中班科學(xué)教案有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)-資料下載頁
2025-10-05 03:02本頁面
【正文】 （1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗(yàn)。（2）?；顒?dòng)過程：，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？ ，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個(gè)小朋友推磨，相互配合，才能磨出豆?jié){。，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。（1）出示電動(dòng)磨豆?jié){機(jī)，請(qǐng)幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3）請(qǐng)幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)），并相互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時(shí)候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒?dòng)延伸：（1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里。（2）請(qǐng)幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對(duì)科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣?；顒?dòng)建議：（1），本活動(dòng)易采用分組教學(xué)。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。第五篇：中班科學(xué)教案：有趣的葉子【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛大自然的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒事先采集的葉子。不同的葉子實(shí)物和圖片。分類盒、紙、筆。實(shí)物投影儀?！净顒?dòng)過程】分享交流采集葉子的成果。（幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子）師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的？比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。（1）師：這些葉子一樣嗎？有什么不同？教師引導(dǎo)幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。（2）師：葉子有共同的特征嗎？教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。給葉子分類（1）教師：你會(huì)給葉子分類嗎，看看誰和誰一家？為什么要這樣分，給他們做個(gè)標(biāo)記。幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。（2）請(qǐng)幼兒講述分類情況。了解幾種特殊的葉子。（1）了解可以吃的葉子。師：葉子可以吃嗎？你吃過什么樣的葉子？教師（出示一些蔬菜）：你吃過這些菜的葉子嗎？你還吃過哪些菜的葉子？（2）了解有特殊本領(lǐng)的葉子。教師（出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片）：你認(rèn)識(shí)這是什么植物嗎？他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)?？偨Y(jié)性談話。師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎？大自然中是個(gè)神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。活動(dòng)延伸：孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關(guān)葉子的經(jīng)驗(yàn)。
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