【正文】 的原則，保質(zhì)保量的完成發(fā)展黨員工作。嚴把黨員隊伍“入口關(guān)”，注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標兵中發(fā)展黨員，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師。（2）嚴格落實《不合格黨員處置辦法》，強化黨員管理，深入排查處置不合格黨員，對長期不參加組織生活、不履行黨員義務的黨員進行組織處理，保證黨的純潔。（3）是抓好普通黨員培訓工作，充分利用黨員遠程教育點、愛國主義教育基地、社會實踐基地、網(wǎng)絡媒體等新型手段和資源，創(chuàng)新培訓方式方法，拓寬教育途徑，豐富教育內(nèi)容，不斷增強黨員教育培訓的針對性、實效性。（4）深入推行黨員承諾評議制度，實行“一崗雙責”將黨員承諾以版面形式張貼在校園中，既起到模范帶頭作用，也能對黨員同志起到自我約束、自我督促的作用。建設服務型黨支部、牢記“為人民服務”宗旨（1）集中學習老一輩革命家的優(yōu)秀事跡，感人故事，以參觀、交流、黨課等形式，將“為人民服務”的宗旨牢記在黨員心中，開展一些列的社區(qū)服務活動，將口號落實到行動上。一方面向外界展示我校黨員同志的精神風貌，另一方面向優(yōu)秀黨組織、革命老區(qū)等學習、借鑒好的作風，新的做法。（2）扎實推進“定、查、評”活動，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入開展和推進服務型黨組織建設。深入開展黨員先鋒崗活動、亮身份服務活動（1）開展爭創(chuàng)黨員先鋒崗示范活動。要求每位黨員同志佩戴黨徽，辦公桌前配備印有姓名、職務、相片的“黨員崗”桌牌，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作業(yè)，增強黨員的服務、引領(lǐng)、示范的意識。并組織評選出一批“政治強、作風正、師德佳、業(yè)務精、服務好”的優(yōu)秀黨員，在每位優(yōu)秀黨員教師的辦公桌前配備“黨員先鋒崗”桌牌，賦予優(yōu)秀黨員一定的榮譽感，鼓勵黨員干部為人民服務的優(yōu)良作風。（2）開展“佩戴黨員黨徽”亮身份活動。為每位黨員配備黨徽，要求每位黨員在工作時，都必須佩戴，亮明身份。（二）打牢基礎(chǔ)工作深入推進基層組織職能規(guī)范化。一是加強黨支部自身建設，落實基層組織條例，嚴格按照相關(guān)程序選舉支部書記及各委員，建設一支堅強有力的支部領(lǐng)導班子。健全組織生活，嚴格落實“三會一課”制度，召開好組織生活會和民主生活會，履行黨員義務。二是充分發(fā)揮支部作用，強化黨員自身的教育和管理。圍繞學校教育教學中心工作，有效組織廣大黨員不斷學習新理念、嘗試新方法，不斷提高學校管理水平和教師教書育人本領(lǐng)。三是認真落實民主集中制。堅決反對和防止獨斷專行或各自為政，堅決反對和防止議而不決、決而不行、行而不實，堅決反對和防止以組織集體決策名義集體違規(guī)。要發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔當。同時，堅決反對各級領(lǐng)導搞“小集體”，拉幫結(jié)派，不執(zhí)行、不落實支部決議與上級文件。深入推進作風建設常態(tài)化。針對師生反映強烈的突出問題，持續(xù)開展正風肅紀專項行動，促進作風建設的制度化和常態(tài)化。一是加強教育常態(tài)化。堅持集中教育和日常教育相結(jié)合，深入學習領(lǐng)會十八大、十八屆三中、四中全會和習總書記系列講話精神，貫徹落實國家、省市委以及局黨委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾以及厲行節(jié)約、反對浪費的相關(guān)規(guī)定，提高作風建設的自覺性，切實增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二是專項整治常態(tài)化。圍繞解決“主動謀劃不夠、工作辦法不多、協(xié)調(diào)聯(lián)動不足、落實能力不強”四個方面突出問題，繼續(xù)組織開展“庸懶散奢拖”專項整治活動，以作風建設實際效果贏得群眾信任。密切聯(lián)系群眾常態(tài)化。開展“公開承諾、親切服務、文明辦事”和“下基層、接地氣、辦實事”活動，形成聯(lián)系服務群眾長效工作機制，以領(lǐng)導干部包年級、班級為有效抓手，著力了解民情民意，破解發(fā)展難題，夯實基層基礎(chǔ)，推動基層工作，深入教育教學一線、深入課堂，了解師生的學習、生活情況。