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三中普通話匯報(bào)-資料下載頁

2025-10-05 03:17本頁面
  

【正文】 位的情況在這里就根本不會(huì)發(fā)生。??????????? 住了15天。,電視 尤其是當(dāng)?shù)氐暮苋菀?。,不必拘泥與書上那一點(diǎn),你不在是一個(gè)裝在套子里的的人了。物理,物理與藝術(shù)。科學(xué)求真,藝術(shù)善美。心物交融,天人合一。大學(xué)追求的是這種理念。李政道。(ppt。牛頓 與達(dá)芬奇量子力學(xué)與 抽象。其實(shí)這些才是我們高中生應(yīng)該學(xué)的,但理想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感啊!大學(xué)是知識(shí)的殿堂,那里你需要什么,有什么,總有一款適合你。高三,也不黑暗,那里都有陽光,你見或者不見,它就在那里?!瓣柟獾娜松?,不需要解釋”記住,生活本來就很美,更何況還有老師與你同在。給自己來一個(gè)私人定制,“適合你的才是最好的”你需要什么,想要什么告訴老師,陳老師可是一個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)師。,自信。一定要堅(jiān)持,一定要自信。再牛b的夢想也抵不住傻逼似的堅(jiān)持;再傻逼似的自己也會(huì)因堅(jiān)持變得牛b。一定要自信,無條件自信,人氣,不多;才氣,沒有;你再,沒有點(diǎn)豪氣;做人還有底氣么???我高三的時(shí)候,二本線以外,考不上大學(xué),陳老師每次都和我談了好長時(shí)間,細(xì)心教導(dǎo),那段時(shí)間感覺比我父母還親,幾乎天天和我談心,現(xiàn)在真的挺感激陳老師的。后來想一想,比起人生,什么都不是個(gè)事。反正就沒想過我考不上,我就認(rèn)為自己能考上。家人,老師每天都給與正能量,但,有時(shí)候這種正能量只能持續(xù)一兩天。靜心一想,與其通過別人去獲取正能量,倒不如就把自己變成正能量。如果有一天,你能克服種種困難,使自己平穩(wěn)的站在大地上,那一刻,記住,那是屬于你自己的力量。?每天早上起床照一照鏡子,對(duì)自己說“相信自己,沒有我辦不到的事?!比缓?,高效的來到學(xué)校,先制定計(jì)劃?!驹瓌t:我不和別人比,我只和自己比。我要過屬于我的高三,我不想踩在別人的路上過自己的生活?!?今天比昨天做題快了1分鐘,這個(gè)知識(shí)點(diǎn),上次不會(huì),這次做對(duì)了這次作卷子心理素質(zhì)比上次好多了今天的閱讀題比上一次又多對(duì)了一個(gè)。這就是腳踏實(shí)地。每天挑戰(zhàn)一下自己,毛主席說過:“與天斗其樂無窮”,我覺得自己打敗自己,哪種成就感,才是其樂無窮。那時(shí),你每做一件事都有成就感,高三其實(shí)是很美好的一年。每天結(jié)束前回想一下: 早上不會(huì)因貪睡而悔恨; 上課不會(huì)因走神而內(nèi)疚; 自習(xí)不會(huì)因效率而羞愧; 作業(yè)不因推遲而自責(zé);此時(shí),能夠問心無愧地說“今天我是一個(gè)成功人士!“,感性,理性,悟性。感性是基礎(chǔ),理性是黃金,悟性那才是鉆石。有時(shí)真的有種感覺。華麗的。繁瑣的公式揭示。復(fù)雜的堆到證明。天分是人的上限,但,勤奮決定人的下限。每天有挑戰(zhàn)自己的成就感,吃穿不愁,還有老師全心全意為你服務(wù),每做一份題都是挑戰(zhàn)自己極限的時(shí)刻,每次月考都是證明自己機(jī)會(huì)。完了,還有全方位,立體化、綜合性的分析,我覺得挺幸福的,和國寶“大熊貓”一樣。高三不提倡,不反對(duì)。如果你一不小心墜入愛河,如果實(shí)在出不來。要是我,我就用成績證明我的愛情,讓別人無話可說,創(chuàng)造歷史。都考年紀(jì)前十,你說誰會(huì)反對(duì)??,團(tuán)結(jié)就是力量。不管再苦再累,記住我們是一個(gè)集體。在一起,我們就是一把火,散開就是滿天星。【班長:。】祝你們心想事成??!第五篇:普通話學(xué)習(xí)匯報(bào)材料陜西省山區(qū)中小學(xué)教師普通話培訓(xùn)工作匯報(bào)商南縣城關(guān)第三小學(xué) 吳俊香為了貫徹推廣《中華人民共和國國家通用語言文字法》,2015年12月28日,我參加了陜西省普通話測試員培訓(xùn)工作,時(shí)間短,任務(wù)重?,F(xiàn)將三天來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況整理匯報(bào)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極動(dòng)員,培訓(xùn)任務(wù)扎實(shí)繁重 ,分解責(zé)任,建立工作機(jī)制網(wǎng)絡(luò)為確保普通話培訓(xùn)測試工作落到實(shí)處,省語委辦成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,從各縣學(xué)校抽調(diào)7名骨干老師參加了培訓(xùn)。建立了語言文字工作由各單位一把手負(fù)總責(zé),單位聯(lián)絡(luò)員具體抓的工作機(jī)制,上下聯(lián)動(dòng),責(zé)任到人。12月29日上午,省副廳長市語委辦主任在商州市天地仁和八樓會(huì)議室主持召開了語言文字工作先進(jìn)表彰大會(huì),對(duì)商洛市各縣語言文字先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)語言文字的推廣和普及及法律意義做出了特別的強(qiáng)調(diào)。