【正文】 人的角色進(jìn)行確定。1)特色自我介紹：無論是要參加什么活動(dòng)，都不會(huì)缺少自我介紹環(huán)節(jié)，而一個(gè)有個(gè)性、有特色的自我介紹，會(huì)讓別人更加容易記住自己。本環(huán)節(jié)要求選手能夠?qū)⒆约阂砸环N特殊方式介紹出來，讓評(píng)委能夠感覺眼前一亮。自我介紹不能太過簡(jiǎn)單，也不能太過復(fù)雜。2）自備播音稿件閱讀：通過選手播音稿件的內(nèi)容，能夠反映出選手所喜歡的播音類；通過選手進(jìn)行閱讀時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，能夠反映出選手的性格；通過選手不斷地閱讀，能夠反映出選手的咬字、吐字的清晰程度。本環(huán)節(jié)就是通過對(duì)選手閱讀時(shí)的觀察，判斷選手適合擔(dān)任的位置以及適合的欄目組。3）才藝展示：一個(gè)人的優(yōu)秀，擁有好的才藝也是一大方面。本環(huán)節(jié)要求選手的才藝要大方，得體，不夸張，不賣弄，能夠體現(xiàn)出舞臺(tái)效果。4）限定稿件閱讀：本環(huán)節(jié)是通評(píng)委對(duì)選手的理解，要求選手閱讀評(píng)委給定類型的播音稿件，判斷選手適合那一類型的節(jié)目組。5）評(píng)委提問：每位選手的上述四環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后，都會(huì)受到評(píng)委的提問，提問內(nèi)容不限。本環(huán)節(jié)是通過對(duì)選手的提問來考驗(yàn)選手的臨場(chǎng)發(fā)揮及反應(yīng)能力。6）對(duì)廣播站理解的闡述：通過選手對(duì)廣播站理解的闡述，了解選手參加廣播站納新比賽的原因以及選手想要進(jìn)入廣播站的原因。本環(huán)節(jié)要求選手表達(dá)出自己的真實(shí)想法，不虛偽。賽后工作：比賽結(jié)束后，選手有秩序離場(chǎng)，廣播站成員在選手離開后，整理好賽場(chǎng)衛(wèi)生，帶好貯備的物品，鎖門離開。賽后全體2012級(jí)廣播站成員進(jìn)行例會(huì)，通過表決方式?jīng)Q定最終進(jìn)入廣播站的選手名單，并于一周之內(nèi)通知新一屆廣播站成員。確定廣播站新成員后，選擇最近的一個(gè)周二召開例會(huì)，對(duì)新成員進(jìn)行工作分配，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后開始投入工作。最后，經(jīng)過全體廣播站成員的審核和評(píng)議，留下最后選出的優(yōu)秀廣播站，一起創(chuàng)建更加美好的“校園之聲”廣播站。你們想在大學(xué)校園里留下你們美好的回憶么？想讓你的大學(xué)生活不要枯燥無味嗎？想讓你的聲音傳遍校園的每一個(gè)角落嗎？想要你的響徹云霄嗎？那就加入廣播站吧！我們期待你的參與，期待我們一家人的新生活。濰坊工商職業(yè)學(xué)院“校園之聲”廣播站第五篇：廣播站納新策劃“十六中校園廣播站”活動(dòng)策劃陽光燦爛的日子，我們分享你的快樂。細(xì)雨綿綿的時(shí)候，我們傾聽著你的心聲，在你成長(zhǎng)的日子里，有我相伴每一天。今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時(shí)間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂，我們的工作離不開您一如既往的支持，傾聽我們的每日播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，您是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力，也希望 “十六中校園廣播站”是您永遠(yuǎn)的朋友。一、指導(dǎo)思想：為構(gòu)建和諧校園、豐富我校廣大師生的課余文化生活，提高我校校園文化氛圍；開拓學(xué)生視野，陶冶情操，增進(jìn)師生之間情感交流；緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，從而在校園內(nèi)形成積極向上、健康和諧的育人氛圍，為學(xué)校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機(jī)和活力。