【正文】 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6。壯士十年歸。,寒光照鐵衣。木蘭詩答案,關(guān)山度若飛。）借物抒情（托物言志）。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨立不移。愛牡丹之人是追求富貴，為作者所不齒的，所以把牡丹單獨放到后面。應(yīng)該鄙棄那種貪圖富貴，追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品格6（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)莊重而高雅（4）蓮，花之君子者也（5）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖7．①出淤泥而不染 ②濯清漣而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香遠益清 ⑥亭亭凈植 ⑦可遠觀而不可褻玩焉（或：既不與世俗同流合污，又不孤高自許詡；通達整理，行為方正；志潔行廉，芳名遠播；不可輕侮。表達了作者不慕富 貴、潔身自好、保守堅貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。驢很笨，它對身邊的危險毫無覺察，麻木遲鈍，不考慮對付老虎的辦法，結(jié)果被吃。）也告誡我們掌握真本領(lǐng)，真才干的重要。這則寓言告訴我們不要被表面龐大的東西嚇倒，要仔細觀察研究，找到它的弱點，從而戰(zhàn)勝它、（本文含義：諷刺無德無能、仗勢欺人、外強中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。動作：蔽、窺、遁、視、近出、蕩倚沖冒、跳、闞、斷、盡。（2分，運用到每個成語，意思對即可。）稍出近之——往來視之——又近出前后——（稍近）蕩倚沖冒（4分，對1處1分。）（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。）老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了”。答對兩個給1分。、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是。木蘭詩中有相似的兩句詩是。________________，______________？。烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是____________，_______________。1寫出蓮花的別稱二個以上___________、_____________、_______________。對此你有何看法？答：____________________________________________________________________ 3《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：______________________。第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是________________ _________。（5）與“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。（3）“可遠觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)蓮花_________ _____________的品格。（5分）（1）描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2分）將菊、牡丹、蓮擬人，用高尚品格的“蓮”自況，是委婉批判____________（2分）5.“蓮，花之君子者也。1．解釋下列句中加點的詞在文中的意思。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。自李唐來，世人甚愛牡丹。（分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（3分）這則寓言的寓意是什么？你是如何評價虎與驢的？（本文用“黔之驢”為題目，有 什么含義和寓意？）找出三個形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞。（4分）虎見之成語“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運用三個成語，簡潔地概括本文的故事內(nèi)容?！本渲惺÷缘脑~語。（3分）（1）蔽林間窺之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．（3）蹄 之()．（5）以為且噬己也（）（6）益習(xí)其聲（）．．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。（1分）三、閱讀《黔之驢》一文，完成下列各題黔無驢，有好事者船載以入。（4分）珍惜時間：勤奮學(xué)習(xí)： 勤勞儉樸： 診視友誼： 2．①請寫出你所喜歡的兩句有關(guān)面對困難的名言、警句或格言。（6分）1。沙場秋點兵。（19）婦姑荷簞食。（17）雨昏青草湖邊過。（15），關(guān)山度若飛。（13），贏得生前身后名。（11）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。（9）江山如此多嬌。（7）征蓬出漢塞。（5）《愛蓮說》中從生長環(huán)境寫出蓮的高潔、莊重的句子是：。（3）足蒸暑土氣。（24分）（1）晴川歷歷漢陽樹。2004年元月，世界人民見證了“三峽蓄水315米”“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的[巴東三峽巫峽長]，[猿鳴三聲淚沾裳]的三峽凄異境況將一去不復(fù)返了。⑦當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)該采取的正確態(tài)度是[人不知而不慍][不亦君子乎]《三峽》中寫到“春冬之時，則[素湍綠潭][回清倒影]，絕巘多生怪柏，[懸泉瀑布]，[飛漱其間]，[清榮峻茂]，良多趣味”。由此聯(lián)想到《論語六則》中孔子的一句話[學(xué)而不思則罔][思而不學(xué)則殆]。③《論語十則》中與“學(xué)習(xí)的知人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始”意思相近的成語是[學(xué)而不厭]。①唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到《論語/十則》中孔子的一句話[擇][其]。成語“撲朔迷離”，比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別，這個成語出自《木蘭詩》中的詩句（雄兔腳撲朔），（雌兔腳迷離）。詩中摒棄了贈別詩常有的哀傷和徘徊，寫得樂觀開朗，其中勸慰友人，最能表現(xiàn)詩人寬闊胸襟的兩句是（無為在歧路），（兒女共沾巾）。《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是（海內(nèi)存知己），（天涯若比鄰）；唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間。唐代詩人高適在《別董大》中說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！兜秋w來峰》一詩中，蘊含站得高，看得遠的有哲理的詩句是“（不畏浮云遮望眼），（只緣身在最高層）?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》一詩中，比喻舊事物不斷消亡，新事物不斷涌現(xiàn)的有哲理的詩句是：（沉舟側(cè)畔千帆過），（病樹前頭萬木春）?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是“（我寄愁心與明月），（隨君直到夜郎西）。日月之行，若出其中；（星漢燦爛），若出其里。⑿樹木叢生，（百草豐茂）。⑽不畏浮云遮望眼，（只緣身在最高層）。⑻我寄愁心與明月，（隨君直到夜郎西）。⑺行者見羅敷，（下?lián)埙陧殻?，少年見羅敷，（脫帽著帩頭）。⑸（海內(nèi)存知己），天涯若比鄰。兒童相見不相識，（笑問客從何處來）⑶（何當共剪西窗燭），卻話巴山夜雨時。當窗理云鬢，（對鏡貼花黃）。古詩：⑴（朔氣傳金柝），寒光照鐵衣。（絕巘多生怪柏），懸泉瀑布，（飛漱其間），（清榮峻茂），良多趣味。其間千二百里，（雖乘奔御風(fēng)不以疾也）。②自三峽七百里中，兩岸連山，（略無闕處）。（敏而好學(xué)），不恥下問，是以謂之“文”也。（人不知而不慍），不亦君子乎？（溫故而知新），可以為師矣。今年元月，世界人民見證了“三峽蓄水315米”“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的三峽凄異境況將一去不復(fù)返了。《三峽》中寫到“春冬之時，則，絕巘多生柏，良多趣味”。⑥玲玲在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對自己很有啟發(fā)，這使他對孔子所說的，兩句話體會更深了。由此聯(lián)想到《論語六則》中孔子的一句話：。③《論語十則》中與“學(xué)習(xí)的知人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始”意思相近的成語是。①唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到《論語/十則》中孔子的一句話。成語“撲朔迷離”，比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別，這個成語出自《木蘭詩》中詩句是：。詩中摒棄了贈別詩常有的哀傷和徘徊，寫得樂觀開朗，其中勸慰友人，最能表現(xiàn)詩人寬闊胸襟的兩句是?！端投派俑问裰荨分械那Ч琶涫?，；唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間。唐代詩人高適在《別董大》中說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《登飛來峰》一詩中，蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是“?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》一詩中，比喻舊事物不斷消亡，新事物不斷涌現(xiàn)的有哲理的詩句是：。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是“。日月之行，若出其中；，若出其里。⑿樹木叢生。⑽不畏浮云遮望眼。⑻我寄愁心與明月。⑺行者見羅敷，少