【導(dǎo)讀】題二:已知實(shí)數(shù)a滿足aaa20142015????的值分別是多少?
【總結(jié)】平方根和算術(shù)平方根培優(yōu)訓(xùn)練一、【知識(shí)要點(diǎn)】:一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做的a平方根,也稱為二次方根。即:如果,那么就叫做的平方根。平方根的表示方法:一個(gè)正數(shù)的正的平方根,記作“”,正數(shù)的負(fù)的平方根記作“”。這兩個(gè)平方根合起來記作“”,讀作“正,負(fù)根號(hào)a”.2、平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)的平方根有2個(gè),它們互為相反數(shù);0只有1個(gè)平方根,是0本身;
2025-03-25 01:16
【總結(jié)】文新教育集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化教案教學(xué)主題:平方根算術(shù)平方根教學(xué)重難點(diǎn):平方根的計(jì)算教學(xué)過程:計(jì)算:(1)-=(2)=(3)=(4)±=算術(shù)平方根一般地,如果一個(gè)正數(shù)?的平方等于a,即?=a,那么這個(gè)正數(shù)?叫做a的算術(shù)平方根,a的算術(shù)平
2025-06-07 18:55
【總結(jié)】第3章實(shí)數(shù)平方根第1課時(shí)平方根和算術(shù)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X若r2=a,則r是a的一個(gè),顯然,正數(shù)有個(gè)平方根,0的平方根是,負(fù)數(shù)(填“有”或“沒有”)平方根.自我診斷.9的平方根是,425的平
2025-06-14 13:00
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)平方根第2課時(shí)平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質(zhì)?求平方根(開平方)?與的性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升??2a2a想一想(1)9的算術(shù)平方根是3,也就是
2025-06-19 07:36
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根1課堂講解?算術(shù)平方根的定義?求算術(shù)平方根?算術(shù)平方根的非負(fù)性2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升(1)根據(jù)圖填空:x2=_______,y2=_______,z2=
2025-06-19 07:37
2025-06-14 13:58
【總結(jié)】課堂反饋1.25的算術(shù)平方根是()A.5B.±5C.-5D.25A2.下列說法正確的是()A.2的平方根是±1B.(-1)2的平方根是-1C.平方根等于本身的數(shù)是0和1D.925的算術(shù)平方根是35D
2025-06-17 02:37
【總結(jié)】平方根立方根的計(jì)算一、填空題,那么x就是a的,所以的平方根是,所以負(fù)數(shù)沒有平方根,因此被開方數(shù)一定是或者4.既的平方根是平方根6.如果,那么x=________
【總結(jié)】課堂反饋1.下列各數(shù)沒有平方根的是()A.0B.|-2|C.-4D.5C2.下列說法正確的是()A.-1的平方根是-1B.任何一個(gè)非負(fù)數(shù)都有平方根C.如果一個(gè)數(shù)有平方根,那么這個(gè)數(shù)的平方根一定有兩個(gè)D.4的平方根是2B3.因?yàn)?2=________,(-7)2=_______
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】課案(教師用)平方根(新授課)【理論支持】學(xué)生已具備了對(duì)無理數(shù)的認(rèn)識(shí),知道只有有理數(shù)是不夠的.學(xué)生還具備了乘方運(yùn)算的基礎(chǔ),并且有計(jì)算正方形等幾何圖形面積的技能.在前面的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過程,具備了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),具備了一定的合作與交流的能力.這節(jié)課的教學(xué),力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā),以他們熟悉的問題情景引入學(xué)習(xí)主題,在關(guān)
2025-11-30 14:17
【總結(jié)】平方根與立方根1平方根1在動(dòng)手操作過程中,感受到無理數(shù)在實(shí)際生活中大量存在,會(huì)用根號(hào)表示平方根。2知道平方根的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方根。?平方根的概念及求某些數(shù)的平方根的方法。正方形的面積19162536邊長13456問題:學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小鷗很高興,他
2025-08-05 02:28
2025-06-17 02:33
【總結(jié)】()一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,鞏固算術(shù)平方根的掌握;;二、自主學(xué)習(xí):二、自主學(xué)習(xí):三、合作探究:三、合作探究:四、達(dá)標(biāo)與反饋:五、學(xué)生談收獲1、2、……..已知32??ba424??ba求a-3b的值。92??ba1624??ba165325
2025-11-09 20:14
【總結(jié)】《平方根》說課稿 一、教材分析: 1、教材的地位和作用 “平方根”是省編教材初中數(shù)學(xué)第三冊(cè)第十章“實(shí)數(shù)”的第一節(jié)內(nèi)容。由于實(shí)際計(jì)算中需要引入無理數(shù),使數(shù)的范圍從有理數(shù)擴(kuò)充到了實(shí)數(shù),完成了初中階段...
2025-11-24 02:00