“杏園之聲”廣播站納新總結(jié)-資料下載頁
2025-10-05 03:21本頁面
【正文】 學們課余文化生活方面起著重要作用。廣播站在校團委的領(lǐng)導下，以傳播校園先進文化，反映校園最新動態(tài)為宗旨并及時傳達學校各項精神，反映學生意見，努力為我校師生創(chuàng)建交流的平臺，構(gòu)筑溝通的橋梁。接下來讓我們一起來看看校園之聲的簡要內(nèi)容；校園生活以大學的生活作為素材,貼近自身的故事為中心,休閑體育以體育新聞及相關(guān)報道為主，情感空間以心靈空間及情感故事為主，文 學 版以純文學內(nèi)容的形式表達我們的思想和情感，新 聞 版以新聞，報紙等播出的各項國際、國內(nèi)事件為主，旅 游 版以介紹風景名勝，人文背景為主,娛 樂 版單周：以介紹音樂、專輯以及音樂人物為主，雙周：以播報娛樂新聞、電影的介紹為主，每一個欄目檔都有屬于自己的標語和特色，具體內(nèi)容大家可以看一下我們的板報。四、復賽流程我們的復賽包括兩個流程：流程一：口語能力部分和口語基本功。當復賽選手抽簽后，我們的工作人員會在復賽每位選手正式比賽的前五分鐘發(fā)放與之對等的口語基本功資料。流程二：應(yīng)變能力部分和附加題部分。當在第一流程即將結(jié)束時，廣播站的工作人員會發(fā)放應(yīng)變能力部分試題給第一位的選手。接下來每位選手提前五分鐘發(fā)放。五、復賽內(nèi)容[1]口語能力部分：評委指定材料（材料提前發(fā)放，材料在體裁可以是新聞、詩歌，散文，故事，小說，影視劇臺詞，演講，寓言等）由播音員朗讀；[2]口語基本功：主要是繞口令，本部分采取抽簽形式進行選讀（賽前由廣播站的工作人員將該部分的題目與復賽選手復賽欠抽的簽掛鉤）。[3]應(yīng)變能力部分：由廣播站的工作人員在復賽之前出題，該題包括段落銜接、自編播音節(jié)目的開場白。該題部分由復賽選手在本輪比賽前5分鐘現(xiàn)場抽取。[4]附加題目：由評委針對選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行提問。六、參賽流程1）.進入流程一的口語能力和口語基本功部分考察環(huán)節(jié)。（1）.每位參加復試的同學必須進行自我介紹（包括姓名、專業(yè)、班級等）；（2）.誦讀賽前發(fā)放的播音資料；（3）.繞口令考察環(huán)節(jié)。2）.進入流程二的應(yīng)變能力和附加題考察環(huán)節(jié)。（1）該部分包括段落銜接及自編播音節(jié)目開場白等試題；（2）回答抽到的問題，同時回答由評委提出的問題。七、評分方式及評分標準復試采取記分制，滿分：10分[1]口語能力部分：4分流暢，語感好，讀音準確，口齒清晰。讀音不準，有方言語調(diào)扣2分，停頓，斷句不當扣1分。[2]口語基本功：2分該部分考查每位選手的語言基礎(chǔ)能力，該部分的加減分數(shù)最多為2分。出現(xiàn)明顯的錯誤將扣除該部分的得分。[3] 應(yīng)變能力部分：2分語句極為不通順一次性扣1分。，最高扣2分。有明顯方言音扣1分。[4]附加題目 ：2分對進入復賽的選手的綜合素質(zhì)進行考查，精神飽滿，發(fā)揮自如，談吐得體，具有良好感染力。由評委根據(jù)其現(xiàn)場表現(xiàn)加分，減分。[5]復賽采取淘汰制：按照得分的多少從高到低依次錄取，直至錄滿為止。八、選手要求希望參加初試的每一位同學能夠遵守秩序，保持安靜，不要隨意走動。也希望咱們在場的每一個人都把收集跳到震動或靜音，不要影響選手的發(fā)揮。謝謝！下面我宣布，長春工程學院東校區(qū)校園之聲廣播站納新復賽：正式開始！有請我們的第一位選手XXX上場。
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