【正文】 導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，主要包括：1）協(xié)助督導(dǎo)小組傳達中央、國資委黨委、股份公司黨委、xx集團黨委的教育實踐活動有關(guān)精神及工作要求，并抓好落實。2）協(xié)助督導(dǎo)小組完成與公司領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和部分職工代表的談話，了解企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“四風(fēng)”問題。開展批評與自我批評，互相之間開誠布公、坦誠相見，相互提醒、相互警醒，不避重就輕，不回避矛盾，觸及思想深處、觸及問題實質(zhì)。3）向督導(dǎo)小組提交群眾路線教育實踐活動整體計劃，各階段工作方案，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員檢查材料和整改方案。適時組織黨員群眾對整改情況進行民主評議，使整改工作始終處于職工群眾的監(jiān)督之下。對社會關(guān)注度高、職工群眾反映強烈、已經(jīng)給企業(yè)造成負面影響的突出問題，能整改的立即進行整改，沒有條件立即整改的，要立即成立工作組進行專項治理。對發(fā)現(xiàn)的重大問題要立即向督導(dǎo)組匯報。4）邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)參加教育實踐活動的群眾意見座談會，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加公司領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。組織民主評議，對公司領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)方面做出總體評議；收集教育實踐活動的群眾意見建議。在廣泛征求意見建議、召開專題民主生活會、認真查擺“四風(fēng)”問題、深挖產(chǎn)生問題根源的基礎(chǔ)上，抓住重點問題，制定整改方案，明確整改任務(wù)、時間進度和責(zé)任人，整改方案和整改措施要交上級督導(dǎo)組審閱并以一定方式、在一定范圍內(nèi)向職工群眾公示整改方案，接受群眾監(jiān)督。整改結(jié)果也在一定范圍內(nèi)向職工群眾公布。適時組織黨員群眾對整改情況進行民主評議，使整改工作始終處于職工群眾的監(jiān)督之下。為了把整改工作的成果鞏固下來，要以制度建設(shè)和再造流程入手，切實抓好長效機制建設(shè)。根據(jù)查擺出來的問題、問題產(chǎn)生的原因、整改落實的效果，就加強公司領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合公司制度建設(shè)研究制訂完善相關(guān)制度，同時把中央要求、實際需要、新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，深入調(diào)查研究，依靠群眾的力量和智慧，堅決遏制“四風(fēng)”方面的突出問題及其他不良作風(fēng)，弘揚正氣，為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。公司領(lǐng)導(dǎo)班子、總部中層以上黨員干部和下屬項目部領(lǐng)導(dǎo)要認真學(xué)習(xí)貫徹中央、國資委黨委精神和股份公司黨委和xx集團黨委的部署，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，把握活動正確方向，保證活動不虛、不空、不偏。要把思想統(tǒng)一到中央精神上來，切實增強堅持黨的群眾路線、改進工作作風(fēng)的自覺性堅定性，做到責(zé)任到位、認識到位、措施到位，認認真真抓好組織落實，確保各項要求落到實處。四、群眾路線活動指導(dǎo)小組公司黨委是抓好這次教育實踐活動的責(zé)任主體，擔(dān)任教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長的黨委主要領(lǐng)導(dǎo)履行第一責(zé)任人職責(zé)，要吃透政策原則，把握進度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題；領(lǐng)導(dǎo)小組要深入調(diào)查研究，根據(jù)需要不定期召開會議，及時研究分析情況和問題，提出有針對性的指導(dǎo)意見，及時報告活動中遇到的情況和問題；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)教育實踐活動的具體組織實施工作?？偛奎h總支要對總部中層以上黨員干部教育實踐活動負起責(zé)任。公司黨委要切實加強對教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門要密切配合，形成工作合力，確保教育實踐活動各項工作有效落實。xx公司活動指導(dǎo)小組： 組長：成員：聯(lián)絡(luò)人：郵箱：xx有限公司黨總支 20xx年x月x日第五篇：群眾路線教育實踐活動實施方案2013群眾路線教育實踐活動實施方案2014年3月12日群眾路線教育實踐活動實施方案為深入貫徹落實莎車縣人民政府和莎車縣教育局有關(guān)文件精神，切實改進工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《關(guān)于黨的群眾路線》精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞莎車縣教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實際情況，堅持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體黨員干部不斷改進工作作風(fēng)，進一步增強責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。二、目標(biāo)任務(wù)結(jié)合我校實際，我們確定“強化服務(wù)意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)?！睘檩d體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務(wù)意識為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。三、時間安排及工作步驟活動從2014年3月開始，12月結(jié)束，大體分五個階段：（一）集中學(xué)習(xí)：（3月18日至3月31日）制定方案。結(jié)合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確活動要求。組織學(xué)校群眾路線教育實踐活動啟動儀式。廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標(biāo)語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神；學(xué)習(xí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“五個一”：開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動；領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)?！保v一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會。（二）查準問題:（4月1日至5月17日）以師德師風(fēng)教育活動為契機通過學(xué)生問卷調(diào)查和家政問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進行調(diào)查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。建立學(xué)校家長委員會，完善家校信息平臺。利用電話、網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。（三）整改落實:（5月17日至6月21日）對于在學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問題，全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。組建家長委員會，由家長委員會針對學(xué)校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學(xué)校進入班級了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。通過告家長書的形式由家長委員會引導(dǎo)家長履行監(jiān)護人責(zé)任，正確選擇孩子午放學(xué)及節(jié)假日的安全監(jiān)管。開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結(jié)對幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康成長，共享和諧社會。（四）成效測評：（6月21日至9月底）廣泛征求意見。通過召開座談會、印發(fā)意見表、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學(xué)校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。走訪調(diào)研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研。有組織、有針對性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調(diào)研報告，力求消除民怨，解決問題。充分發(fā)揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。（五）總結(jié)提高階段:（10月至2014年末）認真自查總結(jié)。針對群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對應(yīng)當(dāng)解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當(dāng)形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結(jié)對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。健全機制。認真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗，結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測評、社會評議、民意調(diào)查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對主題教育中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進一步強化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。四、有關(guān)要求全體教職工要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動活動不斷向縱深發(fā)展。強化學(xué)習(xí)提高。要通過集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，武裝思想，指導(dǎo)工作。深入師生群眾，搞好調(diào)研活動。在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報告。