九年級(jí)歷史學(xué)科推廣普通話計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-14 02:53本頁(yè)面
【正文】 中提煉出正確觀點(diǎn)，考生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)還停留在單純的記憶機(jī)械的運(yùn)用上。很多學(xué)生將教材上的語(yǔ)句文不對(duì)題的“復(fù)制”在試卷上?？荚囍邪l(fā)現(xiàn)學(xué)生回答問(wèn)題，往往詞不達(dá)意，語(yǔ)言過(guò)于隨便，語(yǔ)病較多。學(xué)生的語(yǔ)言組織能力有待于進(jìn)一步提高。三、通過(guò)試卷也反映了我們平日教學(xué)的不足：在日常的教學(xué)中，由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的緣故，只注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)而忽視了學(xué)生分析能力的培養(yǎng)，沒(méi)有讓學(xué)生嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題，所以，盡管講了很多考試的要求，學(xué)生缺乏做材料題的經(jīng)驗(yàn)和能力，失分較多。由于教學(xué)時(shí)間比較緊張，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的學(xué)生缺乏耐心，沒(méi)有給與更多的關(guān)注，因此出現(xiàn)了少數(shù)低分率的現(xiàn)象。四、改進(jìn)措施：首先應(yīng)保證學(xué)生掌握最為基本的歷史知識(shí)。課堂復(fù)習(xí)要突出基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。消滅三班四班不及格學(xué)生，努力提高一班二班及格率和平均分。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。引導(dǎo)學(xué)生讀教材，重視教材中的圖片使用，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖，從圖中提取有效信息的能力。課堂上多引進(jìn)一些課外史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。以《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的題目為主，進(jìn)行訓(xùn)練。注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。講練結(jié)合的方式，提高答題的能力，精講多練。及早培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試習(xí)慣。加強(qiáng)考試技巧的指導(dǎo)，在教學(xué)中要教學(xué)生注意答題規(guī)范，如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。不同題型的解題技巧、面對(duì)新材料新題型如何應(yīng)對(duì)等。杜絕無(wú)謂的失分。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度、價(jià)值觀。第五篇：推廣普通話宣傳周計(jì)劃南社中學(xué)推普計(jì)劃今年的9月11日至17日是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，切實(shí)落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)我縣的通知和我校的實(shí)際情況特定以下方案一、推普周時(shí)間 2016年9月11—17。二、宣傳主題本屆推普周宣傳主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)安排初一漢語(yǔ)拼音大賽：學(xué)好普通話溝通你我他 初二推廣普通話手抄報(bào)：講普通話寫規(guī)范字 初三推廣普通話演講稿： 我是中國(guó)人 說(shuō)好普通話四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)以校領(lǐng)導(dǎo)帶頭各班語(yǔ)文老師為主要活動(dòng)組織者
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