新學(xué)期我們又有了新的構(gòu)想，校園之聲廣播站再一次全新起航,帶著我們的夢(mèng)想,帶著你的希望加入我們吧!二、宗 旨：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)用，以“成長(zhǎng)、責(zé)任、夢(mèng)想”為己任，傳遞希望之光，孕育文明之子。三、廣播站訓(xùn)：構(gòu)建成長(zhǎng)橋梁真誠(chéng)傳遞文明成就青春夢(mèng)想四、欄目設(shè)置：四、廣播時(shí)間：每周一至周五的中午12:5013：00，廣播時(shí)長(zhǎng)為每次10分鐘。五、機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)分配廣播站站長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)廣播站的日常管理及外聯(lián)工作。播音部：負(fù)責(zé)報(bào)道校園時(shí)事，和其他欄目的播音工作。采編部：八九年級(jí)各班推選有文采的學(xué)生參加。分成五組負(fù)責(zé)廣播稿的撰寫和審閱篩選工作和整理工作。六、實(shí)施步驟學(xué)校成立廣播站及工作小組。各班成立“校園廣播稿件”小組，負(fù)責(zé)稿件采集及投遞（廣播稿的內(nèi)容應(yīng)在相應(yīng)主題廣播前兩天上交）七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：（1）每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀編輯三名、優(yōu)秀播音員三名；（2）根據(jù)來稿數(shù)量和質(zhì)量每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀小作者若干。校園廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名譽(yù)站長(zhǎng)：顧問：指導(dǎo)老師：技術(shù)指導(dǎo)：站長(zhǎng)：學(xué)生副站長(zhǎng)：學(xué)生稿件編輯組組長(zhǎng)：學(xué)生音樂編輯組組長(zhǎng)：學(xué)生播音組長(zhǎng)：學(xué)生校園廣播站屆目開場(chǎng)白《校園之聲》青春的腳步停留在校園的小徑上，有喜有憂。聆聽校園之聲，關(guān)注校園，讓我們留心發(fā)生在校園之中動(dòng)人的小事，全方位、多視角掃描校園生活，反映你熟悉的人和事、做你的知心朋友，更多精彩，更多歡樂，盡在《校園之聲》大家好！我是主播———《文學(xué)星空》有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。文學(xué)星空將帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，體味文學(xué)，情感生活，讓您及時(shí)了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學(xué)世界的天籟之音！大家好！我是主播————下面讓我們一起漫游《文學(xué)星空》《學(xué)海拾貝》你說你一生中能有新的夢(mèng)想，在單純的歲月中有著單純的盼望；我說我一輩子都能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長(zhǎng)……請(qǐng)?jiān)谔炜詹紳M夕陽的傍晚，聆聽關(guān)于我們自己的故事！讓我們一起《學(xué)海拾貝》我是主播————《心靈驛站》有一點(diǎn)灰暗的心情 有一點(diǎn)疲憊的身軀......也許一天忙碌下來，你會(huì)這樣諸如此類的跟我說！但是很多東西都會(huì)在一瞬間釋然的！當(dāng)一縷清新的感覺掠過耳畔，當(dāng)一束溫暖的陽光撫慰心靈，當(dāng)一種輕松的狀態(tài)回歸自我所有的喧囂浮躁很自然的消失遁去了！.這個(gè)時(shí)候我又一次邁著輕盈的腳步款款而來！來吧，拉著我的手，讓我?guī)е阕哌M(jìn)《心靈驛站》大家好，我是主播————《真情點(diǎn)播》我們輕擁昨日青澀的淚水，求索的腳步，時(shí)尚的氣息，青春的活力，在斑斕的歲月里，我們暢游音樂的節(jié)奏。歡迎來到今天的《真情點(diǎn)播》我是主播****