【正文】 現(xiàn)所需除外，但播放時不得超過20秒）。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或寫實藝術手法來表現(xiàn)主題。二維作品播放文件格式應為FLV,大小不得超過20MB，播放時間不超過5分鐘；需同時提交FLA文件。三維作品播放文件格式應為RMVB，大小不得超過100MB，播放時間不超過5分鐘，可同時提交MPEG、AVI或MOV格式文件；還應提交作品的源代碼及作品中所使用的獨立插件?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（4）電子報刊（包括電子報和電子期刊）運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的作品。應主要以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫；應有相應的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應達到60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。電子期刊應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。（5）網(wǎng)頁使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。（6）程序設計以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序（可直接運行、免安裝的軟件除外），應能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。（1）中小學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作；（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為本作品的內(nèi)容；（4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。各省級教育部門以省為單位報送作品，每省限額報送70件（普通作品，小學、初中、高中組每省限報20件；“遠離煙草，健康生活”主題作品，小學、初中組每省限報3件，高中組每省限報4件）作品參加全國評比，請于2011年4月11—18日期間登錄“電腦活動”網(wǎng)站（://.）進行網(wǎng)上報名并填寫相關信息，報名成功后以省為單位集中刻錄作品光盤，并于2011年4月20日前（以郵戳為準）報送到“電腦活動”組委會。報送作品時須一并報送以下材料：（1）電子文檔材料包括：省級組織工作情況小結（1000字以內(nèi)）；報送參評作品光盤（一式兩份），內(nèi)容以文件夾形式建立“2011年第十二屆電腦活動作品庫”，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中，三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、電腦動畫（“遠離煙草，健康生活”主題作品）、電子報刊、電子期刊、網(wǎng)頁、程序設計、電腦藝術設計，四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內(nèi)含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（附表3）、作者照片等，并確保能夠運行。（2）文字材料①省級推薦作品名單（附表1）；②有作者簽名的“推薦作品登記表”（附表2）；③各省“評選類項目”組織單位、聯(lián)系人信息表及省級評委推薦表（附表4）。注：以上各項需同時報送電子文檔。（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格；（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通報相關省級教育部門及所在學校；（3）已正式出版的作品、已在媒體上發(fā)布過的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等）的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格；（4）不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品，直接取消參評資格。：2011年暑假期間，以“第十二屆全國中小學電腦制作活動夏令營”形式組織獲獎作品作者（部分）參加面試。面試方式：技術測試和現(xiàn)場答辯。（1）技術測試：作品作者根據(jù)現(xiàn)場命題要求，在規(guī)定時間內(nèi)（小學、初中為60分鐘，高中為120分鐘）上機操作并獨立完成測試任務，現(xiàn)場通知測試結果。測試現(xiàn)場只提供計算機和素材資源，所需軟件由學生自備（U盤）。（2）現(xiàn)場答辯：通過技術測試的作者，在5分鐘內(nèi)演示并介紹作品，回答專家提問。：由活動組委會綜合審定評比結果，確定作品獲獎等級。第五篇：第八屆中小學電腦制作活動工作小結中小學電腦制作活動工作小結為進一步推動我校中小學信息技術教育工作，普及信息技術知識，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生實踐能力，全面推進素質教育，根據(jù)xxx市教育局《關于舉辦xxx市第八屆中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校高度重視，廣泛發(fā)動，： 1．高度重視，精心組織我校對本屆中小學生電腦制作活動高度重視，學校成立了校長任組長、主管領導任副組長、專業(yè)教師為成員的學生電腦作品選拔推薦小組，分別負責活動的領導和學生作品的選拔推薦。召開了專題會議，詳細傳達了縣局[2017]3號文件精神，對全?；顒拥拈_展進行了統(tǒng)一部署?；顒娱_展情況在學校領導的重視和積極努力下，本次活動取得了一定的效果，學生積極參與，各年級學生參與比較高。從學生作品質量上看，雖然還有很多品比較粗糙、稚嫩，但比上屆活動有很大提高，技術水平、創(chuàng)意都有明顯進步，一方面反映了學生對信息技術的濃厚興趣，另一方面也反映出我校對信息技術教育的重視，對學生信息技術能力的培養(yǎng)。通過本次活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學生水平參差不齊，部分學生認識不高參與不積極等。今后，我鄉(xiāng)將采取積極措施，進一步加強信息技術教育工作，提前謀劃下一屆活動，把活動開展的更好。xxxx中學xxx年xxx月xxx日