【正文】 請(qǐng)欣賞14號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《國(guó)慶——獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》1透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺六十余載的滄海桑田，六十余載的斗轉(zhuǎn)星移 見(jiàn)證了新中國(guó)崛起的自強(qiáng)不息 這一刻讓我們用生命為您歌唱 歌唱祖國(guó)繁榮昌盛，歌唱祖國(guó)興旺富強(qiáng) 請(qǐng)欣賞15號(hào)選手朗誦的《為偉大的盛典歌唱》結(jié)束語(yǔ)：A：在這雙節(jié)來(lái)臨之際，我們永遠(yuǎn)銘記先輩為我們爭(zhēng)取的和平與尊嚴(yán)B：在這雙節(jié)來(lái)臨之際，我們永遠(yuǎn)感激前輩為我們贏得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)A：這份感激是十三億顆心跳迸發(fā)出的幸福期冀B：這份敬意是十三億雙腳步追逐夢(mèng)想的火炬接力A：“喜迎中秋、歡度國(guó)慶”到此結(jié)束，感謝您的參與與支持，祝您節(jié)日愉快！第四篇：主持詞朗誦[定稿]尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！女：今天，讓我們相聚在這里，朗讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。朗讀，讓我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊； 朗讀對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量?，F(xiàn)在讓我們?cè)谕瑢W(xué)們的朗讀中展開，八角小學(xué) 的這次“朗讀比賽”。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)欣賞王校長(zhǎng)帶給大家的我是中國(guó)人雪花的快樂(lè)毛澤東的詩(shī)里有雪，魯迅的小說(shuō)里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來(lái)，耐看，耐聽(tīng)，更耐人尋味。下面請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè)》。春姑娘春風(fēng)帶來(lái)了春姑娘，春姑娘美麗又善良，她把綠油油的衣裳，披在小草們的身上，她用花草串成珠鏈，將大地扮得更漂亮，她愉快的輕聲歌唱，乘著白云到處飄蕩，趕走冬寒帶來(lái)溫暖，到處充滿著朝氣蓬勃，到處充滿著光明希望。讓我們留住她吧。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)董昊陽(yáng)帶來(lái)的《春姑娘》尋夢(mèng)者人生中我們有太多的夢(mèng)想，它使你對(duì)未來(lái)充滿了希望!夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，就是因?yàn)橛掠谧穼?mèng)想才讓人生充滿這樂(lè)趣和憧憬。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐磊同學(xué)的詩(shī)朗誦《尋夢(mèng)者》。匆匆日起日落，花開花謝，四季輪回，我們也已由呀 學(xué)語(yǔ)的孩童長(zhǎng)成了逐夢(mèng)的少年，時(shí)間都去哪了呢？嘆一句，韶華易逝，人生短促，珍惜時(shí)光，珍惜生命。請(qǐng)欣賞六年級(jí)李穎帶來(lái)的朗誦《匆匆》。面朝大海春暖花開匆匆流去的時(shí)間，是我們的童年我們的青春，熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)光，從明天起做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開。請(qǐng)欣賞五年級(jí)吳海玉帶來(lái)的朗誦《面朝大海春暖花開》雨巷深情如同你的雙眼，思念似那河水般泛濫，那是因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面請(qǐng)欣賞《雨巷》，徐穎。童年的心愿心愿兒圓圓，心愿兒甜甜，心愿兒美美，童年的我們的心愿是什么了？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鄧雅茹的童年的心愿和我們一樣享受春天我想此時(shí)我，我們也有一個(gè)愿望 我們希望，我們祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天??請(qǐng)欣賞四年級(jí)劉雅詩(shī)帶給我們的 和我們一樣享受春天這也是一切有人問(wèn)，我們要如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難？詩(shī)人舒婷回答說(shuō)：首先，你要學(xué)會(huì)承受，然后奮起。正如著名教育家魏書生所說(shuō)：“埋怨環(huán)境，天昏地暗；改造自我，天高地闊?！毕旅嬗姓?qǐng)六年級(jí)賈維春同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《這也是一切》。1生命生命生命是什么？生命是飛蛾不停抖動(dòng)的翅膀，是沖破堅(jiān)硬外殼的力量，是我們心臟沉穩(wěn)有力的跳動(dòng)。我們要讓我們的生命綻放異彩，請(qǐng)欣賞四年級(jí)晏歡帶給大家的生命生命。1媽媽的愛(ài)像什么了？媽媽的愛(ài)，像一條棉被，一直保護(hù)著我，給我溫暖。媽媽的愛(ài)，像一把大大的傘，下雨時(shí)為我擋雨，天熱時(shí)為我遮陽(yáng)。媽媽的愛(ài)，像一片片的樹葉，無(wú)論何時(shí)何地總能看見(jiàn)它，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。請(qǐng)欣賞一年級(jí)楊瑩瑩帶給大家的媽媽的愛(ài)。