【正文】 導(dǎo)工作，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面取得較明顯的效果，去扮亮德育的美好。2014年1月12日第五篇：2009年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)2009年秋季學(xué)期政教處工作總結(jié)XXX學(xué)校本學(xué)期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作中心，以自信教育為主線，以創(chuàng)設(shè)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為指針，努力使學(xué)校的德育工作逐步實現(xiàn)從“治標(biāo)”向“治本”轉(zhuǎn)變，使教育教學(xué)秩序得到了有效的保障。一、加強(qiáng)交流，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)為加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期組織開展了班主任經(jīng)驗交流例會。隔周的班主任會議除部署學(xué)校工作之外，更注重班主任之間的工作經(jīng)驗交流。每次例會由兩位班主任主講，與會者共同討論，會議中提出的話題往往激起老師的熱烈討論，通過這些討論，去尋找解決問題的辦法。經(jīng)驗交流會的開展，促進(jìn)了班主任對德育問題的深入探討，提升了我校德育研究的整體層次。通過討論，經(jīng)過反思，一些話題的探討升華為理論研究，從而進(jìn)一步指導(dǎo)班主任工作，提高了班級管理的有效性。二、全面開展自信教育，促進(jìn)校園良好氛圍形成根據(jù)學(xué)校學(xué)生普遍存在自信心不足的現(xiàn)象，在學(xué)校校長指導(dǎo)下，積極策劃，主動尋找突破口，在全校實施自信教育。主要工作如下：堅持抓好晨會、班會，開展自信教育。自校園廣播系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，無論晴天還是陰雨天氣，我們都堅持開好周一的學(xué)生晨會，通 1 過升旗儀式、學(xué)生演講、自信宣誓等方式，提高學(xué)生對自信的認(rèn)識，提升學(xué)生的自信心。舉辦好學(xué)生活動。1）舉辦了我是90后征文比賽。使校園形成了良好的創(chuàng)作氛圍，一批批優(yōu)秀的苗子脫穎而出。尤其值得高興的是通過本次大賽，撳起了一股寫作高潮。2）組織了我說海南60年講故事比賽。為積極響應(yīng)市委、市政府、上級教育部門的號召，加快海南國際旅游島建設(shè)的步伐，我們組織了我說海南60年講故事比賽?；顒又型ㄟ^晨會倡議、板塊宣傳、故事比賽等多種形式讓學(xué)生了解海南，號召廣大學(xué)生為建設(shè)國際旅游島盡一份心，出一份力。開展學(xué)生活動，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，更重要的是搭建了學(xué)生展示才能的舞臺，以活動為載體培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展榮譽(yù)申請制度。在上學(xué)期籌備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期改革學(xué)生評優(yōu)評先機(jī)制，用榮譽(yù)申請制度取代以往的逐級推薦制度。通過學(xué)生申請確定目標(biāo)，同學(xué)互相激勵共同爭取，最后由同學(xué)、老師、學(xué)校逐級給予認(rèn)定榮譽(yù)。整個活動的過程就是學(xué)生自我管理，自我反思，自我激勵，自我提升的過程。這一活動不僅尊重學(xué)生的個性差異，為學(xué)生提供了發(fā)展個性特長的平臺，更重要的是讓學(xué)生體驗了成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)生戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我的積極性，從而讓每個學(xué)生都來爭做自己的明星。自信教育作為學(xué)校教育的一個特色，在全校得到了落實。通過自信宣誓促進(jìn)信心暗示；通過榮譽(yù)申請激勵自信、通過活動載體展現(xiàn)成功，促進(jìn)全校學(xué)生積極樹立良好的精神面貌，在學(xué)校形成了你追我趕爭先進(jìn)，比學(xué)趕超爭一流的良好學(xué)習(xí)局面。三、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)建平安校園學(xué)校的平安是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，為此學(xué)校工作中安全放在首位。政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，本學(xué)期主要開展以下工作：1．繼續(xù)加強(qiáng)安全宣傳教育活動。鑒于校門口存在的交通安全隱患和本學(xué)期學(xué)校安全等諸多學(xué)生安全問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的安全宣傳教育。每一次晨會、班會，除工作主題之外，我們都會根據(jù)實際情況，開展相應(yīng)的安全教育，布置具體安全要求。如開學(xué)強(qiáng)調(diào)交通安全、期中重視傳染病安全、期末臨近著重強(qiáng)調(diào)防臺風(fēng)防雷等意識。加大力度開展安全宣傳教育、可以提高學(xué)生對安全問題的認(rèn)識，有效減少學(xué)生安全問題的發(fā)生。2．重視法制、禁毒教育。在56月份，為增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法的意識，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。我們開展了法制禁毒安全教育周活動?；顒油ㄟ^集會、主題班會、黑板報以及安全普查等一系列形式得以開展，從而有效提高了學(xué)生法制意識和防毒禁毒的能力。3．發(fā)揮班級安全信息員的積極作用，經(jīng)常性地開展安全自查，尤其是宿舍安全問題，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報，并協(xié)同總務(wù)處及時做好安全整改。4．完善心理健康輔導(dǎo)工作。通過在上學(xué)期努力，心理健康教育取得了一定的進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，繼續(xù)開展多種形式的心理健康教育，宣傳并普及心理健康基本知識。尤其重視特殊時期的心理輔導(dǎo)工作，如中考、高考考前心理疏導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)等。從而進(jìn)一步使學(xué)生樹立正確的心理健康意識，不斷地正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力。四、建設(shè)溫馨型住校環(huán)境。為促使溫馨型住校環(huán)境的建設(shè)，我們加強(qiáng)了住校生管理。根據(jù)宿舍的實際情況，制定并調(diào)整了一系列住校生管理規(guī)定，如：《住校生管理作息時間表》、《住校生進(jìn)出宿舍時間規(guī)定》、《住校生請假制度》等，使住宿有了新的管理依據(jù)，促進(jìn)了住校環(huán)境的穩(wěn)定。加強(qiáng)住校后進(jìn)生的懲戒教育，促進(jìn)住校生整體形象大改變。對于個別住校表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，對于他們的不良表現(xiàn)，我們實施了適當(dāng)?shù)膽徒浣逃?。或批評、或處分、或停住1周等形式；對于住校期間影響他人休息，表現(xiàn)極差的學(xué)生，為了維護(hù)住校良好的環(huán)境，我們進(jìn)行了勸退和強(qiáng)制取消住校資格。懲戒教育使住校管理制度和規(guī)定得到了有效落實，使住校生整體形象得到很大改變。加強(qiáng)宿舍安全工作，保障住校生安全。加強(qiáng)巡查，本學(xué)期除協(xié)同學(xué)校總務(wù)處對宿舍定期安全檢查外，還專門組織校警不定期排查宿舍安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即反饋，及時處理。4月2日，我們組織師生進(jìn)行了地震疏散演練，開展了緊急疏散逃生等實踐活動。通過開展疏散演習(xí)活動，培養(yǎng)了全體師生的安全意識，提高師生遇到突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的自救和逃生能力。本學(xué)期我們順利的完成了上級教育部門和學(xué)校部署的工作，學(xué)校的德育工作基本得到了落實，為保障學(xué)校安全，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。而學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個沒有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的健康發(fā)展盡一份微薄之力，使我校德育工作步步高登。五、存在的問題和今后的設(shè)想1．小部分學(xué)生還存在逃課現(xiàn)象，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育。2．初一住校生入住加大了管理難度，及早思考如何做好下學(xué)期住校生工作。