大中國歌詞-資料下載頁
2025-10-05 03:13本頁面
【正文】 條龍。（3）我們中國的什么山峰是世界最高山峰？（教師以歌詞總結(jié)）對的，讓我們一起讀出這句歌詞，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡。（4）長城在古代是派什么用處的？（是的，抵御敵人的入侵）（5）（5）最后一個問題是，“經(jīng)過那個多少，那個風(fēng)吹和雨打”是什么意思？（說的多好呀，祖國經(jīng)歷了很多磨難，才有了我們今天的幸福生活，我們要好好珍惜。）三、學(xué)唱歌曲請大家再次欣賞歌曲，喜歡這首歌嗎？能談?wù)勀銓@首歌曲的理解嗎？你的欣賞能力真不錯，這首歌曲分為三個部分，第一個部分四個樂句節(jié)奏平穩(wěn)，民族音樂旋律特點突出，有濃郁的中國風(fēng)格；第二部分節(jié)奏的變化和切分節(jié)奏的連續(xù)運用，具有強烈的通俗音樂的特點；第三部分副歌 “中國祝福你你永遠(yuǎn)在我心里，中國祝福你，不用千言和萬語?！痹谛珊透柙~上的多次重復(fù)強烈表達(dá)了對祖國的熱愛之情。學(xué)唱歌曲請大家先自學(xué)旋律，覺得有困難的地方可以向老師或同學(xué)尋求幫助。有幾位同學(xué)舉手了，我們來看看他們有什么地方需要我們幫助吧。這位同學(xué)提出附點音符唱不準(zhǔn)我們一起來幫助他吧，請先聽老師將一部分旋律視唱一次，同學(xué)們可以跟著老師一起輕聲哼唱。師范唱。好，我們一起將第一部分視唱一次。不錯。同學(xué)們的認(rèn)真使得我們能夠一次性唱準(zhǔn)了帶有附點的旋律。來，你再來說說你的問題吧，對呀，歌曲的第二部分旋律非常密集，也是需要我們特別注意的地方。我們一起來視唱一次吧。師范唱。非常好在同學(xué)們的相互幫助下，我們已經(jīng)解決了兩個大難題了。接下來請同學(xué)們帶著歌詞將歌曲完整的唱一次。旋律還是唱的非常不錯的，不過同學(xué)們，我我們在欣賞這首歌曲的時候聽到的是一種怎樣的情緒呢？說得好！人民熱愛祖國，祝福祖國，孩子們，帶著對祖國的熱愛來演唱這首歌曲吧！學(xué)習(xí)設(shè)計RAP演唱同學(xué)們唱得不錯，不知道能不能挑戰(zhàn)接下來的設(shè)計RAP的活動呢？瞧同學(xué)們信心滿滿的樣子，老師真為你們感到開心。先和老師一起來唱唱書本上為我們設(shè)計的三段RAP基本節(jié)奏型吧。師范唱。下面，請大家分組練習(xí)，選擇你們小組喜歡的一種節(jié)奏型進(jìn)行RAP訓(xùn)練吧，老師很期待你們的表現(xiàn)哦！下面有請三組同學(xué)分別上臺來表演，同學(xué)們在今天的音樂課上都表現(xiàn)的非常踴躍。同學(xué)們，我們的祖國一天比一天美麗，我們的祖國一天比一天強大，讓我們一起齊唱這首對祖國充滿祝福，充滿愛的歌曲。在歌聲中再次表達(dá)我們對祖國的愛。孩子們，你們的歌聲讓老師感受到我們對她的祝福和愛，請努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)更加美好的祖國。下課。同學(xué)們再見。
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