【正文】 若飛。（16）待到山花爛漫時。（17）雨昏青草湖邊過。（18）俱往矣。（19）婦姑荷簞食。（20）。沙場秋點(diǎn)兵。二、名言警句積累。（6分）1。根據(jù)下面內(nèi)容，各寫一句名言警句。（4分）珍惜時間：勤奮學(xué)習(xí)： 勤勞儉樸： 診視友誼： 2．①請寫出你所喜歡的兩句有關(guān)面對困難的名言、警句或格言。（1分）②寫出一句你最喜歡的關(guān)于道德修養(yǎng)方面的名言警句。（1分）三、閱讀《黔之驢》一文，完成下列各題黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（3分）（1）蔽林間窺之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．（3）蹄 之()．（5）以為且噬己也（）（6）益習(xí)其聲（）．．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）虎因喜，計之曰：“技止此耳！”3請補(bǔ)出“益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。”句中省略的詞語。（3分）請用原文語句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。（4分）虎見之成語“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運(yùn)用三個成語，簡潔地概括本文的故事內(nèi)容。（2分）舉出課文中描寫老虎心理活動及動作的詞句，說說它們對刻畫考虎形象有什么作用。（3分）這則寓言的寓意是什么？你是如何評價虎與驢的？（本文用“黔之驢”為題目，有 什么含義和寓意？）找出三個形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞。四、閱讀短文，回答下列問題。（分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而 2不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人,牡丹之家,宜乎眾矣。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）（1）濯清漣而不妖（．（3）濯清漣而不妖（．（5）可愛者甚蕃．（7）亭亭凈植 ．（））（2）香遠(yuǎn)益清（）．（4）不可褻玩焉．（6）陶后鮮有聞 ．（）()）（）（8）宜乎眾矣（）．2．要贊頌蓮花，卻先提到菊和牡丹，為什么？（或：短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什么？）（或：《愛蓮說》采用了以花喻人、托物言志的寫法，請說說“菊”和“牡丹”在表達(dá)文章主旨上起了什么作用？）作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（3分）3．用波浪線畫出“予獨(dú)愛蓮”的原因。（2分）將菊、牡丹、蓮擬人，用高尚品格的“蓮”自況，是委婉批判____________（2分）5.“蓮，花之君子者也?！边@種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？（2分）根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（5分）（1）描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2）表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是________________,____________________。（3）“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)蓮花_________ _____________的品格。（4）《愛蓮說》揭示全文中心的一句是（文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子）_______________________________。（5）與“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。7．作者寫出了蓮的哪幾個優(yōu)點(diǎn)？（2分）答：__________________________________________________________________。，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是________________ _________。孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦頤卻提倡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。對此你有何看法？答：____________________________________________________________________ 3《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：______________________。(1分）1《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者_(dá)_________，______________的品質(zhì)。1寫出蓮花的別稱二個以上___________、_____________、_______________。13．“蓮之愛，同予者何人？”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________五、木蘭詩名句默寫 ________________，__________。，烘托木蘭勇敢堅強(qiáng)性格的句子是____________，_______________。，抒情議論的句子是______________________，___________________。________________，______________？。：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩中有相似的兩句詩是。、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是。古詩文復(fù)習(xí)試題參考答案黔之驢（1）偷看（2）漸漸（3）用蹄子踢（4）只，僅（5）咬（6）逐漸（3分。答對兩個給1分。意思對即可。）老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了”。（2分，意思對即可。）（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對1處1分。）稍出近之——往來視之——又近出前后——（稍近）蕩倚沖冒（4分，對1處1分。）驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運(yùn)用到每個成語，意思對即可。）心理活動：以為神；以為且噬己也；覺無異能；終不敢搏；技止此耳。動作：蔽、窺、遁、視、近出、蕩倚沖冒、跳、闞、斷、盡。作用：細(xì)膩、逼真、傳神地刻畫了老虎的形象。這則寓言告訴我們不要被表面龐大的東西嚇倒，要仔細(xì)觀察研究，找到它的弱點(diǎn)，從而戰(zhàn)勝它、（本文含義：諷刺無德無能、仗勢欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。寓意：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。）也告誡我們掌握真本領(lǐng)，真才干的重要。虎無疑是聰明、勇敢的。驢很笨，它對身邊的危險毫無覺察，麻木遲鈍，不考慮對付老虎的辦法，結(jié)果被吃。8．蔽、窺、稍愛蓮說1（1）美麗而不莊重(5)多（2）更加（3）洗滌（4）親近而不莊重(6)少（7）樹立（8）當(dāng)作者用菊花、牡丹分別來正襯和反襯蓮花的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者不慕富 貴、潔身自好、保守堅貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度?！俺鲇倌嗖蝗尽?，“濯清漣而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香遠(yuǎn)益清”，“亭亭凈植”，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”當(dāng)時趨炎附勢，追求富貴的世風(fēng)。應(yīng)該鄙棄那種貪圖富貴，追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品格6（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)莊重而高雅（4）蓮，花之君子者也（5）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖7．①出淤泥而不染 ②濯清漣而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香遠(yuǎn)益清 ⑥亭亭凈植 ⑦可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（或：既不與世俗同流合污，又不孤高自許詡；通達(dá)整理，行為方正；志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播；不可輕侮。）、潔身自好、保守堅貞氣節(jié)，菊雖不及蓮但好過牡丹。愛牡丹之人是追求富貴，為作者所不齒的，所以把牡丹單獨(dú)放到后面。言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。（雖然環(huán)境對人有一定的影響，但只要我們自己保持高尚的情操，嚴(yán)以律己，就能夠在世俗中像一株蓮花一樣高尚傲岸。）借物抒情（托物言志）。11不慕名利、潔身自好12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏13．表達(dá)了作者對知音甚少，無志同道合之人的慨嘆。木蘭詩答案,關(guān)山度若飛。,寒光照鐵衣。,寒光照鐵衣。,寒光照鐵衣。，壯士十年歸。,不知木蘭是女郎 ，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6