【正文】 古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣：我們沐浴著父母的恩澤而來，所以人的一生就是感恩的一生，當(dāng)然友情是人世間最寶貴的精神財富?！岸嗲樽怨艂x別”，離別之情自古以來就成為文學(xué)創(chuàng)作的一個重要主題；故鄉(xiāng)是海外游子永遠(yuǎn)的牽掛；愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。回望昔日那厚重的歷史，不禁使人感懷，冰清玉潔之中流淌著一股浩然之氣，蘊(yùn)含著一種高尚的節(jié)操。讀著詩里的內(nèi)容，我的心情隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。唐代詩人李白年輕時有偉大的政治抱負(fù)，但因不愿迎合權(quán)貴，始終不得志，于是浪跡天涯，縱酒賦詩，以寄托自己的滿腔情懷。他的詩歌感情熾烈，想象豐富，比喻生動，手法夸張，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。讀詩是人類特有的藝術(shù)活動。讀古代詩詞，可以與同時代的人做精神上的溝通；可以傳承古圣賢的精神文化；可以享受和汲取人類文化的成果。因?yàn)樽x詩，我們的心靈會逐漸寬闊，變得豐富多彩，以至于變成一個龐大的心靈宇宙。點(diǎn)評：從文章可以看出你對這本書已經(jīng)很了解，也有著自己獨(dú)特的體會，而且文章語言連貫嚴(yán)謹(jǐn)，要是再活躍一點(diǎn)會更好。加油！第三篇：中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀夕陽鄉(xiāng)小學(xué)開展“中華誦、國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動實(shí)施方案中心校、基層各小學(xué): 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，全面推廣和普及普通話，積極推進(jìn)我鄉(xiāng)語言文字達(dá)標(biāo)評估工作，依據(jù)淳教發(fā)【2011】45號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本活動方案，現(xiàn)將此活動實(shí)施方案印發(fā)你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織實(shí)施。一、指導(dǎo)思想以“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華誦、國學(xué)經(jīng) 典誦讀”系列活動作為加強(qiáng)愛國主義教育、增強(qiáng)民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同感、構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。二、活動主題讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才。三、誦讀內(nèi)容為了組織好中華經(jīng)典誦讀活動，根據(jù)國家語委及省市教育部門 關(guān)于誦讀活動有關(guān)要求，誦讀活動統(tǒng)一使用教育部、國家語委、中 央文明辦編寫的《中華誦、國學(xué)經(jīng)典誦讀》讀本，望各校組織好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)。四、活動安排保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。①早讀：班干部誦讀或看書吟誦。②語文課前3分鐘。語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，吟唱或強(qiáng)化記憶。③課后班主任或家長負(fù)責(zé)，開展豐富活動，體驗(yàn)“誦讀”樂趣，開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比等活動。各校要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介，讓中 華經(jīng)典美文進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在校園內(nèi)營造濃厚的“書香”文化氛圍。結(jié)合“中華誦、國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作。各校開展“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”道德實(shí)踐活動。舉辦“讀書節(jié)”、“讀書周”系列讀書活動。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念日，組織開展與節(jié)日有關(guān)的經(jīng)典誦讀、征文、演講等各種比賽。開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實(shí)踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講 解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。五、活動要求開展“中華誦、國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動是歌頌偉大祖國悠久 歷史、弘揚(yáng)中華民族燦爛文化、提高全社會語言文字規(guī)范意識、推動我鄉(xiāng)語言文字工作評估的有效措施，也是每年推廣普通話宣傳周的重點(diǎn)活動。各校要充分認(rèn)識此項活動的意義，大力宣傳，全體動員，精心組織，抓好落實(shí)。各校要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確人員，落實(shí)責(zé)任，為誦讀活動 提供最基本的財力和物力保障，確保誦讀活動順利進(jìn)行。各校要制定切實(shí)可行的活動計劃，有步驟的開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程，注重發(fā)揮多方面的積極性，動員家長積極參與，使活動不斷深入開展。要加大活動實(shí)施力度，促進(jìn)這項活動與學(xué)校教育教學(xué)活動、校園文化建設(shè)的有機(jī)融合，進(jìn)一步提高師生的語言文字應(yīng)用水平和綜合素質(zhì)，避免形式主義。要在全面開展活動的基礎(chǔ)上，適時組織開展大型誦讀活動，認(rèn)真總結(jié)，樹立典型。各校務(wù)于3月15日將活動實(shí)施方案上報鄉(xiāng)校辦公室。夕陽鄉(xiāng)小學(xué) 2011年3月8日第四篇：“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動心得體會“中華誦——國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動心得體會我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場面可熱鬧了！隨著老師的號召下，我們來到了操場，只見人山人海，我們按老師的安排坐在指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五（1）班，五（1）班的同學(xué)個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼??他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，三（1）班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五（2）班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚(yáng)頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們四（1）班，我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮?！