【正文】 反腐倡廉、治庸問(wèn)責(zé)警示教育讀本等有關(guān)材料。重點(diǎn)組織開(kāi)展好“九個(gè)一”活動(dòng)，即“學(xué)校支部書(shū)記作一次動(dòng)員講話、通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、觀看一場(chǎng)群眾路線教育專題片、進(jìn)行一次廉政教育、舉行一次專題輔導(dǎo)、開(kāi)展一次大討論、開(kāi)展一次基層調(diào)研、撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)、評(píng)選一批先進(jìn)典型”，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改。組織專題討論。要組織黨員干部、黨員教師圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，圍繞發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”主題，深入開(kāi)展“群眾聲音怎么聽(tīng)”、“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”、“五好干部怎么當(dāng)”、“服務(wù)師生怎么做”、“學(xué)生希望什么”、“家長(zhǎng)期盼什么”、“社會(huì)需要什么”等專題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢(shì)下教育改革發(fā)展中的問(wèn)題，進(jìn)一步明確我校教師各崗位貫徹黨的群眾路線的具體標(biāo)準(zhǔn)、具體要求。每名黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況，聯(lián)系實(shí)際，至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。廣泛征求意見(jiàn)。采取座談教師、走訪辦公室、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、網(wǎng)上郵箱等形式，緊緊圍繞教師反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展“如何辦好人民滿意教育”大調(diào)研，廣泛聽(tīng)取鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)5委員、本校黨員干部、職工、師生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)策于民。對(duì)收集聽(tīng)取的意見(jiàn)學(xué)校將全面匯集，認(rèn)真梳理，逐條分析，分類歸納，作為查擺問(wèn)題、整改落實(shí)的重要依據(jù)。同時(shí)要根據(jù)學(xué)習(xí)討論、聽(tīng)取意見(jiàn)情況，有針對(duì)性地提出初步改進(jìn)措施，做到邊學(xué)邊查邊改。開(kāi)展入戶家訪。學(xué)校將利用開(kāi)學(xué)時(shí)期，開(kāi)展“教育問(wèn)計(jì)走萬(wàn)家”活動(dòng)，組織學(xué)校黨員干部和學(xué)校黨員教師，采取家訪的形式，深入學(xué)生家庭，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面、零距離交流，并要求撰寫(xiě)《家訪日記》，原汁原味地整理群眾對(duì)教育工作、學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議。㈡、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)。(5－6月份)按照為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照群眾（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和黨員教師的個(gè)人實(shí)際，查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)。開(kāi)展談心談話。在配合縣教體局、鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組做好談話工作的前提下，堅(jiān)持做好“三個(gè)談心”：學(xué)校校長(zhǎng)與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師談心，對(duì)存在問(wèn)題較多的要進(jìn)行個(gè)別談話提醒。撰寫(xiě)檢查材料。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照為民、務(wù)實(shí)、清廉要求撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深刻分析問(wèn)題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對(duì)照檢查材料一般包括四個(gè)部分：班子或個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，開(kāi)門見(jiàn)山，突出重點(diǎn)，正視矛盾和問(wèn)題，講真話、講實(shí)話、講心里話；要認(rèn)真思6考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。校長(zhǎng)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見(jiàn)。班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。學(xué)校校長(zhǎng)的對(duì)照檢查材料，要報(bào)縣教體局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。開(kāi)好專題民主生活會(huì)。學(xué)校要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。會(huì)前，要全覆蓋開(kāi)展談心談話，互相坦誠(chéng)交換意見(jiàn)。會(huì)上，校長(zhǎng)要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。班子成員既要深刻地剖析和檢查自己，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，發(fā)言要虛實(shí)并舉，既談工作，又談思想，正視矛盾和問(wèn)題，要“紅紅臉”、“出出汗”，真正觸及思想和靈魂。會(huì)后，在規(guī)定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料，并將民主生活會(huì)召開(kāi)情況及時(shí)上報(bào)縣教體局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校要邀請(qǐng)縣教體局和鄉(xiāng)黨委聯(lián)系我校的督導(dǎo)組成員參加，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議，接受民主評(píng)議和監(jiān)督。每個(gè)黨員都要參加學(xué)校黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)，針對(duì)個(gè)人思想作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺分析，提出改進(jìn)措施和辦法，形成書(shū)面材料報(bào)縣教體局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。㈢、整改落實(shí)，建章立制。(7－9月份)抓好整改。一是制定方案。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，學(xué)校黨支部書(shū)記要主持制定針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。整改方案要明確整改項(xiàng)目、整改措施、整改責(zé)任、整改時(shí)限、整改目標(biāo)等。班子成員要針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見(jiàn)，提出整改措施。二是公示承諾。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和班子成員的整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，并征求意見(jiàn)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”突出問(wèn)題和普遍關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要逐條梳理歸類，7作出公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。三是專項(xiàng)治理。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委、市委、縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，深入開(kāi)展教師“三亂”行為治理、“三公”經(jīng)費(fèi)使用檢查、提振黨員干部精氣神等集中治理行動(dòng)，著力解決校風(fēng)、教風(fēng)和行風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化警示和震懾作用。建章立制。一是開(kāi)展集中梳理。對(duì)貫徹落實(shí)黨的群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)有制度，區(qū)分“廢、改、立”三種類型，進(jìn)行一次集中梳理。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；不符合中央、省委、市委和縣委關(guān)于黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)新的制度規(guī)定精神的，要立即廢止。對(duì)需新建立的，要加強(qiáng)調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究制訂出臺(tái)。