我縣李縣長、科技教育局局長何宏謙、縣語委辦主任、縣組織部等5位領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場參加了本次會(huì)議。,凝心聚力,創(chuàng)造良好工作氛圍本次參訓(xùn)活動(dòng)人員主要是教師,因?yàn)槲覀兘處煿ぷ餍再|(zhì)、內(nèi)容等的特殊性,我們是中華文明的傳承者,文明的傳播者,對(duì)培養(yǎng)祖國的下一代具有重要的意義。因此,普通話培訓(xùn)工作對(duì)我們來說,有著比較重大的意義。學(xué)習(xí)者不是空著腦袋走進(jìn)教室的,這話也正是普通話水平培訓(xùn)班學(xué)員情況的最好寫照。每一個(gè)學(xué)員都已經(jīng)具有了一定的運(yùn)用普通話語音的能力,只是水平尚需提高。因此,對(duì)于不同水平的學(xué)生,教師在幫助其學(xué)習(xí)的過程中,必然會(huì)采用不同的指導(dǎo)方式。個(gè)別水平差的還必須“手把手”地幫助矯正,發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,然后才是形成準(zhǔn)確發(fā)音習(xí)慣的要求。參加培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員,都期望通過培訓(xùn)能找到提高普通話水平的方法,同時(shí)普通話水平也有所提高,而這必然需要教師一定數(shù)量的個(gè)別指導(dǎo),面對(duì)水平差異這么大的學(xué)員,教師該為誰負(fù)責(zé)呢?當(dāng)然,也有個(gè)別學(xué)校對(duì)普通話的重視程度不夠,認(rèn)識(shí)不到普通話培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)意義,抱以無所謂的態(tài)度。有的學(xué)校工作忙,沒有足夠的時(shí)間來參加培訓(xùn)和提高普通話。還有些單位的人員不了解培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,隨意派人員來參加,給本次培訓(xùn)工作帶來了更大的難度。面對(duì)這些困難,語委辦確立了嚴(yán)格規(guī)范的工作原則,并根據(jù)實(shí)際情況分塊做好溝通協(xié)調(diào)工作,積極宣傳推普的重要意義以及和城市發(fā)展的密切關(guān)系,強(qiáng)化窗口行業(yè)人員對(duì)普通話測試的認(rèn)同感,力爭形成共識(shí),增強(qiáng)普通話培訓(xùn)的主動(dòng)性。二、竭誠服務(wù),耐心細(xì)致,扎實(shí)參訓(xùn),嚴(yán)肅紀(jì)律嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭培訓(xùn)見實(shí)效。為期三天的培訓(xùn)工作。為求培訓(xùn)質(zhì)量,在三天的培訓(xùn)時(shí)間里,主講教授精心授課,負(fù)責(zé)人嚴(yán)格管理,要求培訓(xùn)人員每天上、下午簽到,會(huì)后整理學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)感悟所學(xué)所想所思。參加培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)熱情高,學(xué)習(xí)氣氛濃。其中陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授余海龍教授的《經(jīng)典誦讀的實(shí)踐與教學(xué)嘗試》課講的繪聲繪色,借助誦讀中的誦讀技巧,結(jié)合日常生活中的實(shí)例,幫助學(xué)員們領(lǐng)悟說話,及誦讀時(shí)應(yīng)注意的一些主要問題。他指出誦讀時(shí)語音要規(guī)范準(zhǔn)確,吐字歸音清晰,圓潤、動(dòng)聽。氣息順暢、感情真摯。語氣要調(diào)節(jié)、語調(diào)要符合上下文。在分析誦讀一篇文章時(shí),首先要分析以下問題:一要分析這篇文章描述了一個(gè)怎樣的故事?二要看這篇文章分為哪幾部分?三要揣摩這篇文章的背景情感時(shí)什么?自己應(yīng)該以怎樣的情感來誦讀。余教授聲情并茂繪聲繪色的朗讀對(duì)比,給了我們深刻的啟示。課后我們認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)內(nèi)容,積極交流學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)員離開培訓(xùn)班的時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)心中有數(shù),明確了自己練習(xí)的方向。三、嚴(yán)密組織,齊心合力,圓滿完成測試任務(wù)在各方的共同努力下,這次的普通話培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密,操作規(guī)范。參加培訓(xùn)的人員積極準(zhǔn)備,認(rèn)真學(xué)習(xí),語委的領(lǐng)導(dǎo)高度重視、親臨指導(dǎo)。主持人員始終在場,實(shí)行有效監(jiān)督。具體組織的同志考慮周全、宣傳到位,確保良好的培訓(xùn)紀(jì)律,各方面形成合力,有力地保證了培訓(xùn)工作的順利完成,得到了市、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新的機(jī)遇,新的形勢,為更好地推進(jìn)窗口服務(wù)行業(yè)普通話培訓(xùn)工作,我將發(fā)揚(yáng)成績,改正不足,為推普工作繼續(xù)做出不懈的努力。
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