【正文】 明單位創(chuàng)建提升工作及宣傳思想文化工作緊密結合，讓“道德講堂”建設活動成為推動文明創(chuàng)建的有效載體，確?；顒尤〉贸尚А＞謩?chuàng)建辦將對各處室、單位參與情況和活動開展情況進行督查與考核，及時了解工作開展情況，考核成績將統(tǒng)一納入處室及單位績效考核和個人年終工作考評。第五篇：道德講堂建設活動實施方案周口三中關于“道德講堂”建設活動的實施方案為深入貫徹實施中央、省、市文明辦和上級教育局黨委的工作部署，扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升我校教師的師德師風水平和個人素養(yǎng)，結合我校實際情況，經(jīng)學校研究決定，在全校范圍內推開“道德講堂”建設，特制定如下活動方案：一、指導思想和工作思路：以黨的十八大精神為指導，大力倡導“24字”核心價值觀（富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善），以“講授傳統(tǒng)道德、說唱道德典型、宣講先進事跡”為基本形式，著力營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，在潛移默化中不斷提升全校師生的文明素質，為構建和諧社會和和諧校園奠定強大的思想道德基礎。二、工作目標和內容：工作目標：開展講文明、講道德教育和實踐活動，通過道德講堂等形式和載體，弘揚先進人物事跡、彰顯道德榜樣力量。以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，引導全體師生從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起，真正做到講文明、守誠信、促和諧、揚友善，切實提升全校師生的思想道德素質。工作內容：社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“文明”為核心。職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習、奉獻社會等，以“誠信”為核心。家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛孩子、鄰里和睦、勤儉持家等，以“和睦”為核心。個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、自強自立、明禮守信、熱情誠懇等，以“友善”為核心。三、活動形式：經(jīng)學校研究決定，把科技樓三樓多媒體教室作為我校的“德育講堂”，增設一些德育展板，定期組織師生開展活動。另外各班教室的班級文化建設也要體現(xiàn)道德建設方面的內容，進一步營造學習氛圍、弘揚道德精神?；拘问饺缦拢骸芭唷薄⑸鐣髁x核心價值建設、十八大精神的學習宣傳等形勢政策教育內容列入講堂培訓內容，不斷充實講堂教育培訓內容，提高“道德講堂”的針對性?！爸v”。邀請各類典型人物組成宣講隊伍，通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內涵?！皹洹?。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，進行集中宣傳，帶動廣大師生學習身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質?！霸u”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片、名著以及演講，組織全體師生共同觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進道德素養(yǎng)的提升。“演”。以道德模范、身邊好人的先進事跡為素材，組織開展編創(chuàng)小品、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托“道德講堂”平臺，組織師生開展“說唱道德典型”道德文藝演出。四、活動流程：為使我校的 “道德講堂”建設工作有效開展起來，我校將嚴格按照上級要求的“五個一”活動流程進行，即：唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。切實把工作落到實處，取得實際成效。五、具體工作安排：我校本“道德講堂”建設具體活動安排如下：4月、學校成立“道德講堂”建設活動領導小組，組長： 袁幕平副組長： 鄧先麗、田心奉、王國輝成員： 劉智慧、李偉、許紅、韓友金、朱磊、蘇玉紅組建周口三中道德講堂，召開“道德講堂”建設動員大會，由政教處負責管理和開展活動。活動地點定在辦公室三樓多媒體教室，各個班級由音樂教師負責教唱《公民道德歌》5月：學習革命先烈的無私奉獻、敢于獻身的精神，讓全體師生接受愛國思想教育。以“勞動節(jié)”為契機，組織學生學習勞動標兵，樹立典型，學習他們的先進事跡。6月：在“端午節(jié)”到來之際，利用網(wǎng)絡、圖書等組織學生接受祖國的傳統(tǒng)教育，學習古人的優(yōu)秀品質。7月：組織全體師生觀看視頻，對學生進行“感恩父母”教育。評選本學期的“道德標兵”。8月：在假期中，讓學生參加道德活動實踐，寫出至少一篇思想感悟。9月：學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習最美教師的先進事跡，提升全體教師的思想覺悟和奉獻精神。10月：國慶專題活動、學校道德模范事跡展示。11月：師德建設講座，講述優(yōu)秀教師的典型故事，寫出反思。12月：開展“道德標兵”的評選工作，學習先進事跡，做好年終總結和2014年的工作計劃。周口三中 2014 關于“道德講堂”建設活動的 2013實施方案周口三中、4