特別是當(dāng)前迫切，需要的，要切實(shí)抓緊抓實(shí)，做到成熟一個(gè)、出臺(tái)一個(gè)。二是進(jìn)行修訂完善。在集中梳理基礎(chǔ)上，按照加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織的要求，結(jié)合教育工作實(shí)際，完善黨員干部直接聯(lián)系師生群眾、暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度。繼續(xù)鞏固和借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善體制機(jī)制、推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。六、活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝天成同志任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員，負(fù)責(zé)實(shí)踐教育活動(dòng)的具體協(xié)調(diào)和組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持“八個(gè)帶頭”，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見(jiàn)，帶頭做好對(duì)照檢查，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭推動(dòng)工作實(shí)踐，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，帶頭開(kāi)展服務(wù)群眾，先學(xué)先行、先查先改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)率先示范的8蒂動(dòng)能力。注重結(jié)合，努力創(chuàng)新。要把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校工作健康發(fā)展結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“踐行黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”這一主題，把教育實(shí)踐活動(dòng)與落實(shí)教育教學(xué)相結(jié)合，與推進(jìn)教育綜合改革相結(jié)合，與今年各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作相結(jié)合，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、科學(xué)、和諧發(fā)展?；顒?dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)工作，積極探索教育實(shí)踐活動(dòng)的有效形式和載體，使“自選動(dòng)作”有特色，努力增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)專欄等宣傳陣地，廣泛宣傳中央精神和省委、市委、縣委要求，及時(shí)反映教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。二0一四年三月十三日第五篇：學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)成x群辦發(fā)【XX】x號(hào)文件精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《關(guān)于黨的群眾路線》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大精神，根據(jù)教育局“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知，深入群眾、收集民情民意、了解群眾疾苦，排查矛盾糾紛，加強(qiáng)黨群、干群關(guān)系，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改、切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，促使學(xué)校黨員、干部不斷改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)，為學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理提供有力保證。二、目標(biāo)任務(wù)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，緊緊圍繞“踐宗旨、惠民生、夯基礎(chǔ)，凝聚‘五新青羊’建設(shè)強(qiáng)大正能量”，結(jié)合民辦學(xué)校實(shí)際，以“與黨同心、與民同行、與發(fā)展同向，樹(shù)立模范社會(huì)形象”為主題，充分發(fā)揮黨組織政治核心和政治引領(lǐng)作用，黨員先鋒模范作用，積極履行社會(huì)責(zé)任。以“辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的學(xué)?！睘檩d體，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員、員工立足崗位服務(wù)群眾，做出貢獻(xiàn)。重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：、加強(qiáng)理想信念，履行黨員義務(wù)。加強(qiáng)宗旨意識(shí)，亮身份促帶頭。加強(qiáng)表率作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三、具體安排第一階段：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神。充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。學(xué)習(xí)研討。接規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)校交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。深入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，采取多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)、建議。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討；組織黨員教師圍繞“如何提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；校領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意學(xué)?！保v一次廉政黨課；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。圍繞“學(xué)校發(fā)展我該做什么、黨員帶頭我該做什么”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策”征文比賽。開(kāi)展“五訪”活動(dòng)，訪出資人、訪管理人員、訪骨干教師、訪一線員工、訪困難黨員，逐步建立員工訴求、發(fā)展建議、困難黨員員工、入黨積極分子“四本臺(tái)賬”。第二階段：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、查找工作作風(fēng)存在的問(wèn)題。黨員教師要圍繞“四風(fēng)”表現(xiàn)，明確個(gè)人存在的哪些問(wèn)題。以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)，提升黨員黨性教育，通過(guò)問(wèn)卷活動(dòng)查擺問(wèn)題。查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。看我校是否有與科學(xué)發(fā)展相悖、與群眾路線相離、與為民謀利相違的規(guī)定。查找影響校園和諧的問(wèn)題。干群關(guān)系、師生關(guān)系、教師與員工關(guān)系是否交流溝通，矛盾是否化解。可采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等形式，深入一線、摸清情況，記好民情日記。對(duì)照查擺的問(wèn)題，剖析深層根源，寫(xiě)出檢查報(bào)告，分中、小學(xué)支部過(guò)一次組織生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。做到“三比三看”，即：比思想，看黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；比作風(fēng)，看聯(lián)系員工緊不緊；比奉獻(xiàn)，看先鋒模范作用發(fā)揮好不好。第三階段：整改落實(shí)、建章立制、針對(duì)查擺的問(wèn)題，學(xué)校班子制定整改方案，黨員教師制定整改措施。走訪調(diào)研。以新一輪“百名教師訪千家”活動(dòng)的深入開(kāi)展，有組織、有針對(duì)性的深入到學(xué)生家庭、教職工中走訪。通過(guò)入戶走訪、個(gè)別座談等多種形式，準(zhǔn)確把握群眾、教職工、學(xué)生的所思所擾、所盼，力求消除民怨解決問(wèn)題。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)實(shí)話、重實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾見(jiàn)言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。健全機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制。加大校務(wù)公開(kāi)力度，完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民主調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：古xx副組長(zhǎng)：許xx成 員：黃xx彭xx宋xx