【正文】 許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng)建成無(wú)錫市“綠色學(xué)校”是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。當(dāng)然，創(chuàng)無(wú)錫市“綠色學(xué)?！?爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證廣廈的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?而努力！同學(xué)們你們能努力做到嗎？大聲的回答我吧！2010．9．8環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與大隊(duì)輔導(dǎo)員 周姣萍老師們、同學(xué)們：中午好！一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?；貒?guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的！”通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！大家請(qǐng)看，這是我今天早上在校園里撿到的幾樣?xùn)|西，一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明，我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。所以今天，我要說(shuō)的話題是《環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參》。首先，我們提倡簡(jiǎn)樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染1．節(jié)約資源，循環(huán)使用（1）一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排，從我做起?！钡茸謽印Ｒ粋€(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環(huán)保，又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國(guó)，青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧?。?）節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。（3）不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，紙張盡量正反兩面使用。（4）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具。（5）給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。（6）回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池，把它們收集起來(lái)，到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。其次，拒絕無(wú)形殺手，保護(hù)身體健康（1）少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí)，含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等，甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香，可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己！（2）營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；少聽(tīng)搖滾音樂(lè)；下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。（3）經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好，勤開(kāi)窗，勤打掃衛(wèi)生。（4）防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品；盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品；多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。（5）不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。同學(xué)們，我校正在創(chuàng)省“綠色學(xué)?！保覀兏鼞?yīng)該開(kāi)在濃郁的環(huán)保氛圍中，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)?！薄Ｎ覀兿嘈牛壕G色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！謝謝大家！2010．10．20