我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇?fù)碇覀??各個班級都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了二等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。這次比賽我明白了一個道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是為了拿第一。第五篇：中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀五年級(下冊)江畔獨(dú)步尋花【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。雨晴【唐】王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。宿新市徐公店【南宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。《增廣賢文》（七）第61則凡事要好，須問三老。若爭小可，便失大道。第62則家中不和鄰里欺，鄰里不和說是非。第63則年年防饑，夜夜防盜。第64則好學(xué)者如禾如稻，不好學(xué)者如蒿如草。第65則因風(fēng)吹火，用力不多。不因漁父引，怎得見波濤。第66則世間好語書說盡，天下名山僧占多。入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀。第67則強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人終受惡人磨。第68則會使不在家豪富，風(fēng)流不在著衣多。第69則光陰似箭，日月如梭。天時不如地利，地利不如人和。第70則黃金未為貴，安樂值錢多。第71則為善最樂，為惡難逃。第二單元如夢令【北宋】曹組門外綠陰千頃。兩兩黃鸝相應(yīng)。睡起不勝情，行到碧梧金井。人靜，人靜。風(fēng)動一庭花影。如夢令【南宋】李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令【南宋】李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！《增廣賢文》（八）第72則羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。不信但看檐前水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴舊窩池。第73則隱惡揚(yáng)善，執(zhí)其兩端。第74則妻賢夫禍少，子孝父心寬。第75則人生知足何時足，到老偷閑且自閑。但有綠楊堪系馬，處處有路通長安。第76則既墜釜甑，反顧何益？ 已覆之水，收之實(shí)難。第77則見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看。第78則用心計較般般錯，退步思量事事寬。第79則道路各別，養(yǎng)家一般。從儉入奢易，從奢入儉難。第80則知音說與知音聽，不是知音莫與彈。第81則點(diǎn)石化為金，人心猶未足。第82則莫把真心空計較，兒孫自有兒孫福。第三單元 絕句四首（其三）【唐】杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。三衢道中【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。到京師【元】楊載城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。柳梢聽得黃鸝語，此是春來第一聲?！对鰪V賢文》（九）第83則天下無不是的父母，世上最難得者兄弟。第84則但行好事，莫問前程。第85則河狹水激，人急計生。明知山有虎，莫向虎山行。第86則路不鏟不平，事不為不成； 人不勸不善，鐘不敲不鳴。第87則無錢方斷酒，臨老始看經(jīng)。第88則點(diǎn)塔七層，不如暗處一燈。第89則堂上二老是**，何用靈山朝世尊。第90則但存方寸土，留與子孫耕。第91則眾星朗朗，不如孤月獨(dú)明。兄弟相害，不如友生。第92則合理可作，小利莫爭。第93則牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。第四單元 滁州西澗【唐】韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。咸陽值雨【唐】溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，晚云將入岳陽天。飲湖上初晴后雨【北宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！对鰪V賢文》（十）第94則得忍且忍，得耐且耐； 不忍不耐，小事成大。第95則相論逞英豪，家計漸漸消。第96則人老心不老，人窮志不窮。第97則人無千日好，花無百日紅。第98則乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng)。座上客常滿，杯中酒不空。第99則屋漏更遭連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)。第100則筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍。記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼又是白頭翁。第101則天上眾星皆拱北，世間無水不朝東。第102則良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。第五單元四時田園雜興（其二）【南宋】范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。四時田園雜興（其三十一）【南宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時田園雜興（其三十五）【南宋】范成大采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯。無力買田聊種水，近來湖面亦收租。《增廣賢文》（十一）第103則爽口食多偏作病，快心事過恐生殃。第104則畫水無風(fēng)空作浪，繡花雖好不聞香。第105則貪他一斗米，失卻半年糧； 爭他一腳豚，反失一肘羊。第106則龍歸晚洞云猶濕，麝過春山草木香。平生只會說人短，何不回頭把己量。第107則見善如不及，見惡如探湯。第108則自家心里急，他人不知忙。貧無達(dá)士將金贈，病有高人說藥方。第109則觸來莫與競，事過心清涼。秋至滿山多秀色，春來無處不花香。第110則凡人不可貌相，海水不可斗量。第111則清清之水為土所防，濟(jì)濟(jì)之士為酒所傷。第112則蒿草之下或有蘭香； 茅茨之屋或有侯王。無限朱門生餓殍，幾多白屋出公卿。第113則千里送鵝毛，禮輕情意重。第六單元冬夜讀書示子聿（其三）【南宋】陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。觀書有感【南宋】朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。讀書【南宋】陸九淵讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。《增廣賢文》（十二）第114則世事明如鏡，前程暗似漆。第115則人生一世，如駒過隙。第116則良田萬頃，日食一升； 大廈千間，夜眠八尺。第117則千經(jīng)萬典，孝悌為先。第118則富從升合起，貧因不算來。第119則一毫之惡，勸人莫作； 一毫之善，與人方便。第120則人各有心，心各有見?？谡f不如身逢，耳聞不如目見。第121則養(yǎng)兵千日，用在一時。第122則國清才子貴，家富小兒嬌。第123則利刀割體瘡猶合，惡語傷人恨不消。第124則公道世間唯白發(fā)，貴人頭上不曾饒。