【正文】 了華陽老師的《做一名幸福的教師》這本書，使我獲益匪淺。這本書針對教師遇到的各種問題，通過眾多案例和深入的剖析，從修身、修心、修業(yè)三方面解析了教師的幸福人生，揭示了這樣一個道理：做一名幸福的教師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其中，幸福就在你身邊。這本書告訴我：陽光心態(tài)成就教師的幸福；有愛才有屬于自己的天地；淡泊名利執(zhí)著于理想之園……它讓我知道：孩子的世界，他做主，孩子的心靈，我們呵護，孩子的未來，隨他去； “改造世界”，從三尺講臺做起……它還讓我去尋覓： “后進生”身上的閃光點，“優(yōu)等生”的內心世界以及默默無聞的“中等生”的心聲?！霸俑叩穆毞Q抵不住學生的笑顏”這一章節(jié)給了我極大的啟示。一個老師不能因自己的職稱和學術研究而忽視學生，而是要用心教導學生。這種發(fā)自內心的關愛和熱情是無價的。培養(yǎng)學生是教育中的根本，作為老師，教書育人永遠是第一位的。因為沒有學生的傳承，他的學術生命和精神追求很難繼續(xù)。所以，努力為學生提供最優(yōu)越的教育環(huán)境，是老師們至高無上的職責，也是教育事業(yè)的根本。這本書讓我明白，幸福可能僅僅是平凡沒有一點波瀾的生活；幸福可能僅僅是工作中小小的改進與變化；更可能僅是至親好友一句鼓勵的話。全書按修心、修身、修業(yè)順序講述小故事，大道理。作者用心良苦。其實作為一名幸福的教師，首先修好心，修好身，才能修好業(yè)。三者緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣?！靶腋！笔且环N感受，再多不幸只要你善于發(fā)現(xiàn)都可以變成幸福。更多時候交流讓人變得快樂。當我們感覺不公平時，只要我們用一顆寬容的心、平和的心態(tài)對待生活中的每一件事，你就是幸福的。當你用細心、耐心對待工作中的人和事，你就是一名快樂的、幸福的教師。第五篇：做一名幸福的教師讀后感讀《做一名幸福的教師》有感幸福，什么是幸福？同樣的問題有著不同的答案。對于社會中不同群體，幸福感更是千差萬別。我個人感覺幸福其實有個公式，幸福等于欲望除以滿意度，如果結果是個分數，幸福感就強烈，反之幸福感就少。就像那段相聲說的，什么是幸?！茵I了，有飯吃；你餓了，沒有飯吃；我就比你幸福。其實，歸根結底，幸福是人們內心的一種感覺。讀《做一名幸福的教師》一書，書中從六個方面談如何做一名幸 福的教師?？偨Y說來：第一，幸福要從心里開始；第二，把做一名優(yōu)秀教師當成自己的理想才會真正幸福；第三，有一顆博愛之心，接納世界，熱愛生活，才會增加幸福感； 第四，在家庭里，懂得經營夫妻關系、孝順父母、教育好孩子，才會幸福；第五，用愛心教育學生，教學中注重情感教育，才會成為一名幸 福教師；第六，生活中，友誼常在，與同事和睦相處、互幫互助，才會更加幸福；第七，教師在思想、內心、外在氣質、學識上不斷的修煉、提高會讓自身越加幸福。書中全面透徹地為當代教師提出了工作及生活的寶貴意見！海量教育名人、名事，讓我心靈真正得到洗禮。更加堅定自己要做一名優(yōu)秀教師的信念。記得書中介紹了一名大學生周海康，他本可以在大城市找到一份很好的工作，然而他毅然放棄了這個機會，回到自己的故鄉(xiāng)，在一個偏僻的小山村里安心地當起了“孩子王”。他的很多同學在大城市有車有房，過著富足的生活，只有周海康在大山里，過著艱苦的生活。同學不理解，父母更不理解，說白供自己的兒子上大學了。周?？凳且幻麖拇笊嚼镒叱鰜淼目嗪⒆樱髮W畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，他的愿望就是為大山里的孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助孩子們減少與發(fā)達地區(qū)同齡人的差距。起初上課的孩子少，校舍簡陋，周?？稻陀米约旱墓べY幫助孩子們，后來孩子們的家長被感動了，也就更加支持他的工作。周?？底畲蟮脑竿褪菫楹⒆咏ㄔ煲凰靡恍┑膶W校。教書之余他自己到山下，挑磚頭上山，一點點地累積。后來家長和學生一起動手建起房子。經過八年的堅持，他的事跡被更多人知道，在教育局的幫助下，建立了希望小學，幾年后這山村出了六七個大學生。信念讓周?？禐樯酱宓慕逃B強地堅持下來，并幫助很多山村孩子圓了讀書夢，改寫了自己的人生。這故事告訴我，一個人需要堅定的信念，才能擁有不斷前進的力量。信念的力量是偉大的，它可以讓一個人從兩手空空走向坐擁巨大的財富；讓一個人在浩瀚無垠的沙漠中突然發(fā)現(xiàn)生機勃勃的綠洲，獲得重生；讓人們在絕望的深淵中找到光明的出口。《把冷板凳坐熱》這篇文介紹王昭，一位師范大學的音韻學講師。講述了他對音韻學的熱愛與堅持，最終走向了他人生的輝煌的故事。他的執(zhí)著、熱愛，為當代音韻學中一直缺少的閩南方言的研究填報了空白。王昭很少參加一些熱鬧的社交活動，也不喜歡過多地到處講課，只是努力地撰寫著科學論文，一副不食人間煙火的樣子。系里的同事經常戲稱他是“冷板凳專家”，而他毫不在意，樂于接受。正是這樣一位耐得住寂寞的音韻學家，成就了一番大事業(yè)，影響力一批批學子。我所任教的學科雖然不是大冷門，但也不是主課。今后自己要學會靜下心來，踏踏實實地搞研究，爭取在信息技術學科教學中獲得更多成就。我知道很多基礎的工作，不是一蹴而就、立竿見影，需要長時間的付出，尤其是科研工作，有的需要幾年甚至幾十年的努力。我想只要堅持就一定能有收獲。作為一名教師，學會經營夫妻關系很重要。書中講述了李騰老師與妻子阿祖的故事。由于李騰老師常常忙于工作，加班加點，老婆常常責怪他回家晚，對他發(fā)脾氣，而李騰老師總是低聲安慰，認真處理夫妻關系，不讓后院起火。他對老婆細心照顧，被丈母娘發(fā)現(xiàn)，得到了認可，并在丈母娘的幫助下，李騰與啊祖的夫妻關系越來越好。處理好家庭關系也是做一名好教師的前提，正所謂，家和萬事興，只有夫妻和睦，家庭和諧，教師才有更多的時間和精力去搞教學研究，才能不斷提高教師基本功，才能一步步走向自己教育人生的制高點。通過對《做一名幸福的教師》閱讀，我多了一些對工作的認識，對家庭的認識，對學生的認識，對理想與信念的認識。今后的工作中，要堅持信念，樹立目標，努力學習，潛心研究，力爭做一名優(yōu)秀的中學教師。劉建2014年2月15日