黨內(nèi)幫扶經(jīng)?；?、全面化（1）建立經(jīng)常性談心制度。領(lǐng)導班子成員之間、領(lǐng)導班子成員與科室負責人及工作人員之間、黨支部書記與黨支部委員之間要經(jīng)常交流思想，溝通情況，并堅持與黨員開展談心談話制度。做到在黨員遇到困難、發(fā)生矛盾、出現(xiàn)失誤、存在問題、提拔使用等情況時必須進行談話。談話形式既可以單獨談心，也可以集體談話。（2）建立走訪慰問制度。每年春節(jié)、“七一”等節(jié)假日或黨員患病住院、家庭發(fā)生意外、生活遇到特殊困難、有較大思想波動時，黨支部負責人要及時進行走訪慰問，以體現(xiàn)黨組織的溫暖。（3）建立政治關(guān)懷機制。重視黨員的成長進步，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，推進黨務公開。黨組織的換屆選舉、重要事項決定、發(fā)展黨員、黨費收繳、使用等黨員關(guān)注的問題都要進行公開，保障黨員對黨內(nèi)事務的知情權(quán)和參與權(quán)。（4）建立困難群眾信息臺賬。結(jié)合黨內(nèi)年報統(tǒng)計，對生活困難、獨居、老弱病殘等困難黨員做好登記工作，為開展黨內(nèi)幫扶工作提供準確信息。通過日常的關(guān)懷幫助，使困難群眾始終處在黨組織的關(guān)愛之中。（5）建立黨內(nèi)、黨外結(jié)對幫扶制度。與工會共同開展黨組織結(jié)對共建、黨員結(jié)對幫扶、黨員志愿者行動等活動，對困難黨員、群眾要確定幫扶對象，制定幫扶措施，落實幫扶責任。對幫扶點的困難黨員、群眾要積極開展互助活動，不斷增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。深入推進常規(guī)管理精細化。一是結(jié)合教育領(lǐng)域綜合改革，深化教育改革和科學管理，充分發(fā)揮好學校統(tǒng)籌管理和宏觀指導職能，著力在提質(zhì)減負、師德師風等方面下功夫、出實招，努力辦好人民滿意的教育。二是立足工作實際，注重各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集和整理，做好人事檔案、勞資報表、“三公”經(jīng)費、設施設備采購、基建項目、教育綜合統(tǒng)計報表等方面的統(tǒng)計、匯總、建檔工作，建立各項資源的詳細數(shù)據(jù)信息庫，為教育改革發(fā)展提供數(shù)據(jù)服務和決策依據(jù)。1深入推進制度建設法制化。突出為民服務導向，加強干部作風建設，建立健全科學完備且操作性強的制度機制，形成靠制度激勵約束、靠制度管人管事的良好氛圍，完善以目標管理為核心的工作推進機制，形成脈絡清晰、邏輯嚴密的責任鏈接體系，確保人人有事做、事事有人做。（三）提升基本能力1加強政治理論學習、提高黨員榮譽感（1）利用“兩學一做”、“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”等系列學習活動，加強黨員的政治理論學習，利用黨員活動日或其他集中機會集中學習和討論時事政治、學習心得等有關(guān)話題，支委成員每季輪流上黨課，通過一些列的舉措提升黨員干部的政治理論水平，增強理想信念。（2）開展爭創(chuàng)黨員先鋒崗示范活動。要求每位黨員同志佩戴黨徽，辦公桌前配備印有姓名、職務、相片的“黨員崗”桌牌，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作業(yè)，增強黨員的服務、引領(lǐng)、示范的意識。并組織評選出一批“政治強、作風正、師德佳、業(yè)務精、服務好”的優(yōu)秀黨員，在每位優(yōu)秀黨員教師的辦公桌前配備“黨員先鋒崗”桌牌，賦予優(yōu)秀黨員一定的榮譽感，鼓勵黨員干部為人民服務的優(yōu)良作風。1著力提升管理引領(lǐng)能力。一是加強支部干部的管理、任用，不斷改進和完善支部干部履職、考核、述職辦法，將履職情況和考核結(jié)果作為調(diào)整、任用的重要依據(jù)。二是加強黨員干部的培養(yǎng)、選拔，通過推薦、考察、測評等途徑充分挖掘校內(nèi)優(yōu)秀管理人才，建立后備干部資源庫和人才梯隊。1著力提升履職盡責能力。一是把加強領(lǐng)導干部的理想信念教育和黨性修養(yǎng)作為重大政治任務來抓，通過支部書記講黨課、參觀愛國主義教育基地、專題組織生活及主題實踐活動等，教育和引導行政干部始終保持良好的政治本色、發(fā)揚優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，增強提高效能、改進作風的責任感和緊迫感。