13，母親的愛(ài)聽(tīng)完了楊瑩瑩帶來(lái)的媽媽的愛(ài)，那在唐思甜眼里心里媽媽的愛(ài)又是什么了，接下來(lái)我們一起聆聽(tīng)唐思甜為大家?guī)?lái)的母親的愛(ài)。1夢(mèng)游天姥吟留別有一位詩(shī)人天馬行空飄逸似仙。他的形象就是盛唐的形象他的魅力就是大唐的魅力。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》1大夢(mèng)敦煌幾度春秋風(fēng)與火，東來(lái)西往的駝隊(duì)穿過(guò)大漠莽莽，曾經(jīng)幾載云和月，邊城要塞通向了海納百川的大唐。我的大漠，我的敦煌啊，你已不是金戈鐵馬，廝殺遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，你絲綢鋪路，你名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。追蹤遠(yuǎn)古消失的綠洲，注視大漠不朽的胡楊，我尋著崖壁上的佛光，看見(jiàn)風(fēng)卷僧衣的樂(lè)僔和尚。下面請(qǐng)欣賞楊樂(lè)老師帶給大家的大夢(mèng)敦煌。1青春青春是人一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望。讓我們展開雙手，放飛希望共同譜寫一曲青春的禮贊。1致自然 追著小鳥，走進(jìn)密林；追著小溪，走進(jìn)深山；追著會(huì)飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。把自己變成大樹吧，去體驗(yàn)大地的深沉；把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)；把自己融進(jìn)大自然吧，這樣，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更加燦爛。請(qǐng)欣賞三年級(jí)林科勇帶給大家的致自然。1一顆面包做的心愿我有一顆面包做的心，一顆心一樣的面包，給挨餓的孩子們送去溫暖請(qǐng)欣賞五年級(jí)黃雅茹帶給大家的一顆面包做的心。1祖國(guó)媽媽在我們小小的世界里祖國(guó)媽媽是什么了？我們又是什么了？ 接下來(lái)我們?cè)谝荒昙?jí)張子豪的朗誦里感受祖國(guó)媽媽的樣子，我們的樣子。母校你是太陽(yáng)，你是翅膀，你是水，你是風(fēng)，鄭雅妮眼里的母校就是這樣溫暖，然我們翱翔其中，請(qǐng)聆聽(tīng)鄭雅妮帶給我們的《母?！?成長(zhǎng)成長(zhǎng)，是沙灘上印滿的腳印，成長(zhǎng)，是秋千上天真的歡笑，成長(zhǎng)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。成長(zhǎng)的路上不會(huì)孤單，成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)面臨的選擇。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)快樂(lè)地向前，勇敢地追逐我們的理想，讓天地見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！聽(tīng)完劉湘媛的成長(zhǎng)，老師想告訴大家的事成長(zhǎng)之路有晴空萬(wàn)里也有烏云密布，我們要勇敢地面對(duì)，與一切困難、一切勝利交朋友。朗讀的聲音，仿佛還在我們耳邊回響； 朗讀的聲音，似乎還在我們心頭蕩漾。朗讀，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 朗讀，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。八角小學(xué)“朗讀比賽”，到此結(jié)束。感謝大家！第五篇：朗誦主持詞娟：各位領(lǐng)導(dǎo)，麗：各位老師，合：大家下午好!娟：每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，麗：每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，娟：一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。麗：上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師的嘴里知道了吳勤烈士、陳鐵軍阿姨的事跡。共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心靈里深深地扎了根。娟：上小學(xué)的時(shí)候，我從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗可歌可泣的故事： 麗：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利； 娟：年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。麗：從這些烈士們的身上我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽(yáng)這樣鮮紅？因?yàn)檫@是血染的風(fēng)采。娟：今天我們要以朗誦的方式，講述先進(jìn)黨員事跡，謳歌不同時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。麗：下面我宣布海原三小 “百名共產(chǎn)黨人百篇小傳”朗誦比賽，正式開始。結(jié)束語(yǔ)：麗：一百個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。娟：一百個(gè)感人的事跡，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。麗：讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，讓我們的黨永葆青春。娟：珍惜今日美好生活，銘記奉獻(xiàn)一生的楷模英烈。麗：爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。娟：本次比賽到此結(jié)束。