【正文】 大的進步！山西師范大學現(xiàn)代文理學院物理與電子信息工程系物理1101班二○一三年四月十五日第四篇：感恩孝敬月總結(jié)“感恩孝敬月”活動總結(jié)初一（22）班“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學生思想道德素質(zhì)，教育和引導學生加強自我文明修養(yǎng)，從理解父母，到感激父母，善待父母，立志成材；從理解學校教育到熱愛學校，感恩學校，尊敬師長，繼而理解、關(guān)愛他人，團結(jié)友愛。因此我班結(jié)合學校將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。在這一個月里，我們初一（22）班主要開展以下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：召開班干部會議，做好感恩教育組織開展的宣傳動員。我在班里宣讀“學會感恩，與愛同行”倡議書，全體參加。以“感恩”為主題創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，本班出一期感恩教育專題黑板報。本班組織學生開展主題為《孝敬父母》的班會，根據(jù)學生的實際情況布置親情作業(yè)，在班里組織好對學生的發(fā)動，讓學生真正體會到父母對她的愛，產(chǎn)生感情的共鳴。開展的親情作業(yè)如下：① 堅持在本月的每周末幫家里做一件家務，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間等。② 堅持本月開始每天為父母做一件事，如為父母捶背、洗腳等。③ 要求學生給父母寫一封感恩的信。④ 制作親情感恩卡：送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。并寫一篇“父母辛苦了”的征文稿。我班組織學生開展收集孝敬名言和事跡的行動，并要求詳細作筆記，每天輪值一位同學在早上到教室黑板一角寫上一句孝敬名言，要真實、感人。號召班里學生開展“尊師重教”活動。（1）要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。如：認真完成家庭作業(yè)，自覺遵守紀律，愛護公共財物，保持班和宿舍衛(wèi)生等。（3）引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識。（4）利用“學雷鋒活動”活動”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展了以“學會感恩”的主題演講會。并讓學習委員演講了“讓感恩走進心靈”的演講稿，反映強烈?？偨Y(jié)一月來同學們的表現(xiàn)，進行表彰，選出優(yōu)秀個人梁銘韻、洪鋒、黃光梅、韋錦萍、盧楚欣等人。在班號召對照各自行為，確定以后的努力方向，班里制定要求，活動雖結(jié)束，行動不停止?？偠灾?，感恩于心，感謝以行。在感恩行動中，我們班里學生懂得了盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動，多一些關(guān)愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結(jié)與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧的理念，我們班的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們一起共同呼喚“學會感恩，與愛同行”吧。第五篇：感恩教育月總結(jié)“感恩教育月”總結(jié)為了使學生更理解父母的艱辛，更感激父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，朋友親人的幫助之恩和大自然的天賜之恩，更加珍愛生命，尊敬他人，我班12月份開展了“感恩教育”一系列活動，具體總結(jié)如下：“感恩教育”宣傳活動，營造了良好的氛圍。A以宣傳委員為首，全體同學積極參與，人人制作“感恩”手抄報一張，在學校評比中獲得一等獎。B認真組織學校的“感恩”黑板報，在評比中獲得一等獎。C開展了“感恩”主題班會，由xx主持，效果很好。每周末布置家庭愛心作業(yè)。①②③④ 給父母講一個開心的故事。給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手； 為家里做幾件家務: 打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等。開展少用父母一分錢活動。（總結(jié)：每人寫100字左右的感受，并家長簽意見或建議。表現(xiàn)突出的同學有xx等）在校學習期間感恩作業(yè)。⑤⑥⑦ 每周給父母打一次以上電話，送去一聲問候； 送父母一句溫馨的祝福； 向父母反應在校學習、生活情況。觀看鄒越的演講。（感恩社會視頻，感恩老師視頻，感恩父母視頻）寫好周記：在語文周記本上寫出對他人的感恩之心的作文，對優(yōu)秀者進行表彰。中隊長申請參加志愿者活動，部分學生到校園撿拾垃圾，維護校園環(huán)境與文明。積極響應購買明信片的活動，每個學生至少都買了3張，表示送給親朋好友，以表達感恩之情。經(jīng)過此次活動的開展，學生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。