二是統(tǒng)籌規(guī)劃鼓勵自主學習、開展崗位練兵、聘請專家授課、及時更新知識等方法，通過業(yè)務競賽、技能比武，將掌握的知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。三是注重能力提高，引導干部立足崗位成才，創(chuàng)新干部實踐鍛煉的方式方法，加強崗位實踐和實際工作鍛煉，促進干部在實踐中提高實際工作能力，提高自身綜合素質(zhì)。鼓勵領(lǐng)導干部參加教科研活動，有選擇性的確定教課研課題，形成對具體性工作有指導意義的報告。1著力提升服務執(zhí)行能力。一是加強中層干部的選拔選配，通過組織推薦、民主選舉、公開競聘等多種方式，將業(yè)務素質(zhì)高、協(xié)調(diào)能力強、群眾基礎(chǔ)好的教師納入學校中層管理干部隊伍，并建立科學、完善的考核評價機制，形成能上能下的用人渠道。二是加強中層干部的管理和培養(yǎng)，制定明確的培養(yǎng)目標和計劃，通過外出培訓、工作述職、崗位實踐、交流輪崗等方式，不斷提升中層干部的服務意識與能力。1著力提升教育教學能力。一是搭建平臺，努力促進教師專業(yè)成長。通過開展教師論壇、聯(lián)片教研、基本功大賽等活動，提高廣大教師備課講課基本能力。二是加強課程及教學改革，不斷提高課堂教學效益，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為引領(lǐng)，提高課堂教學效益為中心，改革教學方式方法，轉(zhuǎn)變教師教育理念，著力提高廣大教師的教育理論水平和學科知識水平。1加大力度建設學習型黨支部。（1）增加訂閱黨報黨刊的數(shù)量，鼓勵黨員教師借閱。（2）將黨員活動室改建為兼?zhèn)潼h員閱讀室、黨員討論室等多功能活動室、為黨內(nèi)學習、交流提供場地。（3）制定靈活的學習計劃。支部精挑細選學習內(nèi)容，鼓勵個人自學、督促黨小組集中交流、嚴格要求學習內(nèi)容、學習時間，發(fā)揮黨小組“小陣地”作用。將學習情況列入年終黨員民眾評議的重要內(nèi)容，并評選出一批“學習尖兵”，給予表彰。六、工作要求（一）提高思想認識，全面全員參與。加強“三基”建設，是新的歷史時期加強基層黨組織建設的探索與創(chuàng)新，要站在全局的戰(zhàn)略高度，充分認識新時期持續(xù)加強“三基”建設的重要性，進一步理清思路、明確措施，制定針對性強、操作性強的工作方案，及時上報區(qū)教科局黨委辦公室。（二）加強組織領(lǐng)導，明確工作責任。“三基”建設是一項基礎(chǔ)性、綜合性、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程，涵蓋內(nèi)容廣，工作任務重，必須加強組織領(lǐng)導。校黨支部成立了加強“三基”建設領(lǐng)導小組和辦公室，突出抓好各項任務的貫徹落實，結(jié)合實際開展自主創(chuàng)建，確?！叭苯ㄔO有計劃、有目標、有重點地推進。（三）建立考評機制，持續(xù)深入推進?！叭苯ㄔO是一項常抓常新的長遠工作，必須深入持久推進。要認真提煉在加強“三基”建設中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗和特色做法，通過典型選樹，示范引領(lǐng)，全面推動學校“三基”建設上水平、上臺階。（四）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。“三基”建設是事關(guān)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展新的重大工程，必須加強宣傳引導。要充分利用網(wǎng)站、宣傳櫥窗、板報墻報、LED屏等各種載體，全面宣傳局系統(tǒng)和學校關(guān)于“三基”建設的各項工作部署，努力營造抓基層、強基礎(chǔ)、提素質(zhì)的濃厚氛圍。（五）注重方法創(chuàng)新，確保工作實效?！叭苯ㄔO涉及各個領(lǐng)域、各個專業(yè)，工作要求高，必須注重方法創(chuàng)新。要把傳統(tǒng)做法與現(xiàn)代管理創(chuàng)新成果有機結(jié)合，把從嚴要求和科學管理有機結(jié)合，找準關(guān)鍵問題、突破薄弱環(huán)節(jié)。推動“三基”建設規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。