家長的教育取得一致,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,、科任老師代表發(fā)言三、學(xué)生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言四、家長自由交流和了解五、觀看學(xué)校和班級的影集結(jié)束語:尊敬的家長,今天大家能排出困難來到學(xué)校,我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策,是對我們工作的鼓勵(lì)。我相信,通過這次家長會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長會(huì)就到此結(jié)束,謝謝大家!
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